2023年高考復讀，昆明海亦豐中學好不好？
看一個學校好不好，主要還是要關(guān)注學校的教學質(zhì)量。教學質(zhì)量的衡量標準主要有學校師資、教學管理和歷年成績。
昆明海亦豐中學在基礎教育方面具有以下核心優(yōu)勢：先進辦學理念、創(chuàng)新教學模式、師資團隊、激情勵志引領(lǐng)、“家”的暖心服務。
昆明海亦豐中學辦學理念先進，學校定位高端，教風學風扎實，創(chuàng)新課堂，管理細致溫暖，德智體美勞發(fā)展。學校師資力量雄厚，擁有一支來自全國雙學校和重點本科院校富有激情、高度負責、勤奮敬業(yè)、銳意進取、開拓創(chuàng)新的教師團隊，致力于打造省內(nèi)乃至全國更具口碑、更具品質(zhì)、更具創(chuàng)新力的教育品牌。
自辦學以來，學校在各級聯(lián)考統(tǒng)測中成績均位于西山區(qū)前列。
一、核心理念
◆ 以“學生”為核心
把“以教為核心”轉(zhuǎn)變?yōu)?ldquo;以學為核心”，把“教學科知識為核心”轉(zhuǎn)變?yōu)?ldquo;提學生能力為核心”，徹底改變教學模式，回歸教育本質(zhì)。站在學生角度去發(fā)現(xiàn)和解決學生的問題，有針對性地培養(yǎng)學生的學科能力和綜合素質(zhì)。
◆“海亦豐創(chuàng)新課堂”模式
實施創(chuàng)新的課堂，圍繞以培養(yǎng)學生能力尤其是動手能力和思維能力（包括邏輯思維、逆向思維）為核心目標，在全校統(tǒng)一備課、集體教研的基礎上，更大限度調(diào)動學生的主動性、積極性，達到大幅提高教學質(zhì)量的目標。
◆“家文化”溫暖心靈
學校倡導“家文化”，樹立全天候服務意識，開展層級愛心暖心服務行動，校級領(lǐng)導服務老師，老師服務和關(guān)愛學生；學校實行雙班主任或三班主任制，班主任和老師隨時與學生談心談話、與家長溝通交流……“家文化”讓學生隨時感到家的溫暖，從而培養(yǎng)其愛心和奉獻社會的感恩之心。
二、師資
◆高薪吸引人才
我校高中普通授課老師年薪20 ~ 30萬元，學科帶頭人年薪30 ~ 50萬元，高薪了學校的教學質(zhì)量和師資隊伍的穩(wěn)定。
◆名師源自名校
我校大多數(shù)老師及管理團隊成員來自全國雙學校和重點本科院校，專業(yè)水平高，教學能力強。
◆責任鑄造名師
高度負責、教學水平高、心態(tài)良好、富有激情和創(chuàng)新精神是我校對授課老師的基本要求。
◆激情激發(fā)活力
激情授課是激情教育的重要組成部分，學校以年輕而富有經(jīng)驗的老師為主，了教學的活力。
三、三大特色
特色一：海亦豐創(chuàng)新課堂
圍繞以培養(yǎng)學生能力，尤其是動手能力和思維能力為核心目標，在授課教師統(tǒng)一備課、集體教研的基礎上，基于PDCA閉環(huán)管理原則，調(diào)動學生主動性，積極性，開展課堂教學和針對性練。
傳統(tǒng)課堂：老師講學生聽，老師是主角學生是聽眾。學生被灌輸、效率低，每堂課有效利用時間僅10～15分鐘，缺乏創(chuàng)新、活力和獨立思考能力。
海亦豐創(chuàng)新課堂：學生是主角，老師是導演。老師設定課堂目標、任務和問題，引導學生自己動手動腦達到學習目標、完成任務。自己思考動手得出結(jié)論、解決問題，能很好的培養(yǎng)學生的獨立思考能力和動手實踐能力。
◆海亦豐創(chuàng)新課堂優(yōu)勢
海亦豐創(chuàng)新課堂的核心目標是培養(yǎng)學生的能力，傳統(tǒng)課堂主要是灌輸知識，差距一目了然。
通過實驗和實踐教學，所有科目非常明顯地對傳統(tǒng)教學在成績上形成了超越和完全碾壓，特別是中學生，他（她）們生性活潑，具有豐富的想象力和活力，教學效果更佳，能力提升更明顯，考試成績更有。
特色二： “家”文化溫暖心靈
學校倡導“家文化”，樹立全天候服務意識，開展層級愛心暖心服務行動，校級領(lǐng)導服務老師，老師服務和關(guān)愛學生；學校實行雙班主任或三班主任制，班主任和老師隨時與學生談心談話、與家長溝通交流……“家文化”讓學生隨時感到家的溫暖，從而培養(yǎng)其愛心和奉獻社會的感恩之心。
特色三：培養(yǎng)考試能力，實現(xiàn)超水平發(fā)揮
基于學生實際學科基礎和學科能力的條件下，合理利用考試規(guī)則，利用邏輯推理等綜合方法，調(diào)整教學內(nèi)容和教學方法，改善學生考試心態(tài)，使學生在考試中得到更高的分數(shù)。簡單地說，即提高學生在不完全具備能力或條件的情況下，完成任務和達成目標的綜合能力。培養(yǎng)考試能力，在高考中會極大提高學生成績，幾乎不會發(fā)揮失常，甚至更容易超水平發(fā)揮。
四、基礎管理
◆ 實行全日制、全寄宿、全封閉式管理
嚴格精細管理深入到每個細節(jié)。培養(yǎng)學生良好習慣和品質(zhì)，把影響學生成長成才和考試分數(shù)的非智力因素降到更低。
◆ 嚴格科學的作息時間
學生每天6:30起床，午休1小時，晚上11:30熄燈睡覺，8小時以上的休息時間充分了學生的飽滿精神和充沛精力。
◆ 學生運動與體育鍛煉
學校每天安排早操和課間操，充分的體育鍛煉和運動了學生的強健體魄。
◆ 禁用手機等電子產(chǎn)品
學生在校學習期間，嚴禁使用手機等電子產(chǎn)品。學校提供專門的免費聯(lián)系電話。
特色管理
雙級部管理制。
即將每個年級所有學生、班級和老師分為兩個平等的級部，通過相互對比、相互競爭、相互學習提高教學質(zhì)量和管理水平。
成長日志。
從入學開始，學校就給每位學生建立成長日志，記錄學生日常學習和生活的點點滴滴，同時聽取家長意見建議。成長日志成為家校良好溝通的橋梁和紐帶，同時為學生留下了美好而難忘的記憶。
激情勵志教育。
通過激情勵志教育，引導學生樹立遠大志向，激發(fā)學習熱情，從而斗志昂揚，精神飽滿，充滿正能量。