高云南長?實驗中學繼承發(fā)揚河北衡?中學“追求卓越”的精神內涵，并衍?出“?私奉獻、求真務實的敬業(yè)精神；頑強拼搏、不斷開拓的創(chuàng)新精神；團結協(xié)作、友善和諧的團隊精神；實?苦?加油?的進取精神”，這些精神內涵共同形成了長實特有的“?化場”，師?置于其中感受著?形卻巨?的能量。
踐?五?理念，彰顯“精神特區(qū)”魅?。辦學理念，是?種對辦什么樣的學校、怎樣去辦好學校哲學層?的思考。它是學校辦學的?動指南，發(fā)展的靈魂所在，會貫穿于整個教育教學活動之中。云南長?實驗中學很好地傳承河北衡?中學“五?理念”融?到了學校的教育教學實踐中，為學校教育教學的標準化、內涵式、?質量發(fā)展注?持續(xù)不斷的動?。
五?理念：
實施激情教育，打造激情燃燒的樂園。云南長?實驗中學落實河北衡?中學激情教育理念，從學??校開始，以樹?標桿引導激情、以德育活動調動激情、以?靈凈化養(yǎng)育激情、以公平競爭誘發(fā)激情、以愛國教育點燃激情、以?標引領挖掘激情，全?滲?到晨會、早讀、跑操、每??歌、課堂展?、演講等環(huán)節(jié)?，創(chuàng)造?種激情四射的氛圍，激活師?的潛能潛質，激發(fā)師?的?命活?，提升師?的?命價值。
推?精細化管理，探索教育改?新發(fā)展。云南長?實驗中學始終堅持向管理要質量，不懈地追求管理精細化、科學化，遵循“嚴格管理、制度?校、以?為本、?化引領”的管理模式，保障學?擁有?質量的睡眠，學?有充沛的精?投?到學習中，管理細節(jié)遍及每項?作、每個環(huán)節(jié)、每個?落。
復讀就不甘命運的安排,復讀就是要用自己的實際行動來改變生活的方式，親愛的復讀學子們，加油!37