許多同學(xué)對自己對未來思考太少，同學(xué)們?nèi)鄙俚氖撬伎?，我所說的思考不是空想，不是“行動 上的矮子”，是對于自己未來樣子的思考是對于未來規(guī)劃的思考。 我所說的這絕不是我對于同學(xué)們懶惰怠慢的保護傘，我是想給同學(xué)們心里對于自己的思考，自己的定位，付諸于努力的本質(zhì)的動西。

職業(yè)教育不斷拓寬的升學(xué)路徑給了學(xué)生更多的選擇，有校長表示，對于即將面對中考的學(xué)生來說，可以將關(guān)注點放在職業(yè)教育的未來發(fā)展這條路徑，結(jié)合自己愛好專長、學(xué)業(yè)水平、個性特點，做出更為明智的選擇。

 

打通職業(yè)教育學(xué)生上升的通道。

 

《職業(yè)教育法》明確：高等職業(yè)學(xué)校和實施職業(yè)教育的普通高等學(xué)校應(yīng)當(dāng)在招生計劃中確定相應(yīng)比例或者采取單獨考試辦法，專門招收職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生。這表明，職業(yè)學(xué)校的學(xué)生不僅可以讀大專、上本科，還可以攻讀碩士、博士學(xué)位。從法律層面暢通了職校學(xué)生的發(fā)展通道。

營造公平環(huán)境，破除就業(yè)“門檻”。

《職業(yè)教育法》規(guī)定：用人單位不得設(shè)置妨礙職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生平等就業(yè)、公平競爭的報考、錄用、聘用條件。機關(guān)、事業(yè)單位、國有企業(yè)在招錄、招聘技術(shù)技能崗位人員時，應(yīng)當(dāng)明確技術(shù)技能要求，將技術(shù)技能水平作為錄用、聘用的重要條件，對中學(xué)生還可適當(dāng)降低學(xué)歷要求。

一、嵩明縣職業(yè)高級中學(xué)招生計劃

學(xué)習(xí)形式：全日制
學(xué)費收費標(biāo)準(zhǔn)：免學(xué)費
招生專業(yè)：社會文化藝術(shù)、高星級飯店運營與管理、計算機應(yīng)用、汽車運用與維修
主管部門：嵩明縣教育體育局
學(xué)校標(biāo)識碼：3653000151

二、嵩明縣職業(yè)高級中學(xué)榮譽

 

搜集中···,嵩明縣職業(yè)高級中學(xué)是國家公立學(xué)校、省級重點中等職業(yè)學(xué)校、省級文明學(xué)校、省級民族團結(jié)示范學(xué)校、市級綠色學(xué)校、市實施勞動力轉(zhuǎn)移和勞動預(yù)備制定點培訓(xùn)單位。

三、嵩明縣職業(yè)高級中學(xué)教學(xué)力量

學(xué)校現(xiàn)有教職工80人，其中高級教師15人，中學(xué)一級教師32人，本科學(xué)歷以上教師達90%，雙師型教師30%。

四、嵩明縣職業(yè)高級中學(xué)分數(shù)線

 

分數(shù)線每年差別不大，可咨詢在線老師

五、嵩明縣職業(yè)高級中學(xué)招生要求

應(yīng)、往屆初中及以上學(xué)歷畢業(yè)生或具同等學(xué)歷者。

我知道這個時代是需要人才的，我也知道這個時代是優(yōu)勝劣汰的，但我不希望同學(xué)們是努力這一軀殼下傀儡，做了很多努力卻不知道自己真正要的是什么。有理想，有責(zé)任，有擔(dān)當(dāng)，有心里放不下的那份對生活的熱愛的執(zhí)著，活成自己最希望活成的樣子，那樣的努力才是值得的!z035