昆明衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院五年制收費(fèi)情況

學(xué)生們?cè)谶x擇對(duì)一所學(xué)校所進(jìn)行報(bào)讀的時(shí)候，都會(huì)在報(bào)讀的選擇中去對(duì)學(xué)校的費(fèi)用信息所進(jìn)行了解，畢竟在各方面的信息選擇中，不同學(xué)生們對(duì)于費(fèi)用的選擇范圍是有所不同的，而需要中的學(xué)生們可以去進(jìn)行咨詢。

昆明衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

學(xué)校	收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)
昆明衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院	10700

就業(yè)幫扶：

    01、為幫扶學(xué)生“充分就業(yè)和高質(zhì)量就業(yè)”，形成學(xué)院、職能處室和二級(jí)學(xué)院三級(jí)聯(lián)動(dòng)機(jī)制，建構(gòu)“六階段六融合”就業(yè)幫扶模式。

    02、一是入學(xué)前階段學(xué)生基本情況與自我認(rèn)知排查相融合；二是入學(xué)階段專業(yè)認(rèn)知與自我發(fā)展規(guī)劃相融合；三是在校階段專業(yè)能力與就業(yè)能力提升相融合；四是學(xué)習(xí)階段創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與專項(xiàng)項(xiàng)目相融合；五是畢業(yè)階段就業(yè)幫扶機(jī)制與就業(yè)崗位供給相融合；六是入職后階段職場(chǎng)能力提升與穩(wěn)崗升遷指導(dǎo)相融合。多措并舉確保畢業(yè)生年度年均就業(yè)率持續(xù)保持在95%以上。

考證培訓(xùn)：

    01、根據(jù)就業(yè)準(zhǔn)入和1+X政策，學(xué)院、二級(jí)學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院和培訓(xùn)學(xué)校四級(jí)聯(lián)動(dòng)，實(shí)施專業(yè)教育與行業(yè)資質(zhì)考試融合，推行1個(gè)畢業(yè)證+多個(gè)資格證的舉措，確保每個(gè)學(xué)生畢業(yè)持有一個(gè)畢業(yè)證和多個(gè)資格證。

    02、學(xué)生持證上崗就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力得到凸顯，進(jìn)一步提高了學(xué)生的就業(yè)質(zhì)量，其中學(xué)院護(hù)士上崗證年均一次性過(guò)關(guān)率高達(dá)98%以上。

師資力量

　　先進(jìn)的管理理念、清晰的培養(yǎng)目標(biāo)、實(shí)用的課程體系、完善的基礎(chǔ)條件是構(gòu)建教育教學(xué)質(zhì)量的基本保障，而高素質(zhì)的教學(xué)團(tuán)隊(duì)才是人才培養(yǎng)的關(guān)鍵，學(xué)院現(xiàn)有專任教師280余人，其中：中、高級(jí)職稱占60%;副教授以上職稱77人;“雙師型”教師50人;39位國(guó)家級(jí)骨干教師;20位省級(jí)優(yōu)秀教師，高素質(zhì)、穩(wěn)定的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，是學(xué)院堅(jiān)持走醫(yī)學(xué)專業(yè)化發(fā)展的可靠保障。面對(duì)新形勢(shì)下高素質(zhì)人才培養(yǎng)要求，學(xué)院組建了一支在省內(nèi)醫(yī)、教系統(tǒng)有名望和影響力的專家教授管理團(tuán)隊(duì)，搭建了管理、督導(dǎo)、跟蹤的分級(jí)質(zhì)量監(jiān)督體系。在名師帶教、教師學(xué)教、學(xué)生參教的新模式下，采取“師生互動(dòng)”式教學(xué)，是學(xué)院新時(shí)期教學(xué)質(zhì)量提升的又一新標(biāo)志。