摘要：每一個 學(xué)校的招生都是有時間和人數(shù)的限制的，所以學(xué)生要選擇名額多的學(xué)校，了解學(xué)校的招生狀況，以免沒有名額能夠報考，畢竟招生的工作每年只需一次，你假如拖延了就可能不想

每一個 學(xué)校的招生都是有時間和人數(shù)的限制的，所以學(xué)生要選擇名額多的學(xué)校，了解學(xué)校的招生狀況，以免沒有名額能夠報考，畢竟招生的工作每年只需一次，你假如拖延了就可能不想再學(xué)習(xí)了。那么，接下來就南充應(yīng)用技術(shù)計算機職業(yè)學(xué)校的招生計劃給大家引見下。

南充應(yīng)用技術(shù)計算機職業(yè)學(xué)校招生專業(yè)：計算機應(yīng)用技術(shù)、應(yīng)用電子技術(shù)。

招生專業(yè)

招生人數(shù)

計算機應(yīng)用技術(shù)

50

應(yīng)用電子技術(shù)

50

應(yīng)往屆初高中畢業(yè)生或者同等學(xué)歷者。

2007年南充數(shù)控工程學(xué)校投入4000余萬元，先后置辦各類教學(xué)實訓(xùn)設(shè)務(wù)9000余臺，具有各類實驗室和校處實驗基地40多個，涵蓋數(shù)控、模具、電子、鐵路、石油、汽車、服裝、酒店、護理、學(xué)前教育、建筑、計算機等專業(yè)。2009年再次投入1500萬新建學(xué)生公寓、教育宿舍、實驗室等，校區(qū)面積抵達40000余平方為，爾后又與四川省人民政府授予的“四川省扶貧國勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)基地”、南充市人民政府授予“南充市勞務(wù)輸出培訓(xùn)基地學(xué)校”等榮譽稱號的南充應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)校(高坪職業(yè)教育中心)強強分離。將示范性隊業(yè)學(xué)校和品牌職業(yè)學(xué)校分離起，這不只是擴展職業(yè)教育范圍，進步職業(yè)教育質(zhì)量的表現(xiàn)，更是一定要辦好職業(yè)教育的怪定信心。

學(xué)校融合后共占地150余畝，在籍生學(xué)5000余人，教職工230多人，其中雙師型老師78人，技師、工程師以上職稱36人，外籍老師3人。

學(xué)校校風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、專業(yè)新、教學(xué)設(shè)備齊全、后勤效勞完善，具有一支高素質(zhì)、高學(xué)歷、愛崗敬業(yè)、善教會管的師資隊全，學(xué)校在競爭中崛起、在創(chuàng)新中展開，多次成為各類報刊、電視臺等媒體競相報道宣傳的焦點。

每一個學(xué)生想要走的路都是不同的，所以想要從其他同學(xué)身上找到值得自己參考的倡議是很難的，并且學(xué)習(xí)原本就是一個獨立的過程，只需自己能夠把握好自己的學(xué)習(xí)生活。