一、準(zhǔn)備復(fù)讀階段需要做什么？
1.自查
反思一下，如果你是因?yàn)楦咧幸恢睕](méi)學(xué)習(xí)導(dǎo)致分?jǐn)?shù)不高，所以復(fù)讀，在這一年你能自律并堅(jiān)持學(xué)習(xí)嗎？
如果你是因?yàn)槠茖?dǎo)致的分?jǐn)?shù)被拖后腿，你有信心在這一年啃下這根硬骨頭嗎？
如果你是各科均衡，且一直努力學(xué)習(xí)的人，你有決心重塑自己的學(xué)習(xí)方法嗎？
如果你是發(fā)揮失常或志愿填報(bào)失誤，你能承受這一年后半段的巨大心理壓力嗎？
如果答案是能，我希望你從現(xiàn)在起：
放下過(guò)去，重建信心。
明確目標(biāo)，找到理想院校，細(xì)化到每科要達(dá)到多少分。
建立激勵(lì)機(jī)制，當(dāng)自己每門課每提高十分，就給自己一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)，這樣才能有不斷的動(dòng)力。
2.學(xué)校選擇
（1）選擇復(fù)讀機(jī)構(gòu)時(shí)要“三看”
一看復(fù)讀機(jī)構(gòu)在社會(huì)上的口碑如何。特別需要向曾經(jīng)在這個(gè)學(xué)校上過(guò)學(xué)的學(xué)生或家長(zhǎng)詳細(xì)了解一些情況，他們對(duì)學(xué)校的情況比較了解，評(píng)價(jià)也是最可信的；
二看辦學(xué)單位的反饋信息(比如學(xué)生的考試情況)，如果不能拿出這個(gè)反饋信息，說(shuō)明工作還有欠缺；
三看教師隊(duì)伍是否穩(wěn)定，排課是否科學(xué)，是否交叉排課，老師的管理是否嚴(yán)格，班主任是否有經(jīng)驗(yàn)等。
（2）如何了解復(fù)讀學(xué)校的師資情況
要對(duì)復(fù)讀學(xué)校的師資情況、辦學(xué)情況以及許諾的真實(shí)性了解清楚。如果不能辨清真?zhèn)?，最好到這個(gè)學(xué)校所在區(qū)管理社會(huì)力量辦學(xué)的社教科去咨詢，所有正規(guī)的評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)都是有據(jù)可查的，不能只憑學(xué)校單方的許諾擇校，否則很容易被虛假宣傳和夸大的承諾所蒙騙。
（3）三種復(fù)讀學(xué)校各具特色
依托名校的復(fù)讀班。其特點(diǎn)是依托名校的教育資源，擁有或者部分擁有名校的老師。
完全社會(huì)力量辦班，由于多年的經(jīng)驗(yàn)積累，針對(duì)復(fù)讀生的特點(diǎn)所辦，在社會(huì)上有一定的口碑。
企業(yè)或者財(cái)團(tuán)投資辦學(xué)，這類復(fù)讀班商業(yè)性質(zhì)更濃，對(duì)經(jīng)濟(jì)效益的追求比較強(qiáng)烈，對(duì)教育規(guī)律把握的能力還有待提高
（4）選擇復(fù)讀學(xué)校的十項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)
檢查學(xué)校是否具有教委頒發(fā)的《社會(huì)力量辦學(xué)許可證》，是否通過(guò)了教委的每年正規(guī)年檢。
是否有獨(dú)立教學(xué)樓。
是否采用分班制教學(xué)。
是不是全日制上課。
是否有專職班主任管理。
教師復(fù)讀授課經(jīng)驗(yàn)是否充足。
是否采用交叉式排課法。
考試是否和普通高中期中、期末、一模、二模同步。
辦學(xué)時(shí)間。
民辦社會(huì)力量教育機(jī)構(gòu)。
3.后續(xù)準(zhǔn)備
（1）制定目標(biāo)
包括高考的年度目標(biāo)、學(xué)期的中期目標(biāo)和每月的短期目標(biāo)。明確到每一科的分?jǐn)?shù)目標(biāo)。
（2）找缺點(diǎn)，畫導(dǎo)圖
正式開(kāi)始復(fù)讀前不要去做題，最好將自己的書(shū)本和一輪資料整理出來(lái)。然后分版塊和專題的，整理自己的薄弱點(diǎn)(為正式復(fù)讀備用)和常錯(cuò)點(diǎn)。然后，也可以嘗試思維導(dǎo)圖，現(xiàn)在有時(shí)間你們可以做，真正復(fù)讀的時(shí)候就不要去了，比較花費(fèi)時(shí)間，那個(gè)思維導(dǎo)圖可以幫助你們記憶知識(shí)點(diǎn)，也就是知識(shí)框架。
以上就是小編為大家整理的關(guān)于復(fù)讀的一些資訊，希望能幫助到要復(fù)讀的你。03