長(zhǎng)沙市博雅衛(wèi)生中等專業(yè)學(xué)校2024年招生指南.


 

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長(zhǎng)沙市博雅衛(wèi)生中等專業(yè)學(xué)校2024年招生指南.

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本篇文章為同學(xué)們整理分享了長(zhǎng)沙市博雅衛(wèi)生中等專業(yè)學(xué)校2022年招生指南,如果你正好想要報(bào)考長(zhǎng)沙市博雅衛(wèi)生中等專業(yè)學(xué)校,那么不妨仔細(xì)的看一下文章內(nèi)容,相信會(huì)對(duì)有了解學(xué)校信息和學(xué)校今年的招生情況有所幫助。

學(xué)校性質(zhì):民辦

辦學(xué)類型:普通中職學(xué)校

市州招生代碼:3039

舉辦者:喻奕青

建校時(shí)間:1995-03-08

在校學(xué)生人數(shù):1542人

學(xué)校綜合評(píng)價(jià):

學(xué)校地址:湖南省長(zhǎng)沙市縣湘龍路28號(hào)

學(xué)?;A(chǔ)條件

學(xué)校占地面積

校舍建筑面積

教學(xué)儀器設(shè)備值

計(jì)算機(jī)數(shù)

162?畝

55034?平方米

376.14?萬元

300?臺(tái)

教職工總數(shù)

專任教師數(shù)

專業(yè)教師數(shù)

"雙師型"教師數(shù)

本科畢業(yè)及以上人數(shù)

具有研究生學(xué)歷或碩士學(xué)位教師數(shù)

166?人

137?人

95?人

54?人

133?人

69?人

學(xué)校占地面積、校舍建筑面積、專任教師數(shù)的數(shù)據(jù)來源于市州教育(體)局

學(xué)校榮譽(yù)及特色

近五年獲得主要榮譽(yù)

學(xué)校連續(xù)五年參加長(zhǎng)沙市教育局民辦學(xué)校年度評(píng)估,評(píng)估結(jié)果均為"*學(xué)校"。

辦學(xué)特色

我校堅(jiān)持面向市場(chǎng)需求辦學(xué),管理規(guī)范,過程透明,著力學(xué)校育人的整體性,充分發(fā)揮機(jī)制體制的優(yōu)勢(shì)和活力,整合湖南省優(yōu)質(zhì)醫(yī)學(xué)教育資源,以衛(wèi)生健康職業(yè)人才培養(yǎng)工作為中心,在"多元化,多層次,多形式為基層醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)培養(yǎng)實(shí)用型專業(yè)人才"上辦特色,創(chuàng)品牌,為湖南省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供具備職業(yè)發(fā)展?jié)撃艿膶iT人才。我校的校園文化用"12345"來集中體現(xiàn)立德樹人,即:一個(gè)辦學(xué)宗旨(為學(xué)生創(chuàng)造良好成長(zhǎng)環(huán)境,為家庭培養(yǎng)溫馨孝順兒女,為社會(huì)提供健康醫(yī)護(hù)英才),兩個(gè)基本制度(《董事會(huì)章程》和《學(xué)校章程》),三個(gè)"學(xué)"(學(xué)做人、學(xué)生存、學(xué)關(guān)心),四個(gè)"jing"(凈、靜、敬、競(jìng)),五個(gè)育人要素(情感、理性、文明、智慧、信仰)。

2022年學(xué)校招生總計(jì)劃700人。

2022年本地(長(zhǎng)沙市)分專業(yè)招生計(jì)劃

序號(hào)

招生專業(yè)

學(xué)制

招生對(duì)象

收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)(元/年)

計(jì)劃招生人數(shù)

備注

 

1

護(hù)理

3年

應(yīng)屆初中

16800元

240人

 

 

2

跨境電子商務(wù)

3年

應(yīng)屆初中

16800元

60人

 

 

合計(jì)

300人

 

2022年本地五年制高職招生計(jì)劃

序號(hào)

招生專業(yè)

學(xué)制

招生對(duì)象

收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)(元/年)

培養(yǎng)方式

就讀地點(diǎn)

計(jì)劃招生人數(shù)

暫未下達(dá)市內(nèi)招生計(jì)劃!

學(xué)校環(huán)境圖片賞析

 

學(xué)校大門

 

教學(xué)樓

 

實(shí)訓(xùn)室一

 

實(shí)訓(xùn)室二

 

實(shí)訓(xùn)室三

 

學(xué)生宿舍

 

運(yùn)動(dòng)場(chǎng)

 

食堂

 

其他

 


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