
玉溪實驗中學辦學特色
學校把突出辦學特色作為學校生存的根本。力爭做到:“人無我有,人有我優(yōu),人優(yōu)我新”。
1、突出外語(德語、英語)特色。學校加大外語硬件投入,加強外語教師隊伍,聘用德語、英語外籍教師2名,加大外語課時(8—15節(jié)/周),精上必修課,增設閱讀課、聽力課、新概念和寫作課,“德語角”、“英語角”活動豐富多彩,有利于培養(yǎng)學生學習外語興趣,外語的口語大賽、晚會等多種活動提高學生聽、說、讀、寫能力。德語班學生力爭初三獲得德國“一級德語語言證書”和初中畢業(yè)全體同學以優(yōu)異成績進入玉溪一中德語班(含正式生、擇校生)學習,為出國深造打下堅實基礎。2010年秋季招收的德語班和英語特色班發(fā)展令人滿意,社會信譽高。德語班學生綜合素質和德語水平都得到德方專家高度評價,是全國DSD項目學校中較為優(yōu)秀的學校。2011年9月德語班將有2名學生參加德方在天津舉辦的“德語奧林匹克競賽”。

2、全面實行“X+1”導師責任制。我校不放棄每一位學生,做到“生生有導師,人人受關愛”,科任教師全員參與對學生的幫扶,導師對學生實行生活指導、學業(yè)輔導、思想疏導,做學生的良師益友,真正做到“關心一切學生,關心學生的一切”,使各類學生都在教師的關愛中健康成長。
3、實行全寄宿制管理。宿舍每層樓都配備專職生活指導教師,與學生同住宿舍,全天24小時值班,為學生提供衣、食、住、行、就醫(yī)等優(yōu)質管理服務。學校全寄宿制優(yōu)勢明顯,既保證學生學習的時間、空間不受外界干擾,又避免了父母頻繁接送孩子的不便,同時培養(yǎng)孩子獨立生活能力。

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