昆明藝術(shù)職業(yè)學(xué)院五年制管理制度


昆明藝術(shù)職業(yè)學(xué)院五年制管理制度

  昆明藝術(shù)職業(yè)學(xué)院的學(xué)校規(guī)章制度如何?嚴(yán)格嗎?我們知道:管理是一個過程,通過它,大量相互無關(guān)的資源可以結(jié)合起來,實(shí)現(xiàn)既定的目標(biāo)。下面我給大家介紹一些昆明藝術(shù)職業(yè)學(xué)院學(xué)校管理的情況,以及學(xué)校的一些辦學(xué)特色。

昆明藝術(shù)職業(yè)學(xué)院五年制管理制度

學(xué)校簡介

  昆明省藝術(shù)職業(yè)學(xué)院致力于培養(yǎng)多用途、優(yōu)秀、專業(yè)技能好、有慧根、市場需求相結(jié)合的高藝術(shù)人才。多年來,許多藝術(shù)人才被運(yùn)送到這些技術(shù)專業(yè)的民間組織、媒體機(jī)構(gòu)、部隊(duì)和行政機(jī)構(gòu),同時為國內(nèi)外深層次的高校增加了高質(zhì)量的招聘。2006年10月,教育部高職院校人才培養(yǎng)水平鑒定成功完成。為了滿足學(xué)生提高學(xué)歷和求職競爭力的愿望,高校設(shè)立了高職教育的“立交橋”。

昆明藝術(shù)職業(yè)學(xué)院五年制管理制度

管理模式

(1)有嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)組織紀(jì)律。各種組織建立相應(yīng)的管理體系,各種組織的產(chǎn)品執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格,正常情況下。
(2)遵守黨的組織紀(jì)律。堅(jiān)持不懈的下屬服從上級部門,服從自己的組織,少數(shù)服從大多數(shù),有些服從我們黨的整體組織紀(jì)律。
(3)執(zhí)行力極高,效率高。
(4)團(tuán)隊(duì)合作精神顧全大局,以大局為榮。

昆明藝術(shù)職業(yè)學(xué)院五年制管理制度

      在多年辦學(xué)實(shí)踐中,創(chuàng)立并實(shí)踐了“投資—回報(bào)”教育理念(視學(xué)生為“衣食父母”,視人才培養(yǎng)為教育服務(wù)),探索出了“嚴(yán)”與“愛”并舉的教學(xué)管理體制。在教學(xué)改革中全面實(shí)施學(xué)年學(xué)分制和全程質(zhì)量監(jiān)控制度,在管理上打破傳統(tǒng)院系設(shè)置模式,代之以“教學(xué)部—學(xué)區(qū)”的二元一體教學(xué)管理模式,為提高人才培養(yǎng)質(zhì)量奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
       為滿足學(xué)生學(xué)歷提升愿望,增加就業(yè)競爭力,學(xué)院構(gòu)建了高等教育的“立交橋”,與中央音樂學(xué)院現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育學(xué)院、中國音樂學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院、云南師范大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院、馬來西亞世紀(jì)學(xué)院、俄羅斯別爾格羅德文化藝術(shù)大學(xué)等院校建立了合作辦學(xué),學(xué)分互認(rèn)、專本連讀的合作關(guān)系,為畢業(yè)生繼續(xù)深造和出國留學(xué)提供了便利通道。

人是不能太閑的,閑久了,努力一下就以為在拼命。別說你會盡力,努力,全力,用吃奶的力,這些都不是最大的力,要使出自己的洪荒之力,一個人如果不逼自己一把,永遠(yuǎn)不知道自己有多優(yōu)秀。
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