標(biāo)準(zhǔn)六人間、上下床、獨(dú)立衛(wèi)生間、每個(gè)人有獨(dú)立的衣柜和書(shū)桌、有電扇、宿舍寬敞明亮、居住舒適。很多同學(xué)在學(xué)校宿舍住著都很快能夠適應(yīng)。學(xué)校給同學(xué)們提供了一個(gè)不錯(cuò)的住宿條件、就是希望同學(xué)們能夠找到家的感覺(jué)。
二、彭州職業(yè)中學(xué)周邊環(huán)境
學(xué)校周邊環(huán)境安靜、很適合學(xué)生學(xué)習(xí)、周邊有夜市、小吃街、學(xué)生在課余時(shí)間都可以改善伙食。
三、彭州職業(yè)中學(xué)食堂情況
學(xué)校的食堂都是當(dāng)季的菜品、菜品豐富多樣、而且味道方面也是十分可口、讓學(xué)生能夠吃的香、吃得飽、而且環(huán)境干凈衛(wèi)生、價(jià)格實(shí)惠、學(xué)校內(nèi)外有各種特色小吃、選擇還是很多、滿足廣大學(xué)生的就餐需求。
彭州職業(yè)中學(xué)宿舍條件
四、彭州職業(yè)中學(xué)拓展閱讀
發(fā)展職業(yè)教育、必須堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向、落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、實(shí)現(xiàn)人的全面、和諧、可持續(xù)發(fā)展。長(zhǎng)期以來(lái)、學(xué)校圍繞“育人為先、能力為本、面向市場(chǎng)、強(qiáng)化就業(yè)、服務(wù)經(jīng)濟(jì)”來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)、逐步形成了“一個(gè)目標(biāo)、兩個(gè)共存、三全模式、四種意識(shí)、五個(gè)觀念”的辦學(xué)特色、以貼近產(chǎn)業(yè)辦專業(yè)、適應(yīng)市場(chǎng)育人才為主導(dǎo)思想、實(shí)現(xiàn)了校企聯(lián)合辦學(xué)、定單培訓(xùn)、建立了“通達(dá)班電器班”、“聯(lián)邦制藥火電班”等定向培訓(xùn)班;加強(qiáng)了高一學(xué)生的教學(xué)見(jiàn)習(xí)、高二學(xué)生的教學(xué)實(shí)習(xí)。
彭州市職業(yè)中學(xué)德育工作以“活動(dòng)德育”為工作重心、以國(guó)務(wù)院關(guān)于《加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)若干意見(jiàn)》為指導(dǎo)思想、以加強(qiáng)“養(yǎng)成教育”、“愛(ài)國(guó)主義教育”、“誠(chéng)信教育”、“環(huán)保教育”、“革命傳統(tǒng)教育”、“法制教育”、“感恩教育”等七大教育為重點(diǎn)、深入開(kāi)展未成年人思想道德建設(shè)。2005年11月 被成都市婦聯(lián)、成都市教育局授予“成都市示范家長(zhǎng)學(xué)?！?2005年12月、學(xué)校被中共彭州市委授予2005年關(guān)愛(ài)“留守兒童”工作先進(jìn)集體;2007年11月學(xué)校校被彭州市人民政府授予“家庭教育工作先進(jìn)集體”稱號(hào)。