石家莊優(yōu)路教育消防工程師培訓(xùn)班到底怎么樣？可靠嗎？石家莊優(yōu)路教育是一家專業(yè)的職業(yè)考試培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，在消防工程師培訓(xùn)方面擁有多年的經(jīng)驗與實力。這里有專業(yè)的師資隊伍，全面系統(tǒng)的教學(xué)管理，多層次保障體系。

首先，想要有更好的教學(xué)，就要明確教學(xué)的時候要教什么，為此教研老師也去親身參加了考試，來加深對改革后消防員考試的研究、總結(jié)相關(guān)考試流程、摸清考試的重難點與命題方向。通過不斷實踐發(fā)現(xiàn)，學(xué)員的第1個難點在于我們的設(shè)備和鑒定站的設(shè)備是否一樣，操作是否一樣。對此，教研老師通過PPT把設(shè)備里的結(jié)構(gòu)剖析展示出來，講通其中的原理，再結(jié)合教研老師的消防工程師教學(xué)經(jīng)驗，學(xué)員學(xué)習(xí)過程中也會發(fā)現(xiàn)知識點更好背而且更好理解。

其次，因為每個地區(qū)的消防員學(xué)員在學(xué)習(xí)時是很不一樣的，所以教學(xué)的方式也很重要。于是，我們在考前開設(shè)了5天4晚的面授課，基礎(chǔ)差的學(xué)員，留作業(yè)自己是完成不了的，所以我們就把晚上也安排了課，讓學(xué)員自習(xí)或者留作業(yè)。如果學(xué)員要回去學(xué)，我們就一定會把學(xué)員留在現(xiàn)場老師陪著你學(xué)。

在教學(xué)上，優(yōu)路教育教研團(tuán)隊也設(shè)計了三大主要方面：講、學(xué)、練。練完以后還要考，現(xiàn)場考官怎么考，我們完全模擬著怎么考，實踐證明這種形式效果確實好。消防員授課的流程整體下來是特別長的，老師早晨7點到實操基地，到晚上9點才能輔導(dǎo)完學(xué)員，等學(xué)員當(dāng)天問題全部解決離場之后，教研老師才會走。而且為了照顧到每一位學(xué)員，特別是那種比較內(nèi)向的、不好意思提問的學(xué)員，教研老師會拿著名單，對照名字一個一個讓學(xué)員操作。

最后，課程結(jié)業(yè)時會有一個總結(jié)，第1，會告訴學(xué)員考試現(xiàn)場需要注意什么問題，不要產(chǎn)生低級的失誤；第2，會做一些心理上的輔導(dǎo)，給所有學(xué)員打氣加油，合影留念。優(yōu)路的消防員課程教學(xué)體系高效、教研老師專業(yè)度高、現(xiàn)場服務(wù)有溫度，授課過程中學(xué)員能體會到老師的辛苦，考試也能考過，所以課程結(jié)束后學(xué)員對優(yōu)路是特別滿意的，會非常感激老師，也愿意給介紹新的學(xué)員，咱們的口碑也打造出來了。

對職業(yè)考試來說，主要的目標(biāo)是讓學(xué)員用有限的時間通過考試，不是非要用幾天時間把學(xué)員教成特別專業(yè)的選手。對此，教研楊老師也提出了以結(jié)果為導(dǎo)向、選擇更優(yōu)方案的想法。讓學(xué)員理解大部分的知識點，有些不需要他現(xiàn)在理解或者實在理解不了的知識點，就利用口訣或者記憶方法讓他背會。

在優(yōu)路教育，無論是網(wǎng)課還是實操課，我們都在研究課程的簡化。用“塊、好、省”的原則，讓學(xué)員用最少的時間獲取更大的收益。后期，我們也會繼續(xù)研究，怎么把消防員課程輕量化，更適應(yīng)學(xué)員的需求。這樣的教學(xué)模式當(dāng)然可靠！