成都機(jī)電工程學(xué)校坐落于四川成都郫都古城鎮(zhèn)、是一所由成都市教育局批準(zhǔn)成立的全日制中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校開(kāi)設(shè)有航空、鐵路、機(jī)電等專業(yè)、不斷加強(qiáng)校企合作、并成為各大企事業(yè)單位的人才培養(yǎng)教育基地。
二、成都機(jī)電工程學(xué)校環(huán)境
成都機(jī)電工程學(xué)校校區(qū)大門沉穩(wěn)如鑄、校內(nèi)樹(shù)木郁翠成蔭、潺潺流水穿橋而淌、青青草坪靜怡幽香;棟棟建筑依勢(shì)而建、地勢(shì)起伏、房屋錯(cuò)落、微風(fēng)搖曳、燈光映襯、美輪美奐。車道、步行道、休閑道規(guī)劃有序;教學(xué)樓、實(shí)訓(xùn)樓、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、室內(nèi)體育中心、社團(tuán)活動(dòng)中心、處處盡顯人性關(guān)懷設(shè)、設(shè)施完善的學(xué)生宿舍配有空調(diào)、電視、寬帶、熱水、獨(dú)立衛(wèi)生間;藏書豐富的圖書大樓和電子閱覽中心且極具現(xiàn)代化、能讓你徜徉在知識(shí)的海洋、飽食古今中外。
三、成都機(jī)電工程學(xué)校辦學(xué)條件
校園內(nèi)綠樹(shù)繁花、假山池沼、樓臺(tái)亭閣、小橋流水、林蔭小道、景色宜人。硬件設(shè)施完善、布局合理、功能齊全、能同時(shí)容納20000名學(xué)生在校就讀。學(xué)院斥資8000余萬(wàn)元配置了大量的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)設(shè)備、其中：15000余臺(tái)全新品牌電腦、擁有標(biāo)準(zhǔn)電腦實(shí)習(xí)機(jī)房近100個(gè)、數(shù)控和汽修設(shè)備1000多臺(tái)、擁有三大數(shù)控工業(yè)技術(shù)培訓(xùn)中心和現(xiàn)代化汽車實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)車間6個(gè)、10個(gè)大型多媒體投影階梯教室、標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)音教室5個(gè)、現(xiàn)代化圖書館、完善的校園音響系統(tǒng)、遍布全校園的無(wú)線高速網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、放映娛樂(lè)室、旱冰場(chǎng)、高爾夫球練習(xí)場(chǎng)、價(jià)值上百萬(wàn)元的拓展訓(xùn)練設(shè)備、標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、電子閱覽室。
成都機(jī)電工程學(xué)校先后投入8000多萬(wàn)購(gòu)置設(shè)備、建起了西南較好的實(shí)習(xí)實(shí)作條件、充分滿足廣大學(xué)員技能練習(xí)的需要。學(xué)校擁有先進(jìn)的生產(chǎn)性數(shù)車、數(shù)銑、數(shù)鉆、普車、普銑、普鉆及鉗工等機(jī)床和設(shè)備200余臺(tái);建立西南較大的汽車維修培訓(xùn)基地、購(gòu)進(jìn)100余輛轎車和200多臺(tái)發(fā)動(dòng)機(jī)、變速器和機(jī)電實(shí)驗(yàn)儀器、大量維修檢測(cè)設(shè)備、建立一個(gè)模擬準(zhǔn)二類汽修廠供學(xué)生實(shí)習(xí);計(jì)算機(jī)大類專業(yè)學(xué)生一人一臺(tái)筆記本電腦、建立國(guó)內(nèi)首個(gè)筆記本電腦分校、共擁有液晶臺(tái)式電腦和筆記本電腦15000余臺(tái);航空旅游專業(yè)擁有波音737和空客A320的模擬機(jī)艙等設(shè)施設(shè)備;護(hù)理專業(yè)建有人體解剖室、護(hù)理實(shí)驗(yàn)室等、服裝專業(yè)建有實(shí)習(xí)工廠、擁有120臺(tái)各種現(xiàn)代制衣設(shè)備。
四、成都機(jī)電工程學(xué)校辦學(xué)理念
成都機(jī)電工程學(xué)校是一所以“培養(yǎng)一個(gè)學(xué)生、成就一個(gè)人才、優(yōu)化一個(gè)崗位、致富一個(gè)家庭”為培養(yǎng)目標(biāo).積極探索“擴(kuò)大招生規(guī)模、加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)”的發(fā)展路子、形成了以學(xué)歷教育為主體、以職業(yè)技能培訓(xùn)和繼續(xù)教育為兩翼的多層次、多形式辦學(xué)格局。現(xiàn)學(xué)校承辦了西華大學(xué)本?？瞥山膛c自考高等教育。因此,已經(jīng)形成了成人教育專科、高教自考本科教育和中職教育相結(jié)合的多層次辦學(xué)格局。