濱州康養(yǎng)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校專業(yè)有哪些？專業(yè)介紹

https://www.zhonzhuan.com/ 時(shí)間：2023-06-28 18:35 來源：濱州康養(yǎng)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校

讀中專學(xué)校有前途嗎？中專學(xué)校是專科學(xué)校，專業(yè)設(shè)置比較多，學(xué)生能夠根據(jù)自己的興趣選擇專業(yè)。中專學(xué)校畢業(yè)后，可以直接進(jìn)入大學(xué)就讀，也可以直接進(jìn)入社會(huì)工作。因此，中專學(xué)校畢業(yè)生有前途。

濱州康養(yǎng)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校專業(yè)有哪些：

序號(hào)	專業(yè)名稱	所屬類別
1	機(jī)電技術(shù)應(yīng)用	機(jī)電/機(jī)械
2	數(shù)字化染整工藝	其他中職
3	藥品食品檢驗(yàn)	食品/輕工
4	計(jì)算機(jī)應(yīng)用	計(jì)算機(jī)/電腦
5	中藥	藥劑
6	醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)	醫(yī)學(xué)影像/檢驗(yàn)
7	醫(yī)學(xué)影像技術(shù)	醫(yī)學(xué)影像/檢驗(yàn)
8	康復(fù)技術(shù)	康復(fù)治療
9	康復(fù)輔助器具技術(shù)及應(yīng)用	康復(fù)治療
10	嬰幼兒托育	幼師
11	電子商務(wù)	電子商務(wù)
12	康養(yǎng)休閑旅游服務(wù)	旅游
13	藝術(shù)設(shè)計(jì)與制作	藝術(shù)/舞蹈/表演
14	現(xiàn)代家政服務(wù)與管理	管理/營銷
15	智慧健康養(yǎng)老服務(wù)	其他中職
16	老年人服務(wù)與管理	管理/營銷

濱州康養(yǎng)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)?？祻?fù)技術(shù)介紹

康復(fù)技術(shù)專業(yè)是專門培養(yǎng)康復(fù)技術(shù)人才的專業(yè)，主要從事康復(fù)技術(shù)的教學(xué)和研究工作?？祻?fù)技術(shù)專業(yè)的學(xué)生除了掌握基本的醫(yī)學(xué)知識(shí)和技術(shù)外，還要掌握康復(fù)技術(shù)的理論和方法。

康復(fù)技術(shù)專業(yè)的學(xué)生在未來的工作中，將從事康復(fù)技術(shù)的教學(xué)、研究和康復(fù)技術(shù)的應(yīng)用。

濱州康養(yǎng)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)?？祻?fù)技術(shù)

就業(yè)面向：本專業(yè)畢業(yè)生主要面向醫(yī)療、康復(fù)保健等相關(guān)機(jī)構(gòu),從事臨床康復(fù)及康復(fù)保健工作。

對(duì)應(yīng)職業(yè)(崗位)：康復(fù)技士、物理康復(fù)師、作業(yè)康復(fù)師、言語康復(fù)師、假肢制作裝配工(6 - 05 - 09 - 02)、矯形器制作裝配工(6-05-09-03)、聽力檢測、助聽器驗(yàn)配師(X4-07-99-13)、助聽器銷售

基本學(xué)制：3年

專業(yè)(技能)方向：物理治療、運(yùn)動(dòng)治療、作業(yè)治療、言語治療、義肢與矯形器配制、聽力檢測、助聽器具應(yīng)用

濱州康養(yǎng)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校老年人服務(wù)與管理介紹

老年人服務(wù)與管理專業(yè)是專門針對(duì)老年人服務(wù)的高等教育項(xiàng)目，旨在培養(yǎng)學(xué)生具備老年人服務(wù)與管理的基本知識(shí)和技能。該專業(yè)主要包括老年人服務(wù)理論、老年人服務(wù)實(shí)踐、老年人管理、老年人心理健康、老年人法律和社會(huì)保障等方面的知識(shí)。學(xué)生畢業(yè)后可以在各類老年人服務(wù)機(jī)構(gòu)從事相關(guān)工作，也可以在企事業(yè)單位從事管理工作。

