會計、數控技術、工程造價、酒店服務與管理、汽車運用與維修
二、成都信息工程職業(yè)技術學校數控技術專業(yè)介紹
1.專業(yè)培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美等全面發(fā)展、適應社會主義市場經濟發(fā)展需要、服務區(qū)域經濟建設、掌握數控加工工藝和數控加工程序編制、數控加工設備的操作和維護、產品檢驗和質量管理等專業(yè)基本理論、具備數控機床操作、數控機床編程、數控機床調試及維修、產品檢驗和質量管理等專業(yè)技能、具有良好的誠信品質、敬業(yè)精神和責任意識、遵紀守法意識、面向精密機械制造企業(yè)、汽車、家電、信息產品制造等模具加工企業(yè)、能從事數控加工、數控制造工藝設計、數控機床故障排除和維修、數控機床機電聯(lián)調等生產一線應用、管理和經營等工作的高素質技能型專門人才。
成都信息工程職業(yè)技術學校有哪些專業(yè)
2.專業(yè)定位及就業(yè)面向
數控技術專業(yè)人才的培養(yǎng)以數控加工工藝與編程、數控機床維修和綜合型人才為主、兼顧培養(yǎng)數控機床操作型人才、符合人才市場需求。
數控技術專業(yè)畢業(yè)生主要面向數控機床操作、CAD/CAM應用、數控車間工藝技術、數控車間產生組織、設備維護和技術管理等崗位的工作。其初始就業(yè)崗位有：數控機床操作工;數控工藝員;CAD/CAM技術員;數控設備維護員。發(fā)展就業(yè)崗位有數控操作技師;數控工藝師;產生組織、調度與管理員;數控設備技術管理員。
3. 職業(yè)崗位能力及支撐課程
機械設計與制造應用能力：機械制圖與CAD、機械設計基礎、機械制造技術基礎、互換性與技術測量、制圖測繪、機械加工實訓;
數控加工工藝與編程能力：數控加工技術、數控編程、數控操作實訓;
CAD/CAM應用能力：Pro/E應用、數控機床自動編程、UG應用、CAD/CAM實訓;
數控機床維護應用能力：電工技術基礎與工程應用、數控機床電氣控制、數控機床安裝與調試、數控機床故障診斷與維修、液壓與氣壓傳動、數控系統(tǒng)連接與調試實訓。
4.培養(yǎng)方案設計
以數控技術專業(yè)職業(yè)崗位人才需求為主要依據、以崗位職業(yè)能力和素質培養(yǎng)為主線、以工學結合、校企合作為切入點、以學做合一為手段、以校內金工實習車間、數控實訓基地和校外實訓基地為依托、實施“兩平臺四階段三能力”人才培養(yǎng)模式。