石家莊奕凡教育培訓(xùn)學(xué)校的管理還是十分受社會認(rèn)可的,近年來其學(xué)校升學(xué)率也逐漸上升。
1.這所學(xué)校實(shí)行的是“雙管理體系”,雙管理是指“教學(xué)管理+生活管理”。其學(xué)校教學(xué)管理體系則代摒棄原來傳統(tǒng)化的教學(xué)方式,進(jìn)行測試,學(xué)校會根據(jù)每位學(xué)生情況的不同制定不同的學(xué)習(xí)方案,學(xué)生主要的學(xué)習(xí)是專業(yè)課程,學(xué)校老師的授課會使學(xué)生的趣味性增加,有了學(xué)習(xí)興趣的話,學(xué)生的學(xué)習(xí)效率也會提高,這樣的話有了學(xué)習(xí)興趣相信學(xué)生會成長的很快。
2.學(xué)校主要采取的是雙師型教學(xué),雙師型指代的是名師和助教,即上課時有專業(yè)的老師進(jìn)行教學(xué),課下有助教老師進(jìn)一步幫助學(xué)生進(jìn)行問題解答以及學(xué)生出現(xiàn)的問題,讓學(xué)生的學(xué)習(xí)效率穩(wěn)步提高
3.學(xué)校采取全日制教學(xué),每個班的學(xué)生人數(shù)不會超過40個人,如果是大班教學(xué),老師的精力不會兼顧到每個學(xué)生的學(xué)習(xí),所以小班教學(xué)可以使學(xué)生吸收知識比較好。每個班級都設(shè)有學(xué)習(xí)小組,學(xué)校周六日會組織學(xué)習(xí)小組進(jìn)行學(xué)習(xí),這樣做是為了讓學(xué)生認(rèn)識到自己的不足之處,學(xué)習(xí)得到一定的提升
石家莊奕凡教育培訓(xùn)學(xué)校另外為每個班級配備了專業(yè)的班主任,班主任與學(xué)生24小時同吃同住,以方便觀察學(xué)生學(xué)習(xí)狀況和生活狀態(tài);班主任還會定時組織課外活動使學(xué)生進(jìn)行放松,使得學(xué)習(xí)與活動相結(jié)合,這樣的話學(xué)習(xí)過程不會枯燥;班主任為了學(xué)生在課堂有極大的效率,所以會嚴(yán)格管理學(xué)生的作息時間,控制一切電子設(shè)備的使用,不讓學(xué)生沉迷于手機(jī)中,另外班主任也將定期的向家長匯報(bào)學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)展,讓家長了解學(xué)生在校的學(xué)習(xí)情況以及日常生活,這樣學(xué)生在學(xué)校以及家長的共同關(guān)注督促下學(xué)習(xí)成績會逐漸提高,學(xué)校放心并且家長也會放心。
小編認(rèn)為這所學(xué)校的管理制度還是很不錯的,如果你有興趣就前來咨詢吧!
1.這所學(xué)校實(shí)行的是“雙管理體系”,雙管理是指“教學(xué)管理+生活管理”。其學(xué)校教學(xué)管理體系則代摒棄原來傳統(tǒng)化的教學(xué)方式,進(jìn)行測試,學(xué)校會根據(jù)每位學(xué)生情況的不同制定不同的學(xué)習(xí)方案,學(xué)生主要的學(xué)習(xí)是專業(yè)課程,學(xué)校老師的授課會使學(xué)生的趣味性增加,有了學(xué)習(xí)興趣的話,學(xué)生的學(xué)習(xí)效率也會提高,這樣的話有了學(xué)習(xí)興趣相信學(xué)生會成長的很快。
2.學(xué)校主要采取的是雙師型教學(xué),雙師型指代的是名師和助教,即上課時有專業(yè)的老師進(jìn)行教學(xué),課下有助教老師進(jìn)一步幫助學(xué)生進(jìn)行問題解答以及學(xué)生出現(xiàn)的問題,讓學(xué)生的學(xué)習(xí)效率穩(wěn)步提高
3.學(xué)校采取全日制教學(xué),每個班的學(xué)生人數(shù)不會超過40個人,如果是大班教學(xué),老師的精力不會兼顧到每個學(xué)生的學(xué)習(xí),所以小班教學(xué)可以使學(xué)生吸收知識比較好。每個班級都設(shè)有學(xué)習(xí)小組,學(xué)校周六日會組織學(xué)習(xí)小組進(jìn)行學(xué)習(xí),這樣做是為了讓學(xué)生認(rèn)識到自己的不足之處,學(xué)習(xí)得到一定的提升
石家莊奕凡教育培訓(xùn)學(xué)校另外為每個班級配備了專業(yè)的班主任,班主任與學(xué)生24小時同吃同住,以方便觀察學(xué)生學(xué)習(xí)狀況和生活狀態(tài);班主任還會定時組織課外活動使學(xué)生進(jìn)行放松,使得學(xué)習(xí)與活動相結(jié)合,這樣的話學(xué)習(xí)過程不會枯燥;班主任為了學(xué)生在課堂有極大的效率,所以會嚴(yán)格管理學(xué)生的作息時間,控制一切電子設(shè)備的使用,不讓學(xué)生沉迷于手機(jī)中,另外班主任也將定期的向家長匯報(bào)學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)展,讓家長了解學(xué)生在校的學(xué)習(xí)情況以及日常生活,這樣學(xué)生在學(xué)校以及家長的共同關(guān)注督促下學(xué)習(xí)成績會逐漸提高,學(xué)校放心并且家長也會放心。
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