昆明長鴻實(shí)驗(yàn)中學(xué)真的有那么好嗎


昆明長鴻實(shí)驗(yàn)中學(xué)真的有那么好嗎?除學(xué)習(xí)外,社團(tuán)活動(dòng)對青少年成長也有重要影響,因此也要考慮學(xué)校的社團(tuán)情況。是否有豐富多樣的社團(tuán),學(xué)生能否找到自己感興趣的社團(tuán),是否有相關(guān)的培訓(xùn)活動(dòng)等,這些都是選擇一個(gè)私立高中時(shí)需要考慮的因素。
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昆明長鴻實(shí)驗(yàn)中學(xué)是由嵩明縣委、縣政府引進(jìn)的“名校”工程,品牌源自湖南名校之一“株洲長鴻實(shí)驗(yàn)學(xué)校”。學(xué)校坐落于楊林大學(xué)城,學(xué)校占地近197畝,園林式的校園環(huán)境,是教書育人的理想場所。學(xué)校現(xiàn)有在職教師141人,高級教師61人,在校學(xué)生1400人。學(xué)校聚集了一支理念先進(jìn)、師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的師資隊(duì)伍,致力于把學(xué)校辦成文化特征顯著、切合師生發(fā)展需要、充滿活力和拼搏精神的云南名校。
昆明長鴻實(shí)驗(yàn)中學(xué)真的有那么好嗎

昆明長鴻實(shí)驗(yàn)中學(xué)“視教學(xué)質(zhì)量如生命,視莘莘學(xué)生若親子”,培育有復(fù)興中華民族情懷的現(xiàn)代中國人。發(fā)揚(yáng)“創(chuàng)新、兼容、忠誠、擔(dān)當(dāng)”的長鴻精神,培養(yǎng)志向高遠(yuǎn)、人格高尚、情操高雅、富有競爭力、富有創(chuàng)造力的高素質(zhì)人才,不斷推進(jìn)教育思想現(xiàn)代化、教育模式特色化、課程結(jié)構(gòu)合理化、教師隊(duì)伍優(yōu)良化、學(xué)生成長主體化、學(xué)校管理科學(xué)化和辦學(xué)條件現(xiàn)代化,實(shí)現(xiàn)“讓每一個(gè)孩子幸福成長”的目標(biāo),打造長鴻優(yōu)質(zhì)教育品牌。
人生之路總是坎坷不平!不怕暴風(fēng)雨的阻撓,不怕挫折的到來,只要我們勇往直前,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)勝利在向你招手!人生在微笑著迎接你!對你說“你勝利了!”29
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