學前教育 100
建筑工程施工 100
計算機應用 100
數(shù)控技術應用 100
旅游服務與管理 100
汽車運用與維修 100
1、身心健康、品德良好。
2、積極向上、積極學習。
3、遵紀守法、品行端正、無不良行為、有上進心。
成都廣播電視中等專業(yè)學校2020年招生計劃
三、成都廣播電視中等專業(yè)學校簡介
學前教育專業(yè)介紹
1.發(fā)展趨勢：學前教育學是一門年輕的科學、近30年來由于科學技術的發(fā)展和社會上對學前教育的重視、學前教育理論的研究有很大進展。國外科研成果在下列方面有進一步發(fā)展：如學前教育對兒童發(fā)展的作用、家長在兒童教育中的重要作用、兒童語言和認知的發(fā)展、瑞士心理學家J.皮亞杰認知理論在學前教育領域的運用、兒童情感的發(fā)展和兒童行為的研究、幼兒園和小學銜接的實驗研究、特殊兒童的教育等。中國學前教育的研究工作也日益開展、如：①擴大了研究對象、兒童的年齡延伸到 3歲前。②重視進一步運用兒童發(fā)展的理論和進行實驗研究、探討學前兒童學習的過程和道德品質形成的過程。③從學前兒童是教育的主體的觀點出發(fā),改革教育內容和教育、教學方法,培養(yǎng)兒童的主動性和創(chuàng)造性。④重視研究學前兒童智力的早期發(fā)展、幼兒園與小學的銜接等等。⑤重視研究農村學前教育的特點等等。
2.重要意義：學前教育是學前教育學的重要內容之一、是構成學前教育學的科學體系的一部分。兒童是人生智力發(fā)展的基礎階段、又是發(fā)展最快的時期、適當、正確的學前教育對幼兒智力及其日后的發(fā)展有很大的作用。超常兒童的形成、發(fā)展、無一不與適當、正確的學前教育有關、尤其是智力方面的學前教育。學前智育是一個多方面的培養(yǎng)過程。在我國學前教育是基礎教育的組成部分、是終身教育的奠基階段、大腦科學證明、早期經驗影響大腦結構、學前教育為人的終身發(fā)展打下基礎、為提高國民素質社會發(fā)展提高社會人力資源水平做基礎性貢獻、價值有巨大的隱蔽性。先導性：學前教育是兒童教育的開始、合理的學前教育可以讓兒童未來的發(fā)展有一個良好的開始。公益性：學前教育既是對新生一代的教育要求的重要組成部分、又具有社會公益事業(yè)的性質、使父母安心的投入到工作當中去、促進社會和諧。
3.專業(yè)解析：教育是人類特有的培養(yǎng)人的社會活動。教育隨著人類社會的生產而產生、也隨著社會的發(fā)展而發(fā)展。從古到今、教育發(fā)展具有不同的歷史特征。然而、學前教育是在教育實踐發(fā)展的基礎上逐漸形成的一門學科、學前教育有著它自己特有的研究對象、并具有其鮮明的學科特色。它的發(fā)展經歷了萌芽期、獨立形態(tài)其和發(fā)展期。教育即一切有目的的、有計劃、有組織的增進人們知識與技能、影響人的思想品德的活動。