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樂山市嘉州衛(wèi)生職業(yè)學校開展創(chuàng)新管理思維能力講座

來源：樂山市嘉州衛(wèi)生職業(yè)學校 更新時間：2019-09-28 16:30:58 在線咨詢招生老師

摘要：

北極星這篇文章為你帶來關(guān)于樂山市嘉州衛(wèi)生職業(yè)學校開展創(chuàng)新管理思維能力講座的消息，一所學校呢，在不斷提升自身教學能力的時候，肯定是需要專家不斷的對學校的行為做知道，為學校出謀劃策的。一所學校能夠得到教授級別這種行業(yè)頂尖人物的指導，才不至于走彎路，我們一起學習一些講座吧。

8月22日上午10時許，中共樂山市委黨校趙平教授應(yīng)學校的邀請，蒞臨我校就“創(chuàng)新管理思維，提升團隊能力”進行專題講座。

趙平教授以其自身的經(jīng)歷和對于管理的獨特見解，為我們呈現(xiàn)了一場精彩的講座。此專題講座內(nèi)容共分為六部分：

一、打開空間，提升洞察力。洞察力作為一種綜合能力，是每一位行政管理工作者應(yīng)具備的。要求管理者培養(yǎng)自己的多向思維與多腦思維，善于打破常規(guī)，拓寬決策和用人的選擇余地，這樣管理者才能在面臨很大的選擇空間時，能夠把握機遇，提高思維創(chuàng)新的速度。

二、縮短時間，提升決斷力。講到這里，趙平教授指出要避免“布里丹選擇”，即我們所熟知的最優(yōu)選擇。最優(yōu)選擇意味著最慢選擇，意味著我們在選擇的過程中將會浪費大量時間與機遇。鄧小平說，“決策要及時，機遇要抓住。”時代在發(fā)展，思維要提速，決策要縮短時間，這樣才能從容應(yīng)對復雜多變的局面。

三、關(guān)注結(jié)果，提升影響力。過程沒有結(jié)果重要，動機也沒有結(jié)果重要。現(xiàn)身于事務(wù)之中，你就會被事務(wù)管理；超身于事務(wù)之處，你就會管理事務(wù)。專注于你的結(jié)果，而不是你的過程， 因為你的結(jié)果清單，就是你的價值清單 。

四、善于激勵，提升影響力。作為管理人員要把握先管后理、少管多理、又管又理、重點在理原則。

五、溝通認同，提升應(yīng)變力。溝通是促使團隊成為一個整體的凝聚劑。只有各部門、各成員之間存在良好的溝通意識、機制和行為，各部門、各成員之間才能彼此了解、互相協(xié)作，進而促進團體意識的構(gòu)成，才能使整個團隊合作無間、同德同心，共同促進學校的發(fā)展。

六、提高素質(zhì)，提升領(lǐng)導力。想要提高領(lǐng)導力，既要靠“領(lǐng)”，又要靠“導”。“領(lǐng)”靠領(lǐng)導者的以身作則；“導”靠領(lǐng)導力的巧妙運用。因此，領(lǐng)導者與領(lǐng)導力緊密聯(lián)系不可分割，領(lǐng)導藝術(shù)實質(zhì)上是運用領(lǐng)導力的藝術(shù)。

本次講座就在熱烈的掌聲中圓滿結(jié)束了。相信通過趙平教授的生動講解，在座的每一位管理者都開拓了自己的管理思維，并對管理有了更深刻的理解，能在今后的工作中更好的同心協(xié)作。

北極星這次給你帶來的消息就是這些，我們可以看到的情況就是，學校高度重視教育改革中出現(xiàn)的各種問題。學校邀請了教授來幫助學校打造更加科學的管理制度，幫助校園方樹立先進的管理思維。那么你對于學校的教育資源感覺到滿意嗎，現(xiàn)在就來告訴北極星小編吧，或者你可以直接聯(lián)系我們的在線老師進行咨詢。

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