二、技師學(xué)院和高職
技師學(xué)院和高等職業(yè)技術(shù)教育簡稱“高職”，二者都屬于我國高等職業(yè)教育范疇。
1. 主管部門
技師學(xué)院由國家人力資源和社會保障部門主管，高職由國家教育部門主管。
2.學(xué)歷層次
技師學(xué)院學(xué)歷層次按技能等級劃分，中級工班、高級工班、預(yù)備技師班畢業(yè)生分別按中專、大專、本科學(xué)歷層次對待。學(xué)生畢業(yè)頒發(fā)人力資源和社會保障局（廳）印制的技師學(xué)院畢業(yè)證書和高級或技師職業(yè)資格證書。高職學(xué)歷層次大專，學(xué)生畢業(yè)頒發(fā)教育廳印制的高等職業(yè)教育畢業(yè)證書。
3.招生對象、錄取與學(xué)制
技師學(xué)院招生范圍廣泛，按照國家政策可招收應(yīng)往屆初高中畢業(yè)學(xué)生、退役士兵、中等職業(yè)學(xué)校（中專、職高、技校）畢業(yè)生等。技師學(xué)院招生屬于注冊入學(xué)制，即學(xué)生到校報名注冊后，由學(xué)校到省招辦辦理錄取手續(xù)。技師學(xué)院學(xué)制按照技能層次劃分，中級工一般3年，高級工2-5年（初中起點高級工5年，高中起點高級工3年，中職起點高級工2年），預(yù)備技師3-4年。高職招生對象主要為應(yīng)屆高中畢業(yè)生或應(yīng)屆中等職業(yè)學(xué)校（中專、職高、技校）畢業(yè)生。高職招生屬于錄取入學(xué)制，即學(xué)生高考后報志愿錄取。近幾年學(xué)生也可參加自主招生考試（對口單招）、職教高考錄取。高職學(xué)制一般為3年。
4.學(xué)習內(nèi)容
高職專業(yè)設(shè)置一般按照行業(yè)專業(yè)門類設(shè)置，專業(yè)較為寬泛，注重文化基礎(chǔ)課和專業(yè)理論課學(xué)習。技師學(xué)院專業(yè)主要按照國家職業(yè)門類設(shè)置，專業(yè)方向性較強，教學(xué)過程更注重學(xué)生技能培養(yǎng)。
曲靖麒麟長興職業(yè)技術(shù)學(xué)校是經(jīng)曲靖市教育局批準，云南省教育廳備案，具有獨立頒發(fā)國家承認學(xué)歷文憑資格的全日制中等職業(yè)學(xué)校。開設(shè)護理、幼兒保育、航空服務(wù)、機場場務(wù)管理與技術(shù)、城市軌道交通運營管理、應(yīng)急安全管理與減災(zāi)技術(shù)、會計、商務(wù)泰語、旅游外語、旅游服務(wù)與管理、計算機應(yīng)用、中餐烹飪與營養(yǎng)膳食、工程造價、服裝設(shè)計與工藝、市政工程與施工等十五個專業(yè)。
曲靖麒麟長興職業(yè)技術(shù)學(xué)校專業(yè)
| 專業(yè)代碼 | 專業(yè)名稱 | 學(xué)制 | 招生對象 |
| 100100 | 護理 | 三年 | 應(yīng)（往）屆初中畢業(yè)生 |
| 160200 | 幼兒保育 | 三年 | |
| 122600 | 商務(wù)泰語 | 三年 | |
| 082300 | 航空服務(wù) | 三年 | |
| 080700 | 城市軌道交通運營管理 | 三年 | |
| 130700 | 中餐烹飪與營養(yǎng)膳食 | 三年 | |
| 022700 | 應(yīng)急管理與減災(zāi)技術(shù) | 三年 | |
| 120100 | 會計 | 三年 | |
| 041200 | 市政工程施工 | 三年 | |
| 090100 | 計算機應(yīng)用 | 三年 |
曲靖麒麟長興職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡介
曲靖麒麟長興職業(yè)技術(shù)學(xué)校堅定社會主義辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，遵循教育規(guī)律和市場經(jīng)濟發(fā)展規(guī)律。
按照《國家職業(yè)教育改革實施方案》要求，更加注重以德為先、更加注重全面發(fā)展、更加注重面向人人、更加注重終身學(xué)習、更加注重因材施教，更加注重知行合一、更加注重融合發(fā)展、更加注重共建共享；緊緊圍繞經(jīng)濟社會發(fā)展對人才的需要，堅持以立德樹人為根本、服務(wù)發(fā)展為宗旨，促進就業(yè)為指導(dǎo)、人才培養(yǎng)為中心、就業(yè)與升學(xué)并重、校企融合發(fā)展，育人惠民俱進。
按照“辦學(xué)機制規(guī)范、辦學(xué)規(guī)模適度、專業(yè)建設(shè)扎實、師資結(jié)構(gòu)合理、智能校園支撐、校園文化豐富、升學(xué)就業(yè)并舉、合作辦學(xué)多元、校園平安和諧、學(xué)校品牌凸顯”的發(fā)展目標， 努力提高服務(wù)學(xué)生、教師、學(xué)校、社會多元化發(fā)展的能力