摘要：成都鐵路職業(yè)學(xué)校就業(yè)有哪些保證?目前，鐵路行業(yè)疾速展開，對(duì)鐵路人才的需求量也急劇增加，鐵路學(xué)校開端擔(dān)負(fù)起培育專業(yè)鐵路人才的重?fù)?dān)。作為國(guó)度重點(diǎn)鐵路院校，成都鐵路職業(yè)學(xué)

成都鐵路職業(yè)學(xué)校就業(yè)有哪些保證?目前，鐵路行業(yè)疾速展開，對(duì)鐵路人才的需求量也急劇增加，鐵路學(xué)校開端擔(dān)負(fù)起培育專業(yè)鐵路人才的重?fù)?dān)。作為國(guó)度重點(diǎn)鐵路院校，成都鐵路職業(yè)學(xué)校自辦學(xué)以來(lái)，一直向著鐵路行業(yè)教育努力和展開，不時(shí)的提升教學(xué)質(zhì)量，增加教學(xué)設(shè)備的投入，給學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

在多年的展開中，成都鐵路職業(yè)學(xué)校逐步從眾多鐵路學(xué)校中脫穎而出，一方面，學(xué)校的教學(xué)管理具有自己的特征，學(xué)生在就業(yè)過程中有自己中心的競(jìng)爭(zhēng)力;另一方面，學(xué)校不時(shí)地增強(qiáng)和鐵路單位的協(xié)作與聯(lián)絡(luò)，保送畢業(yè)生到鐵路用人單位實(shí)習(xí)和工作，為學(xué)生提供了穩(wěn)定的工作環(huán)境。

優(yōu)勢(shì)一：成都鐵路職業(yè)學(xué)校最早由成都鐵路集團(tuán)興辦，直接為鐵路單位定向培育鐵路方面的技術(shù)性人才，畢業(yè)的學(xué)生入手才干強(qiáng)，綜合素質(zhì)高，遭到鐵路單位好評(píng)，被評(píng)定為“鐵道部定點(diǎn)消費(fèi)單位”。

優(yōu)勢(shì)二：目前我國(guó)鐵路行業(yè)處于大展開階段，并完成了“走進(jìn)來(lái)”的戰(zhàn)略展開目的。成都鐵路職業(yè)學(xué)校是西南地域最早的軌道車司機(jī)培育基地，在鐵路事業(yè)展開中，培育了大批優(yōu)秀軌道車司機(jī)。

優(yōu)勢(shì)三：成都鐵路職業(yè)學(xué)校和成都交通大學(xué)分離辦學(xué)，穩(wěn)步提升鐵路專業(yè)教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)延聘來(lái)自各鐵路單位工作閱歷豐厚的行業(yè)主干力氣來(lái)我校授課，保證學(xué)生能夠接受最先進(jìn)的鐵路學(xué)問和技藝。

優(yōu)勢(shì)四：校企協(xié)作、定向委培確保學(xué)生安頓就業(yè)成都鐵路職業(yè)學(xué)校指導(dǎo)提出校企協(xié)作創(chuàng)新方式，依據(jù)鐵路單位的請(qǐng)求中止人才培育，訂單招生、定向委培，確保畢業(yè)生成為專業(yè)鐵路人才，同時(shí)能夠順利就業(yè)鐵路單位。

優(yōu)勢(shì)五：學(xué)校實(shí)行準(zhǔn)軍事化半封鎖式管理，保證了每一位學(xué)生都能夠成人成才，一方面，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)管理能夠進(jìn)步學(xué)生的綜合素質(zhì)，讓學(xué)生盡早的順應(yīng)鐵路行業(yè)工作;另一方面，保證學(xué)生契合鐵路單位的招生規(guī)范，完成高質(zhì)量就業(yè)。

優(yōu)勢(shì)六：成都鐵路職業(yè)學(xué)校的學(xué)生每年都會(huì)呈現(xiàn)供不應(yīng)求的局面，一方面畢業(yè)生質(zhì)量高，遭到鐵路用人單位好評(píng);另一方面，學(xué)校指導(dǎo)不時(shí)的拓寬就業(yè)渠道，也給了學(xué)生很大的選擇空間。

一個(gè)學(xué)生的就業(yè)，小到影響一個(gè)家庭，大到影響學(xué)生終身，因而，你的決議至關(guān)重要。做中國(guó)鐵路人，選成都鐵路職業(yè)學(xué)校!