摘要：初中畢業(yè)后都在忙著找學(xué)技術(shù)和提升學(xué)歷的辦法。往常廚師行業(yè)在社會(huì)上的展開還算不錯(cuò)，很多學(xué)生在近段時(shí)間就在咨詢 成都廚師烹飪學(xué)校 想要了解相關(guān)狀況。為了便于同學(xué)們了解學(xué)

初中畢業(yè)后都在忙著找學(xué)技術(shù)和提升學(xué)歷的辦法。往常廚師行業(yè)在社會(huì)上的展開還算不錯(cuò)，很多學(xué)生在近段時(shí)間就在咨詢成都廚師烹飪學(xué)校想要了解相關(guān)狀況。為了便于同學(xué)們了解學(xué)校，老師整理了相關(guān)資料。

據(jù)了解，目前國(guó)內(nèi)很多高校普遍存在重理論教育，而忽視了對(duì)學(xué)生適用技藝和技術(shù)方面的教育，因而，這樣培育出來的學(xué)生總是不能讓用人單位稱心，為此，職業(yè)教育“對(duì)癥下藥”，與市場(chǎng)和企業(yè)接軌，依照社會(huì)需求有針對(duì)性的培育人才，不只讓學(xué)生能學(xué)到專業(yè)的技藝，還能具有企業(yè)認(rèn)可的學(xué)歷，讓學(xué)生一份努力兩份收獲，不再擔(dān)憂就業(yè)受限。

成都廚師學(xué)校就是一所既注重學(xué)歷教育又注重技藝學(xué)習(xí)的專業(yè)廚師學(xué)校。學(xué)校將“技藝+學(xué)歷”率先與高等教育接軌，推翻了應(yīng)試教育的門檻，發(fā)明了對(duì)等的就業(yè)機(jī)遇，讓學(xué)生能在控制適用技術(shù)的同時(shí)，還能享遭到學(xué)校提供的額外學(xué)歷效勞，取得相關(guān)的學(xué)歷證書，從而增加就業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。

學(xué)校的烹飪教育將“技藝+學(xué)歷”率先與高等教育接軌，推翻應(yīng)試教育門檻，發(fā)明了對(duì)等教育機(jī)遇。學(xué)生在控制適用性技藝的同時(shí)，還能享用學(xué)校提供的額外學(xué)歷效勞，取得相關(guān)學(xué)歷證書，從而就業(yè)更有競(jìng)爭(zhēng)力，在成都廚師烹飪學(xué)校學(xué)廚師，經(jīng)過兩年時(shí)間的學(xué)習(xí)，既能取得國(guó)度勞動(dòng)部招認(rèn)的技藝證書，又能取得國(guó)度招認(rèn)的學(xué)歷證書。

成都廚師烹飪學(xué)校采取學(xué)歷加技藝的方式中止辦學(xué)。往常社會(huì)上學(xué)歷就相當(dāng)于是敲門磚，而技術(shù)是基本。所以學(xué)技術(shù)就要選擇學(xué)歷和技術(shù)都能夠上升的，所以說同學(xué)們到本校就讀是個(gè)十分不錯(cuò)的選擇。