問：最近幾年，不斷有人提出，把“普職分流”推遲到高中畢業(yè)以后。您怎么看？
答：世界上大多數(shù)國(guó)家都是在學(xué)生初中畢業(yè)以后開始實(shí)行普職分流，像德國(guó)甚至在初中階段就已經(jīng)開始為分流作準(zhǔn)備。事實(shí)上，確實(shí)有一些孩子不適合繼續(xù)讀普通高中。他們的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，學(xué)習(xí)能力也較弱，這樣的孩子占到15%左右，現(xiàn)在的普通高中根本不適合他們。很多家長(zhǎng)也許沒有想過，如果讓這些孩子到普通高中去接受教育，他們會(huì)因?yàn)檎Z(yǔ)數(shù)外成績(jī)跟不上，很難繼續(xù)學(xué)業(yè)，而且因?yàn)楸徽J(rèn)為是差生，備受歧視。據(jù)我了解，職業(yè)學(xué)校的學(xué)生中，即便有的佼佼者勉強(qiáng)考上本科院校，也很難通過高等數(shù)學(xué)、大學(xué)物理、英語(yǔ)四級(jí)這三門課程，也就是說他們很難順利畢業(yè)。而一些家長(zhǎng)不顧這些事實(shí)，受“唯有讀書高”的傳統(tǒng)觀念影響，一味地讓孩子繼續(xù)讀高中、讀本科，使孩子越讀越厭學(xué)，越讀越自卑。教育的原則有很多，但是最重要的一條原則就是因材施教。沒有因材施教，就不可能有效率；沒有效率，談何公平？每個(gè)孩子只有找到適合自己的教育方式，才能得到充分的發(fā)展。
一、曲靖市馬龍職業(yè)技術(shù)學(xué)校師資力量
有教職工69人,高級(jí)教師28人,國(guó)家級(jí)培訓(xùn)骨干教師20人,4名市級(jí)學(xué)科帶頭人,5個(gè)市級(jí)骨干專業(yè)
二、曲靖市馬龍職業(yè)技術(shù)學(xué)校榮譽(yù)
學(xué)?，F(xiàn)為全國(guó)陽(yáng)光工程培訓(xùn)基地、云南省五四紅旗團(tuán)委、云南省示范性職業(yè)學(xué)校、曲靖市文明單位、曲靖市半軍事化管理優(yōu)良學(xué)校、曲靖市農(nóng)村勞動(dòng)力培訓(xùn)基地。
三、曲靖市馬龍職業(yè)技術(shù)學(xué)校資助政策
建檔立卡貧困戶“雨露計(jì)劃政策落實(shí)后每生可享受3000元/年的生活補(bǔ)助。
品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生享受省政府勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金4000元/年。
所有就讀馬龍職業(yè)技術(shù)學(xué)校的學(xué)生均免交學(xué)費(fèi)(訂單班除外)。
一、二年級(jí)學(xué)生凡是符合國(guó)家助學(xué)政策，均可享受國(guó)家每年2000元的助學(xué)金。
屬于扶貧對(duì)象的建檔立卡戶、孤兒、殘疾家庭的學(xué)生(訂單班除外):①學(xué)校給予免交住宿費(fèi);②免費(fèi)提供校服;③免費(fèi)提供鋪蓋行李。
四、曲靖市馬龍職業(yè)技術(shù)學(xué)校招生對(duì)象
收應(yīng)、往屆初中畢業(yè)生；
生產(chǎn)服務(wù)一線職工，同等學(xué)歷者，高中畢業(yè)生，務(wù)工返鄉(xiāng)農(nóng)民，復(fù)轉(zhuǎn)軍人，下崗失業(yè)人員及其他城鄉(xiāng)青年