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　　自閉癥療愈師自閉癥簡介

　　孤獨(dú)癥，又稱自閉癥或孤獨(dú)性障礙等，是廣泛性發(fā)育障礙的代表性疾病。 《DSM-IV-TR》將PDD分為5種：孤獨(dú)性障礙、Retts綜合癥、童年瓦解性障礙、阿斯伯格綜合征和未特定的PDD。其中，孤獨(dú)性障礙與阿斯伯格綜合征較為常見。孤獨(dú)癥的患病率報(bào)道不一，一般認(rèn)為約為兒童人口的2～5/萬人，男女比例約為3～4：1.男孩是女孩的3-4倍。

　　自閉癥療愈師作用

　　這是因?yàn)閺?qiáng)化康復(fù)訓(xùn)練可以提高自閉癥患者在溝通、認(rèn)知、自我照顧等方面的能力，如結(jié)構(gòu)化教學(xué)和人際關(guān)系發(fā)展干預(yù)方法的應(yīng)用。它在自閉癥兒童的康復(fù)訓(xùn)練中起著重要的作用，自閉癥兒童往往有傷害自己的異常行為。這時(shí)，可以選擇合理的行為矯正方法，改善異常行為。

　　自閉癥療愈師行為治療

　　行為治療的目的是提高患者的自我控制能力，通過提高患者多方面的能力來增強(qiáng)患者的獨(dú)立性。以應(yīng)用行為分析(AB)和青少年自閉癥訓(xùn)練計(jì)劃(YAP)為代表的ABA療法的發(fā)展，即科學(xué)的應(yīng)用行為分析治療訓(xùn)練。家長應(yīng)對患者充滿信心，鼓勵(lì)患者進(jìn)行獨(dú)立的生活行為和社交等人際關(guān)系發(fā)展行為。結(jié)構(gòu)化教學(xué)法：通過結(jié)合視覺、環(huán)境等結(jié)構(gòu)性因素，為患者制定有組織、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，協(xié)調(diào)患者精細(xì)運(yùn)動(dòng)能力和視覺運(yùn)動(dòng)能力，通常有積極效果。