一、成都普高錄取分?jǐn)?shù)線
成都 510
二、成都普通高中錄取分?jǐn)?shù)線
七中萬達(dá) 604
十二中 602
列五中學(xué) 596
鐵路中學(xué) 593
樹德光華 615
石室北湖 613
四川省成都市財(cái)貿(mào)職業(yè)高級(jí)中學(xué)2020年招生錄取分?jǐn)?shù)線
三、四川省成都市財(cái)貿(mào)職業(yè)高級(jí)中學(xué)簡(jiǎn)介
成都財(cái)貿(mào)職高堅(jiān)持和鞏固集團(tuán)化辦學(xué)。牽頭成都市計(jì)算機(jī)專業(yè)職教集團(tuán)、引領(lǐng)集團(tuán)內(nèi)35所學(xué)校和23家企業(yè)進(jìn)行校際、校企合作、工學(xué)結(jié)合、定單培養(yǎng)和產(chǎn)、學(xué)、研一體化。學(xué)校是全國(guó)電子商務(wù)職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)、中國(guó)連鎖經(jīng)營(yíng)協(xié)會(huì)成員單位、四川省飯店與餐飲娛樂協(xié)會(huì)副理事長(zhǎng)單位、四川省旅游協(xié)會(huì)理事、成都市電子商務(wù)協(xié)會(huì)副理事長(zhǎng)單位、與地方的現(xiàn)代商務(wù)、金融服務(wù)、旅游服務(wù)等行業(yè)對(duì)接、致力于深化工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式改革、推行多類型訂單定向培養(yǎng)模式。與多所高校合作、大力推進(jìn)中高職銜接、構(gòu)建人才培養(yǎng)“立交橋”。幫扶引領(lǐng)西南地區(qū)10余所中職學(xué)校建設(shè)、將學(xué)校發(fā)展成為集城鄉(xiāng)聯(lián)動(dòng)、優(yōu)質(zhì)資源延伸、校校聯(lián)合、協(xié)同發(fā)展的職教集團(tuán)。
成都財(cái)貿(mào)職高堅(jiān)持品牌化經(jīng)營(yíng)。學(xué)校在牢固樹立起“沒有最好、只有更好、勇爭(zhēng)第一”的品牌意識(shí)、“以提高質(zhì)量為核心”、大力弘揚(yáng)“積微成著、精益至臻”的校園品牌文化。一是創(chuàng)專業(yè)品牌。以5個(gè)省、市重點(diǎn)(特色)專業(yè)為依托、打造優(yōu)勢(shì)專業(yè)集群和專業(yè)品牌、形成了特色鮮明、優(yōu)勢(shì)突出的計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)基地和川菜研發(fā)中心、帶動(dòng)全校整體水平提升。二是創(chuàng)德育品牌。以“健康、快樂、自信、個(gè)個(gè)成人、人人成才”的育人理念、引入“3Q7S”現(xiàn)代企業(yè)管理理念、加強(qiáng)“三生教育”、以文體藝技活動(dòng)為載體、堅(jiān)持活動(dòng)育人、實(shí)踐育人、培養(yǎng)具有現(xiàn)代職業(yè)理念和良好職業(yè)操守的高素質(zhì)人才流。三是創(chuàng)師資品牌。實(shí)施“名校育名師、名師促名?！钡恼w規(guī)劃、通過“名師工作室”工程等措施進(jìn)行隊(duì)伍建設(shè)、全力打造“雙師型”、“學(xué)習(xí)型”、“科研型”高素質(zhì)教師團(tuán)隊(duì)。四是創(chuàng)學(xué)生品牌。學(xué)校以“個(gè)個(gè)成人、人人成才”為目標(biāo)、努力把學(xué)生培養(yǎng)成“品行良好、身心健康、文化合格、技能精湛”的實(shí)用型高素質(zhì)現(xiàn)代服務(wù)業(yè)人才。