(【導(dǎo)讀】:衡陽(yáng)衛(wèi)校于2004年升格為大專(zhuān)院校,目前以三年制大專(zhuān)高招為主,2023年初中層次招生政策未公布,考生可參考往年五年制大專(zhuān)招生政策),隨著近年教育政策變動(dòng),五年制大專(zhuān)招生計(jì)劃相應(yīng)減少?；蛘咄Ｕ?具體2024年相關(guān)大專(zhuān)具體招生政策未公布,大專(zhuān)主要招生對(duì)象為統(tǒng)考生,有報(bào)讀意向的考生可以參考往年招生政策,具體如下衡陽(yáng)護(hù)理中專(zhuān)大專(zhuān)學(xué)校專(zhuān)業(yè)特色

1、加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)教學(xué)環(huán)節(jié),培養(yǎng)"實(shí)用型"人才

根據(jù)專(zhuān)業(yè)和職業(yè)崗位能力培養(yǎng)要求,為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)真實(shí)的工作環(huán)境。本著從"低級(jí)到高級(jí)、從基礎(chǔ)到專(zhuān)業(yè)、從單項(xiàng)到綜合、從模擬到實(shí)踐"的要求,建設(shè)各專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)室,充分體現(xiàn)實(shí)踐教學(xué)體系的系統(tǒng)性、完整性和連續(xù)性,形成循序漸進(jìn)的、模擬仿真的教學(xué)及其相應(yīng)的實(shí)訓(xùn)環(huán)境。設(shè)婦產(chǎn)科病房的新生兒撫觸室、兒科護(hù)理實(shí)訓(xùn)室、綜合成人護(hù)理實(shí)訓(xùn)室ICU急救模擬實(shí)訓(xùn)室等多個(gè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)場(chǎng)所。充分利用校外實(shí)習(xí)醫(yī)院的資源優(yōu)勢(shì),增強(qiáng)學(xué)生實(shí)習(xí)能力和就業(yè)適應(yīng)能力。我院與72醫(yī)院建立了實(shí)習(xí)基地,無(wú)論是學(xué)生的課間臨床實(shí)習(xí),還是畢業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí),都能夠得到極大滿足,充分體現(xiàn)了"規(guī)模、教學(xué)、實(shí)習(xí)、就業(yè)"四位一體的實(shí)訓(xùn)基地優(yōu)勢(shì)。為學(xué)生知識(shí)水平和臨床實(shí)踐能力的提高,尤其是40周臨床生產(chǎn)實(shí)習(xí)提供了優(yōu)質(zhì)的硬件保證,極大地提升了學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力

2、以"鼎崗實(shí)習(xí)"為載體,實(shí)施"訂單式"培養(yǎng)

堅(jiān)持以社會(huì)人才市場(chǎng)需求為導(dǎo)向、與用人單位聯(lián)合培養(yǎng)為原則,以素質(zhì)教育和護(hù)理職業(yè)能力培養(yǎng)為主線,根據(jù)職業(yè)崗位要求和*標(biāo)準(zhǔn)培養(yǎng)護(hù)生。為此,我們同幾所實(shí)習(xí)醫(yī)院簽訂鼎崗實(shí)習(xí)協(xié)議,即可以鼎崗實(shí)習(xí)的護(hù)生經(jīng)過(guò)一年的護(hù)理實(shí)踐后,可根據(jù)崗們需求、能力、素質(zhì)進(jìn)行雙向選擇。

3、準(zhǔn)確把握社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì),開(kāi)設(shè)特色專(zhuān)業(yè)

通過(guò)市場(chǎng)調(diào)查,我院瞄準(zhǔn)了省市經(jīng)濟(jì)發(fā)展和用人崗位的需求,結(jié)合本院的辦學(xué)條件,合理設(shè)置不斷優(yōu)化專(zhuān)業(yè),堅(jiān)持打造護(hù)理專(zhuān)業(yè)特色品牌,*通過(guò)努力建立以重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)為龍頭的專(zhuān)業(yè)群,有效地提高了專(zhuān)業(yè)資源利用效率,如將護(hù)理專(zhuān)業(yè)細(xì)分為ICU護(hù)理、急救護(hù)理、社區(qū)護(hù)理、老年護(hù)理、涉外護(hù)理等專(zhuān)科護(hù)理人才培養(yǎng)方向,我院畢業(yè)的特色專(zhuān)科學(xué)生,深受用人單位的青睞。

4、構(gòu)建和完善畢業(yè)生質(zhì)量評(píng)價(jià)指標(biāo)體系

應(yīng)用Delphi法構(gòu)建高職護(hù)理專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生質(zhì)量評(píng)價(jià)指標(biāo)體系,研制了《用人單位對(duì)高職護(hù)理專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生評(píng)價(jià)表》。此項(xiàng)研究標(biāo)準(zhǔn)明確、具體,可檢測(cè)、可操作,能夠非?？陀^地評(píng)價(jià)畢業(yè)生的質(zhì)量,對(duì)評(píng)價(jià)高職護(hù)理專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)的質(zhì)量具有積極作用,也填補(bǔ)了高職護(hù)理教育領(lǐng)域上的空白,并有所突破。

湖南衡陽(yáng)護(hù)理中專(zhuān)專(zhuān)業(yè)介紹

護(hù)理專(zhuān)業(yè) 三年制培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)具有一定科學(xué)文化素養(yǎng),德智體美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)素質(zhì)、人際交往與溝通能力,熟練掌握護(hù)理操作技能,能從事護(hù)理、保健、康復(fù)、健康教育等工作,具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)的技能型、服務(wù)型的高素質(zhì)醫(yī)護(hù)工作者。課程設(shè)置主要課程:文化課、醫(yī)用化學(xué)基礎(chǔ)護(hù)理、解剖與組胚、基礎(chǔ)護(hù)理、病理學(xué)基礎(chǔ)、護(hù)理概論、護(hù)理技術(shù)、診斷、內(nèi)護(hù)、外護(hù)、婦護(hù)、兒護(hù)、五官護(hù)理、專(zhuān)業(yè)技術(shù)實(shí)訓(xùn)等。就業(yè)適應(yīng)崗位畢業(yè)生主要面向各級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)、社區(qū)醫(yī)院、保健門(mén)診等。從事護(hù)理和保健服務(wù)等工作。

招生要求:

報(bào)名條件:

1.初中普通中專(zhuān)報(bào)名條件:應(yīng)往屆初中畢業(yè)生,要參加普通高中招生考試錄取。

2.高中普通中專(zhuān)報(bào)名條件:應(yīng)往屆高中、職業(yè)中專(zhuān)、技校或同等學(xué)歷畢業(yè)生持畢業(yè)證可以*入學(xué)。

報(bào)名材料:

1、一寸彩照2張。

2、身份證復(fù)印件2份、本(本人頁(yè)及全家頁(yè))復(fù)印件1份。

3、畢業(yè)證復(fù)印件1份。