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長沙博雅中等職業(yè)學校
學校有哪些專業(yè)
長沙博雅中等職業(yè)學校
★藥學專業(yè)
培養(yǎng)目標
培養(yǎng)掌握藥學、中藥學基本理論知識,具備藥學基礎、藥學綜合知識,掌握藥品生產、藥品質量分析檢驗、藥品使用、醫(yī)藥企業(yè)等能力,具有在藥學行業(yè)(企業(yè))領域,從事藥品調劑、藥品生產、藥品檢驗、藥品零售和藥品銷售、藥學服務等崗位(群)工作的技術技能型人才。
主干課程
高等數(shù)學、無機化學、分析化學、生物化學、有機化學、物理化學、微生物學、人體解剖生理學、藥用植物學、生藥學、藥理學、藥劑學、藥物化學、天然藥物化學、藥物分析學、藥事管理與法規(guī)、藥品市場營銷學等必修課程,以及醫(yī)學信息學、醫(yī)學心理學等選修課程。
就業(yè)方向
可到各級醫(yī)院從事采購、藥品調劑、用藥咨詢與指導、藥品管理、藥物制劑及藥品檢驗工作;在醫(yī)藥公司及零售藥房從事藥品采購、藥品及營銷、用藥咨詢工作;在制藥企業(yè)從事藥品生產、藥品成品檢驗(質量控制與質量分析)、藥品銷售、藥物研究及開發(fā)等工作。
可考證書
在校讀書期間可考職業(yè)技能等級證書;畢業(yè)3年可直接考藥師證;畢業(yè)5年可考職業(yè)藥師證(以政策為準)。
繼續(xù)教育途徑
畢業(yè)當年可報考湖南省統(tǒng)一組織的相應專業(yè)全日制"專升本"(以畢業(yè)當年"湖南省專升本工作實施細則"為準)和成人高等教育"專升本"
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助學金政策
1.中等職業(yè)學校助學金資助對象是什么?
答:助學金資助對象是中等職業(yè)學校全日制正式學籍的一、二年級在校涉農專業(yè)學生和非涉農專業(yè)家庭經濟困難學生。
六盤山區(qū)等11個連片特困地區(qū)和西藏、四省藏區(qū)、新疆南疆三地州中等職業(yè)學校農村學生(不含縣城)全部納入享受助學金范圍。
2.享受助學金政策家庭經濟困難學生的具體范圍如何確定?
答:財政按區(qū)域確定家庭經濟困難學生比例,西部地區(qū)按在校學生的20%確定,中部地區(qū)按在校學生的15%確定,東部地區(qū)按在校學生的10%確定。各省級人民應根據(jù)實際情況,合理確定本行政區(qū)域內家庭經濟困難學生的具體比例。六盤山區(qū)、秦巴山區(qū)、武陵山區(qū)、烏蒙山區(qū)、滇桂黔石漠化區(qū)、滇西邊境山區(qū)、大興安麓山區(qū)、燕山—太行山區(qū)、呂梁山區(qū)、大別山區(qū)、羅霄山區(qū)等11個連片特困地區(qū)和西藏及四省藏區(qū)、新疆南疆三地州中等職業(yè)學校農村學生(不含縣城)全部納入享受助學金范圍
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臨床醫(yī)學專業(yè)是我院的重點專業(yè),辦學歷史長、起點高。我院"基層醫(yī)療服務專業(yè)群"立項為湖南省高等職業(yè)教育特色專業(yè)群,臨床醫(yī)學專業(yè)為該專業(yè)群核心專業(yè)。該專業(yè)是湖南省衛(wèi)建委確定大專層次鄉(xiāng)村醫(yī)師本土化培養(yǎng)定點專業(yè),肩負為我省鄉(xiāng)村醫(yī)療機構培養(yǎng)執(zhí)業(yè)助理全科醫(yī)師的扶貧重任。
就業(yè)去向
助產專業(yè)畢業(yè)生可獲得護士執(zhí)業(yè)資格證和助產士資格證,既能從事助產工作,又能從事護理工作,就業(yè)范圍廣,主要分布在各級綜合性醫(yī)院和婦幼保健院(所)、婦幼保健管理機構,以及孕婦學校、親子活動中心和月嫂培訓中心等社區(qū)婦幼保健機構組織以及社區(qū)服務中心,從事助產、臨床護理、計劃生育和婦幼保健管理及服務等工作;還可以在護理、醫(yī)療保險工作崗位、與本專業(yè)相關的其他工作崗位從事與母嬰保健與護理、優(yōu)生優(yōu)育等相關的工作。
3.就業(yè)前景
我國目前存在圍產護理人力資源短缺、內部結構不合理、人口和地理分布不平衡等問題,國內醫(yī)院僅產房助產士的缺口至少有20多萬人,加上產前和產后的護理,助產人員無論從數(shù)量上還是質量上,都不能滿足社會需求。目前助產士與生育婦女比例為1∶4000,與發(fā)達的1∶1000差距懸殊。"十三五"規(guī)劃綱要165項重大工程項目中第134項:婦幼健康,提到要新增產床8.9萬張,逐漸與發(fā)達接軌。因此,助產專業(yè)人才需求缺口很大,而我院培養(yǎng)的畢業(yè)生綜合素質高、職業(yè)能力強,深受用人單位的青睞。近幾年,就業(yè)率達到95%以上,我院連續(xù)8年被評為省市招生、就業(yè)先進單位。