懷化哪所學校可以學護理
護理學專業(yè)是湖南醫(yī)藥*的本科辦學專業(yè)之一,我校護理教育教學歷程長達90年,其中中等護理教育77年,大專護理教育13年。
懷化地區(qū)衛(wèi)生學校報名方式：１８９-７５８１-２７２４
辦學定位 主要面向城鄉(xiāng)各級各類醫(yī)療、預(yù)防、保健、康復(fù)和社區(qū)衛(wèi)生等機構(gòu),輸送能從事臨床護理、社區(qū)護理、護理管理、護理教育及科研工作的護理人才。
專業(yè)辦學特色 構(gòu)建了"一個專業(yè)、多個方向"專業(yè)結(jié)構(gòu)格局,一個專業(yè)指護理學專業(yè),多個方向指涉外護理方向、社區(qū)護理方向以及6個?？谱o理方向。
專業(yè)教學條件 校本部實驗室面積18,787m2,有醫(yī)學形態(tài)中心、人體機能中心、醫(yī)學檢驗中心、醫(yī)護技能實訓中心、計算機中心等5個實踐教學中心,教學科研儀器設(shè)備總值3,600余萬元。其中,醫(yī)護技能實訓中心為湖南省普通高校"示范實訓中心"。有附屬醫(yī)院6所,臨床實習醫(yī)院32所。建立了懷化市老年公寓、老年活動中心、孤兒院等社會實踐基地。圖書館現(xiàn)有紙質(zhì)圖書62.1萬冊,電子圖書37萬冊。其中護理學專業(yè)圖書7萬冊。實驗實踐資源的優(yōu)化配置,能夠滿足專業(yè)教學需要,為培養(yǎng)學生實踐能力、創(chuàng)新能力提供了堅實必要的*。
師資隊伍 現(xiàn)有專業(yè)課教師65人,包括湖南省"教學*"1人、教授及主任護師9人、副教授及副主任護師23人、講師及主管護師20人、助教13人;博士研究生1人、在讀博士研究生9人、碩士及在讀碩士25人;專業(yè)帶頭人2人、湖南省青年骨干教師4人。這支職稱、學歷、年齡、學緣結(jié)構(gòu)比較合理的師資隊伍在教學科研各方面發(fā)展勢頭良好。
教科研成果 護理學專業(yè)高度重視教學改革與研究,承擔多項教學改革與研究項目,在拓展增厚專業(yè)基礎(chǔ)的同時特別注重實踐、創(chuàng)新能力的培養(yǎng),專業(yè)教學質(zhì)量得到切實*,確保護理專業(yè)人才培養(yǎng)計劃順利實施。近5年,護理學專業(yè)教師出版專著、教材38部,主持加拿大課題3項,其中有加拿大大挑戰(zhàn)后起之秀項目"Using mobile phone text messaging to reduce maternal_and infant deaths in remote areas in China",課題1項,省市級課題23項,校級課題24項。發(fā)表教科研論文164篇,其中SCI論文10篇,核心84篇;獲獎50項,省市級教科研成果獎9項,其中2009年"大專護理專業(yè)人才知識能力結(jié)構(gòu)與課程體系的改革"獲湖南省高等教育省級教學成果一等獎。
學生獲獎、成果及就業(yè) 創(chuàng)新的辦學理念、良好的教學環(huán)境和的師資隊伍有效地*了護理專業(yè)人才培養(yǎng)目標的實現(xiàn),涌現(xiàn)了一大批品學兼優(yōu)的學生。2009年護理專業(yè)學生參加*護理技能操作大賽分別獲得二等獎2人次,三等獎2人次。2013年4名學生參加**生英語競賽獲D類一等獎、二等獎及三等獎。每學年有100余位同學分別獲*獎學金、*勵志獎學金、省級畢業(yè)生等稱號。學生作品《博恩高級家庭護理家政股份有限公司》和《母嬰用品租賃公司》獲得湖南省第五屆"挑戰(zhàn)杯"*生創(chuàng)業(yè)計劃競賽銅獎。
近5年,學生初次就業(yè)率在90%以上,執(zhí)業(yè)護士資格考試平均為99.6%以上。就業(yè)主要分布于湖南、廣東、廣西及重慶等地的省市三級和二級醫(yī)院。
二、學制及學位
學制:四年
學位:理學學士
三、專業(yè)培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和衛(wèi)生保健事業(yè)發(fā)展需要的德智體美全面發(fā)展,系統(tǒng)地掌握護理學及相關(guān)學科的基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能,具有基本的臨床護理能力、教學能力、管理能力及科研能力,具備終身學習的能力和良好的職業(yè)素養(yǎng),能在各級醫(yī)療衛(wèi)生保健機構(gòu)從事護理工作的的專業(yè)人才。
