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昆明鐘英高中不僅有復讀班還有復讀生，并且收費有有幾千元一年，1萬多元一年，2萬多元一年、3萬多元一年等多種收費標準，這些收費標準都是按照學生的高考成績來進行收費的

高考復讀選擇昆明鐘英高中復讀班的幾大理由：

新高考下，強大的師資力量

昆明鐘英高中復讀班注重辦學質量，加強教學過程管理，聘請多名經驗豐富、教學成績突出的教師授課。教師教學風格嚴謹，風格獨特，因材施教，責任心強。在過去的教學過程中，他們受到社會的高度認可，受到家長和學生的高度贊揚。

雙級部雙隊管理充分調動教師和學生積極性

昆明鐘英高中復讀班學生按入學成績分為兩個部，按不同層次分班，兩個部競爭。每個班級分為兩個中隊，無論是學習成績還是道德教育，每天的評價、每周的評價、每月的評價都有利于學生學習潛力的挖掘和良好習慣的培養(yǎng)。為此，對專職班主任和教師進行評價，與工資和績效掛鉤，促進教育教學質量的提高。

 

雙班主任制和專職班主任制

昆明鐘英高中復讀班班主任和學生一起吃飯，一起生活，一起學習，照顧和服務學生。雙班主任制可以保證他們在理想信念、學習方法、成績提高、習慣改善、生活健康等方面的全天候照顧服務。

分層次小班教學

昆明鐘英高中復讀班和小班教學，每班不超過50人，小班不超過20人，有利于教師根據學習情況考慮所有學生，以免生吃不飽，弱生受不了，有利于所有學生的共同進步。

的課堂教學模式“導-學-述-評-練”

包括“導入”和“導入”。導入是一節(jié)課的開始。教師應該使用簡潔明了的語言或通過一定的媒體來導入舊知識和新知識。導入后，教師會簡要告知學生日常課程的學習目標、重點難點和需要解決的問題，然后向學生分發(fā)教學大綱。

同學們在十分鐘內認真閱讀(復習資料)、獨立思考，深入學習，要求老師勤于檢查，密切關注每個學生的自學情況，確保每個學生高度集中注意力。學生必須從書籍和材料的內容開始學習。瞄準學習目標和需要解決的問題。努力通過學習和思考自己解決當前教學大綱的問題。

講述、討論、板述，學生通過不同的形式報告自學解決問題的過程和結果。

老師對學生講述等匯報進行評論，在評論中提醒學生要記住哪些規(guī)律性的知識點，要掌握哪些解題方法。

通過實時練習、課后練習、變式練習等多維練習，了解知識點。

在“指導、描述、評價、訓練五環(huán)節(jié)課堂教學模式中，學生將獨立思考每一節(jié)課，并在認真分析現有知識后解決新問題。新高考重點關注學生獨立思考、運用所學知識分析問題、解決問題的能力。因此，“指導-學習-描述-評估-訓練”五環(huán)節(jié)的課堂教學方法是有利于新高考的教學方法。

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