建水聞道高級(jí)中學(xué)高考復(fù)讀文化課培訓(xùn)-小班授課- [報(bào)名入口]
建水聞道高級(jí)中學(xué)高考復(fù)讀文化課培訓(xùn)-小班授課- [報(bào)名入口]。高考結(jié)束后,決定復(fù)讀的高考生該如何進(jìn)行報(bào)名復(fù)讀呢?這是很多同學(xué)的疑問(wèn),今天,小編就來(lái)給你們講講建水聞道高級(jí)中學(xué)如何報(bào)名復(fù)讀。
優(yōu)質(zhì)教學(xué)科研
師大高考文化培訓(xùn)成立各大科目教學(xué)科研組,做教學(xué)綜合備課,確保每個(gè)班以及每個(gè)科目擁有3位老師全方位的教學(xué)上課,可及時(shí)幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)遇到的難題。
根據(jù)高考復(fù)讀生基礎(chǔ)現(xiàn)狀及高考要求量身定制的全科目學(xué)習(xí)方案,專(zhuān)門(mén)針對(duì)復(fù)讀生學(xué)習(xí)的一系列教材教輔資料,梳理高考考點(diǎn)、探究命題規(guī)律,預(yù)測(cè)命題趨勢(shì),精編熱點(diǎn)試題,點(diǎn)撥解題技巧,傳授答題套路,在一年的時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)高考成績(jī)的大幅度提升,助力廣大高考學(xué)子圓夢(mèng)名校!
師資力量
師大高考文化培訓(xùn)十分注重師資隊(duì)伍建設(shè),全力打造師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的專(zhuān)家型教師隊(duì)伍,擁有一大批教育骨干。教師以校為家,兢兢業(yè)業(yè),生在師在,師生互動(dòng)頻度高。
數(shù)十名來(lái)自全國(guó)各地高中的專(zhuān)職教師團(tuán)隊(duì)執(zhí)教,及時(shí)準(zhǔn)確地獲取每年新的高考信息,關(guān)注學(xué)子成績(jī)沖刺提升,圓夢(mèng)理想大學(xué)。師大高考文化培訓(xùn)現(xiàn)已發(fā)展成社會(huì)知名度較高、擁有雄厚師資力量、學(xué)生和家長(zhǎng)廣泛認(rèn)可的教育品牌。
全封閉校園管理
封閉管理,確保安全,學(xué)生遠(yuǎn)離社會(huì)不良風(fēng)氣的干擾,健康成長(zhǎng)。師大高考文化培訓(xùn)實(shí)行全天24小時(shí)值班制度,沒(méi)有班主任的允許學(xué)生不得私自出校園,校內(nèi)設(shè)保安巡邏、電子監(jiān)控,班主任查寢、夜晚有一名領(lǐng)導(dǎo)寢室值班,確??臻g上無(wú)死角、時(shí)間上無(wú)盲點(diǎn),專(zhuān)心致志學(xué)習(xí)成長(zhǎng);宿舍衛(wèi)生整潔優(yōu)美,校園生活井然有序,這點(diǎn)得到了廣大家長(zhǎng)認(rèn)可和贊揚(yáng)。
校內(nèi)安裝全程攝像監(jiān)控,執(zhí)行全封閉式教學(xué)模式,老師和學(xué)生吃、住、學(xué)一起,做到隨時(shí)隨地解答學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活各方面的問(wèn)題,從早到晚有老師輔導(dǎo)和班主任管理。家長(zhǎng)可以實(shí)時(shí)看到孩子上課精神面貌和學(xué)習(xí)情況,學(xué)生在培訓(xùn)期間不得帶手機(jī),一旦發(fā)現(xiàn)當(dāng)場(chǎng)砸碎,真正做到了學(xué)生不能帶手機(jī)入校園。
豐富的學(xué)校活動(dòng)
學(xué)校配套有健身房、乒乓球、籃球等娛樂(lè)設(shè)施,學(xué)生在課余時(shí)間適當(dāng)放松心情,學(xué)校統(tǒng)一安排周末美發(fā)日等娛樂(lè)活動(dòng)。
以上就是關(guān)于建水聞道高級(jí)中學(xué)復(fù)讀生招生報(bào)名信息,關(guān)于建水聞道高級(jí)中學(xué)復(fù)讀生招生報(bào)名同學(xué)們也有了一定的了解,想要到建水聞道高級(jí)中學(xué)復(fù)讀的同學(xué)可以打電話咨詢(xún)。18
網(wǎng)上報(bào)名
文中圖片素材來(lái)源網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系644062549@qq.com刪除
提交報(bào)名同學(xué)/家長(zhǎng):允許擇校老師幫您擇校調(diào)劑,同意《隱私保障》條例,并允許推薦給更多服務(wù)商為您提供服務(wù)!
轉(zhuǎn)載注明出處:http://www.tengyi66.com