四、人才培養(yǎng)規(guī)格要求
本專業(yè)學生通過系統(tǒng)和專門的護理學及相關(guān)學科的基本理論和知識的學習,應(yīng)具有以下基本的知識、能力和素質(zhì):
(一)知識
1.掌握與護理學相關(guān)的自然科學、醫(yī)學基礎(chǔ)與臨床及人文社會科學的基本理論和基本知識。
2.掌握護理學專業(yè)的基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能。
3.掌握生命各階段的預(yù)防保健和健康促進知識。
4.掌握生命各階段常見病、多發(fā)病基本的病因、發(fā)病機制、臨床表現(xiàn)、診斷防治原則和相關(guān)護理知識。
5.熟悉防治傳染病以及突發(fā)公共衛(wèi)生事件的有關(guān)知識。
(二)能力
1.具有全面、系統(tǒng)、正確地收集資料,規(guī)范進行護理查體及書寫護理病歷的能力。
2.學習臨床思維方法,具有較強的分析問題、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題能力和終生學習能力。
3.掌握基礎(chǔ)護理技術(shù)、急救護理技術(shù)、基本專科護理技術(shù),具有為病人服務(wù)的基本技能。
4.具有對內(nèi)科、外科、婦產(chǎn)科及兒科常見病、多發(fā)病實施整體護理的能力;運用所學健康教育知識,正確地對病人進行評估,制定健康教育計劃,實施健康教育。
5.能初步掌握重癥監(jiān)護技術(shù)以及對急危重癥病人的初步處理和配合搶救的能力。
6.具有與病人及其家屬進行有效溝通交流的能力;能夠使她們充分參與并配合治療與護理。
7.具有社區(qū)健康服務(wù)、護理管理和護理教育的基本能力。
8.初步具有運用評判性思維和臨床決策的能力,以保證安全有效的專業(yè)實踐。
9.掌握文獻檢索、資料收集的基本方法,具有利用現(xiàn)代信息技術(shù)有效獲取、評價和利用護理信息的基本技能。
10.掌握一門外國語,能閱讀本專業(yè)的外文書刊,具有基本的計算機應(yīng)用能力。
11.具有自主學習和終身學習的能力,能夠適應(yīng)不斷變化的社會健康保健需求。
(三)素質(zhì)
1.樹立科學的*觀、人生觀和價值觀,熱愛社會主義祖國,愿為祖國衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類健康而奮斗。
2.具有人道主義精神,珍視生命,關(guān)愛護理對象,忠于護理事業(yè),具有為護理對象服務(wù)的奉獻精神。
3.具有科學精神、慎獨修養(yǎng)、嚴謹求實的工作態(tài)度和符合職業(yè)道德標準的職業(yè)行為。
4.具有與護理對象及其他衛(wèi)生保健服務(wù)人員有效交流的意識。
5.尊重他人,具有集體主義精神和積團隊合作開展護理服務(wù)工作的意識。
6.在執(zhí)業(yè)活動中保護隱私、尊重人格和個人信仰,理解他人的文化背景及價值觀。
7.樹立依法執(zhí)業(yè)的法律觀念,具有在執(zhí)業(yè)活動中保護護理對象和自身的合法權(quán)益的意識。
8.具有創(chuàng)新思維和批判能力,勇于循證實踐、善于修正自己或他人錯誤的態(tài)度;樹立終身學習、不斷進行自我完善和推動專業(yè)發(fā)展的觀念。
9.達到*規(guī)定的*生體育和軍事訓練合格標準,身心健康,能履行救死扶傷的職責。
五、主要課程
主干學科:基礎(chǔ)醫(yī)學、護理學、人文社會學。
主要課程:人體解剖學、生理學、病理生理學、病原生物學、藥理學、健康評估、護理學基礎(chǔ)、內(nèi)科護理學、外科護理學、婦產(chǎn)科護理學、兒科護理學、精神科護理學、急救護理學、社區(qū)護理學等。
六、就業(yè)前景
我校面向*26省市招生。2009-2013年,護理學專業(yè)大專畢業(yè)生總數(shù)為5415人,初次就業(yè)率(截止每年6月30號)在90%以上,對口就業(yè)率達99%以上。隨著經(jīng)濟社會的快速發(fā)展和老齡社會的到來,*及武陵山片區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)所需的護理人才將不斷增多,對護理學歷層次的需求不斷提高,因此護理學專業(yè)本科畢業(yè)生的就業(yè)形勢會更好。