摘要：我們選擇的專業(yè)不一定是好就業(yè)的專業(yè)，所以中止專業(yè)間的剖析是很有必要的，比較過后選擇最近幾年就業(yè)前景好的專業(yè)中止就讀，未來找到好工作的勝算也要大一些。那么，下面老師
我們選擇的專業(yè)不一定是好就業(yè)的專業(yè)，所以中止專業(yè)間的剖析是很有必要的，比較過后選擇最近幾年就業(yè)前景好的專業(yè)中止就讀，未來找到好工作的勝算也要大一些。那么，下面老師給大家引見下廣安計(jì)算機(jī)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的招生計(jì)劃。
廣安計(jì)算機(jī)職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生專業(yè)：廣告設(shè)計(jì)與制造、動(dòng)漫制造技術(shù)、電子商務(wù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、軟件技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、移動(dòng)互聯(lián)應(yīng)用技術(shù)、應(yīng)用電子技術(shù)等。
專業(yè)稱號(hào)
招生計(jì)劃
招生類別
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)
31
文理對(duì)口兼招
計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)
32
文理對(duì)口兼招
軟件技術(shù)
29
文理兼招
移動(dòng)互聯(lián)應(yīng)用技術(shù)
41
文理兼招
應(yīng)用電子技術(shù)
40
文理對(duì)口兼招
電子商務(wù)
22
文理兼招
廣安計(jì)算機(jī)職業(yè)技術(shù)學(xué)院錄取規(guī)則1、錄取總則：按教育部請(qǐng)求，實(shí)行“學(xué)校擔(dān)任，招辦監(jiān)視”的錄取辦法，堅(jiān)持公平、公開、公正的準(zhǔn)繩，在各省招辦統(tǒng)一組織下，對(duì)考生德智體全面考核，實(shí)行遠(yuǎn)程網(wǎng)上擇優(yōu)錄取。
2、調(diào)檔比例：依據(jù)各省(市、區(qū))應(yīng)考委肯定的投檔比例調(diào)檔。
3、錄取辦法：專業(yè)優(yōu)先。所填專業(yè)無法錄取時(shí)，服從調(diào)劑的考生將由學(xué)校從高分到低分調(diào)劑錄取到未完成計(jì)劃的專業(yè)，不服從調(diào)劑的考生，學(xué)校將作退檔處置。錄取時(shí)，投檔成果相同的考生則按單科次第及單恐柿魁上下排序錄?。何氖奉悶檎Z文、文科綜合、數(shù)學(xué)、外語;理工類為數(shù)學(xué)、文科綜合、語文、外語。
4、藝體類考生的錄取辦法是：在文化考試和專業(yè)考試成果均過生源所在省?？瓶刂凭€的前提下，進(jìn)檔考生按專業(yè)考試成果從高分到低分擇優(yōu)錄取。
5、加分考生：按國度政策加分的考生，以加分后的成果排序錄取。
6、外語語種請(qǐng)求：學(xué)校不限制考生應(yīng)試外語的語種，但重生進(jìn)校后均以英語為公共必修課布置教學(xué)。
7、身體安康狀況請(qǐng)求：按《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》及有關(guān)補(bǔ)充規(guī)則執(zhí)行。
8、錄取結(jié)果發(fā)布渠道：經(jīng)過各省招辦和學(xué)校招生信息網(wǎng)上發(fā)布錄取結(jié)果。
9、重生注冊(cè)：重生入學(xué)后，學(xué)校復(fù)查后予以注冊(cè)，對(duì)不契合條件或有秉公作弊等行為者，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消其學(xué)籍資歷。
10、畢業(yè)證書：學(xué)生完成教學(xué)計(jì)劃規(guī)則的學(xué)分，契合畢業(yè)條件者頒發(fā)廣安職業(yè)技術(shù)學(xué)院?？?高職)畢業(yè)證書。
廣安計(jì)算機(jī)職業(yè)技術(shù)學(xué)院師資力氣目前，學(xué)校共有濱江、前鋒、奎閣、岳池四個(gè)校區(qū)，總占空中積2400多畝，總建筑面積45萬余平方米，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值達(dá)8000余萬元;設(shè)有智能制造與能源工程學(xué)院、學(xué)前教育學(xué)院、土木工程學(xué)院、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、電子與信息工程學(xué)院、醫(yī)藥衛(wèi)生學(xué)院、師范學(xué)院和藝術(shù)學(xué)院等8個(gè)二級(jí)學(xué)院，開設(shè)有47個(gè)高職專業(yè)、9個(gè)中職專業(yè)，有全日制在校生13300余人;現(xiàn)有中央文獻(xiàn)研討員高屹、“全國中青年德藝雙馨文藝工作者”林強(qiáng)、德國石荷州前教育及文化部部長克魯科博士、著名青年畫家林茂先生等高級(jí)顧問、特聘教授領(lǐng)銜的專兼職師資隊(duì)伍600余人，其中副高級(jí)及以上職稱146人，博士、碩士研討生167人。
學(xué)校深化學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九大肉體，充沛踐行社會(huì)主義中心價(jià)值觀，堅(jiān)持創(chuàng)新、轉(zhuǎn)型展開，深化推進(jìn)體制機(jī)制變革。近年來，學(xué)校先后成立了鄧小平職業(yè)教育思想研討所，廣安職業(yè)技術(shù)學(xué)院設(shè)計(jì)研討院(乙級(jí)資質(zhì))、工程造價(jià)研討所，廣安職業(yè)技術(shù)學(xué)院資產(chǎn)運(yùn)營公司，廣安科技園(廣安職業(yè)技術(shù)學(xué)院校外綜合實(shí)訓(xùn)基地)和廣安茂林文化藝術(shù)中心，不時(shí)激起辦學(xué)生機(jī)，努力進(jìn)步效勞區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)展開水平。學(xué)校積極探求混合一切制變革，引入社會(huì)資本共建醫(yī)藥衛(wèi)生學(xué)院，投資10多億元樹立學(xué)校隸屬醫(yī)院。
固然我們的肉體是有限的，但人的潛力是很大的，在高壓的狀況就能夠讓一個(gè)人做更多的事情。在未來的時(shí)間線里，你往常的努力會(huì)直接影響到未來的展開。