學校的教學質(zhì)量怎么樣？
學校深入貫徹落實科學發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，堅定不移地推進新一輪基礎教育課程改革。以師生為主體，以人的發(fā)展為核心，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神與實踐能力為目標，充分利用學?，F(xiàn)有的教學特色以及資源優(yōu)勢，開足開齊必修課，創(chuàng)新開發(fā)選修課，真正提高立德樹人效率。課程改革的關鍵在課堂，全面推進課堂改革，讓“三三一”教學法在課堂效率提升上發(fā)揮更大的作用，更加快速地提高校區(qū)辦學質(zhì)量，三年來課堂教學中全力、全面、全部科目展開對“三三一”教學法的實踐與創(chuàng)新，實實在在地打造課堂品牌，提高課堂效率，真正實現(xiàn)“弱進特出、低進高出、高進優(yōu)出、優(yōu)進尖出”的教育理念。
高考復讀注意事項
1、調(diào)整心理，增強信心。復讀生雖然有了一次高考的經(jīng)驗，但也存在再一次參加高考的心理壓力。因此提高心理素質(zhì)，放下任何影響學習的思想包袱，信心百倍，全身心投入新的學習生活是非常重要的。
2、制定個性化的復習方案。要在教師指導下，認真總結(jié)高中三年來的學習經(jīng)驗和教訓，找準自己的長處和差距，根據(jù)自己的特點制定科學、切實可行的復習計劃。養(yǎng)成良好的學習習慣，就會把這次高考暫時的失利變成人生新的起飛點。
3、防急躁，防浮躁。高考成績不理想是多種原因的綜合反映。改變這種狀況不會一蹴而就，必須從抓基礎知識開始，建立系統(tǒng)知識網(wǎng)絡，剖析重點，化解難點，深刻掌握各知識點的內(nèi)涵和外延，堅決克服“一看就懂，一答就錯，一看就煩，不求甚解”的浮躁情緒。
4、全方位提高應試能力。明確考綱，把握高考方向，注意高考信息，打破陳舊復習套路，加強復習針對性。把握各學科的知識點，注重解題的思想方法，總結(jié)歸類，加強限時訓練，強化時效性，規(guī)范性，全方位訓練思維能力，拓寬視野，提高學科綜合能力。
高考失利的學生可以通過高考復讀考入自己的理想的院校,當然復讀不復讀還是要根據(jù)自身需求而定。18