濱州康養(yǎng)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校老年人服務(wù)與管理

實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)：在校內(nèi)進(jìn)行計(jì)算機(jī)、解剖生理、健康評(píng)估、老年疾病與用藥、養(yǎng)老護(hù)理技術(shù)、老年健康照護(hù)、老年中醫(yī)康復(fù)保健、養(yǎng)老需求評(píng)估、理療技術(shù)、老年心理護(hù)理、老年活動(dòng)策劃、老年運(yùn)動(dòng)保健等實(shí)訓(xùn)。在養(yǎng)老機(jī)構(gòu)進(jìn)行實(shí)習(xí)。

就業(yè)崗位：主要面向養(yǎng)老機(jī)構(gòu)、社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)單位和老齡產(chǎn)業(yè)相關(guān)機(jī)構(gòu)，主要就業(yè)崗位包括：養(yǎng)老機(jī)構(gòu)運(yùn)營監(jiān)理、社區(qū)養(yǎng)老中心老年社會(huì)工作者崗位、老年產(chǎn)品營銷和老年服務(wù)相關(guān)崗位。在基層積累一定工作經(jīng)驗(yàn)后，可從事養(yǎng)老院院長、旅居養(yǎng)老管家、旅居養(yǎng)老基地運(yùn)營經(jīng)理、社區(qū)老年服務(wù)中心的管理人員、業(yè)務(wù)骨干和專業(yè)督導(dǎo)等崗位。

專業(yè)前景：中國人口老齡化有以下主要特點(diǎn):老年人口數(shù)量大;老齡化速度快;老齡化超前于現(xiàn)代化;城鄉(xiāng)老齡化水平倒置顯著;老齡化進(jìn)程地區(qū)間發(fā)展不平衡;女性老年人口數(shù)量多于男性。目前全國養(yǎng)老機(jī)構(gòu)的職工只有24萬人，其中取得職業(yè)資格的僅有2萬多人，供需矛盾十分突出。同時(shí)，老年服務(wù)隊(duì)伍的整體素質(zhì)較低，專業(yè)水平、業(yè)務(wù)能力、服務(wù)質(zhì)量還不能有效滿足服務(wù)對(duì)象的要求。

專業(yè)是什么工作：老年服務(wù)與管理專業(yè)畢業(yè)之后，主要工作是在各級(jí)養(yǎng)老機(jī)構(gòu)（社會(huì)福利院、敬老院、老年公寓、居家養(yǎng)老服務(wù)中心等、從事老年人高級(jí)生活護(hù)理、康復(fù)保健等技術(shù)服務(wù)工作；養(yǎng)老機(jī)構(gòu)基層管理崗位：在各級(jí)養(yǎng)老機(jī)構(gòu)的行政管理、護(hù)理管理、后勤管理等崗位從事基層管理工作；老年社會(huì)工作崗位：在社區(qū)、養(yǎng)老機(jī)構(gòu)等處從事老年社會(huì)工作。

專業(yè)潛力：老年人服務(wù)與管理學(xué)專業(yè)主要學(xué)習(xí)如何更好的為老人提供更加專業(yè)的服務(wù)和幫助，多數(shù)面向社區(qū)工作，在人口老齡化不斷加劇的背景下老年人服務(wù)與管理專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生們發(fā)展?jié)摿薮蟆?/p>

專業(yè)開設(shè)課程：老年服務(wù)與管理專業(yè)開設(shè)的課程有《社會(huì)學(xué)概論》、《社會(huì)心理學(xué)》、《老年學(xué)概論》、《老年病學(xué)》、《老年社會(huì)學(xué)》、《實(shí)用養(yǎng)老機(jī)構(gòu)管理》、《老年理論與實(shí)踐》、《老年?duì)I養(yǎng)與膳食》、《老年產(chǎn)業(yè)管理》、《老年護(hù)理》、《老年心理護(hù)理》、《老年疾病與用藥》等。

專業(yè)背景：很多人對(duì)老年人服務(wù)與管理專業(yè)存在一定的誤解，認(rèn)為這個(gè)專業(yè)主要還是面對(duì)一些老年人，或者畢業(yè)后也只能從事一些敬老院的工作沒什么技術(shù)含量，其實(shí)并不是這樣。各大高校能夠開設(shè)老年人服務(wù)與管理專業(yè)，其目的還是希望能夠有更多的學(xué)生以更扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)沒背景為老年人們提供更加專業(yè)的服務(wù)。