海亦豐創(chuàng)新課堂

◆傳統(tǒng)課堂

老師講學(xué)生聽，老師是主角學(xué)生是聽眾。學(xué)生被灌輸，學(xué)習(xí)效率低，每堂課有效利用時(shí)間僅10分鐘到15分

鐘，學(xué)生缺乏創(chuàng)新活力和獨(dú)立思考能力。

◆創(chuàng)新課堂

學(xué)生是主角，老師是導(dǎo)演。老師設(shè)定課堂目標(biāo)、任務(wù)和問題，引導(dǎo)學(xué)生自己動手動腦達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)、完成

任務(wù)。自己思考動手得出結(jié)論、解決問題，能很好的培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力和動手實(shí)踐能力。

◆“海亦豐創(chuàng)新課堂”

圍繞讓學(xué)生快速高效地記住知識點(diǎn)，深人淺出地理解和掌握課堂內(nèi)容,持續(xù)有效地培養(yǎng)和提升學(xué)生能力，

主要是動手能力和思維能力。在學(xué)科統(tǒng)—教研、統(tǒng)-備課、統(tǒng)-進(jìn)度、統(tǒng)資料的基礎(chǔ)上，充分激發(fā)學(xué)生樹立

大志、主動拼搏和勇于競爭精神，充分激發(fā)學(xué)生求知探索、團(tuán)隊(duì)合作和實(shí)踐創(chuàng)新精神，按導(dǎo)、思、議、展、評、助、練七個基本環(huán)節(jié)開展課堂教學(xué)和限時(shí)練訓(xùn)練，真正做到學(xué)生專注度高，有效學(xué)習(xí)時(shí)間長;上課速度快，課堂容量大;限時(shí)練針對性強(qiáng)，內(nèi)容多強(qiáng)度大，實(shí)現(xiàn)教學(xué)效果好、效率高，達(dá)到高分?jǐn)?shù)、高素質(zhì)、高能力的培養(yǎng)目標(biāo)。