昭通復(fù)讀招生政策(詳細(xì)解讀復(fù)讀學(xué)校招生政策)。高考結(jié)束，很多對(duì)自己成績(jī)不滿意的想要選擇復(fù)讀，那么昭通復(fù)讀招生政策有什么呢？跟隨小編一起來(lái)看看吧。
1、報(bào)名流程   
根據(jù)主管部門(mén)招生政策組織開(kāi)展初一年級(jí)報(bào)名工作，學(xué)校招生報(bào)名方式含自主招生和公開(kāi)報(bào)名。具體報(bào)名時(shí)間、流程按照招生政策執(zhí)行，請(qǐng)及時(shí)關(guān)注我校微信公眾號(hào)及網(wǎng)站。
志愿填報(bào)：學(xué)生可直接通過(guò)志愿填報(bào)系統(tǒng)報(bào)考我校（昆明市志愿填報(bào)代碼為：0458）
2、錄取條件 
學(xué)校按照招生政策開(kāi)展錄取工作，被我校錄取后學(xué)校會(huì)發(fā)放錄取通知書(shū)。
3、入學(xué)流程
學(xué)生憑錄取通知書(shū)入學(xué)，具體時(shí)間另行通知。
4、特別獎(jiǎng)勵(lì)
根據(jù)入學(xué)成績(jī)，對(duì)于成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生給予一次性獎(jiǎng)金獎(jiǎng)勵(lì)。
我校為考取清華、北大的學(xué)生提供30萬(wàn)元特別獎(jiǎng)勵(lì)。
【高考復(fù)讀需要什么條件】

1、考生自己有強(qiáng)烈的高考復(fù)讀愿望
為了追求更高的社會(huì)地位和經(jīng)濟(jì)地位，考生不滿現(xiàn)狀，不滿足現(xiàn)在的層次，不滿意院校、專(zhuān)業(yè)，愿意通過(guò)復(fù)讀進(jìn)一步改變自己的人生，這是完全可以理解的。考生的復(fù)讀愿望是發(fā)自考生內(nèi)心的，考生復(fù)讀不能只是父母的愿望，若考生不愿意復(fù)讀，在父母的壓力下勉強(qiáng)復(fù)讀，這樣的復(fù)讀效果是不理想的
2、對(duì)自己的復(fù)讀目標(biāo)清楚
所謂目標(biāo)清楚包括兩個(gè)方面：一是你要考哪一個(gè)層次的哪些院校和專(zhuān)業(yè)；二是實(shí)力距這個(gè)目標(biāo)有多大距離，是否能夠?qū)崿F(xiàn)。目標(biāo)合適經(jīng)過(guò)努力可以實(shí)現(xiàn)，如果期望值過(guò)高，和自己實(shí)力差距比較大，高考復(fù)讀一年的效果不會(huì)很好
3、潛力、有提升空間
相當(dāng)一部分高考復(fù)讀生不是落榜生，只是對(duì)自己的成績(jī)不滿意，需要-教師的點(diǎn)撥，具備提升空間，也有再學(xué)習(xí)的愿望。對(duì)于老師來(lái)講沒(méi)有教不好的學(xué)生，只有教不懂的老師。師生朝著一個(gè)目標(biāo)共同努力，學(xué)習(xí)上的問(wèn)題完全可以解決

【如何判斷是否適合復(fù)讀】
1、看發(fā)揮有的考生平時(shí)成績(jī)還過(guò)得去，但因?yàn)榭紙?chǎng)沒(méi)發(fā)揮好或犯了一些低級(jí)錯(cuò)誤導(dǎo)致高考失利。如考試時(shí)身體不適，因生病影響水平發(fā)揮；心理焦慮，整夜失眠導(dǎo)致考試失常；粗心大意，涂錯(cuò)了卡，漏做題，時(shí)間分配不當(dāng)或違反考規(guī)導(dǎo)致扣分、丟分等。此類(lèi)考生可考慮復(fù)讀一年
2、看潛力比如說(shuō)考生在高一高二時(shí)，由于貪玩、迷戀網(wǎng)吧、早戀等而耽誤了學(xué)習(xí)，到高三甚至是高三下半年才覺(jué)悟并開(kāi)始努力，這次高考成績(jī)雖然不太好，但如果把這股勁頭堅(jiān)持下去，再?gòu)?fù)讀一年，效果可能會(huì)很明顯
3、看心態(tài)選擇復(fù)讀需要具備更加-的心理素質(zhì)。復(fù)讀的人經(jīng)歷了一次重大失敗，一般更加容易悲觀，對(duì)于考試更加容易緊張和焦慮。從考生個(gè)性看，許多考試失敗的考生就是一個(gè)愛(ài)緊張的人，當(dāng)年的失敗經(jīng)驗(yàn)會(huì)在記憶中留下深刻印象，致使整個(gè)復(fù)讀像一個(gè)夢(mèng)魘，失敗的情緒常常伴隨著他們。如果考生心理承受力夠強(qiáng)，可以復(fù)讀

4、看志愿有的考生由于所報(bào)志愿沒(méi)有拉開(kāi)梯度，結(jié)果考出的是一批本科的分?jǐn)?shù)，卻掉入二批本科；也有考生填了“服從調(diào)劑”，結(jié)果錄-取的專(zhuān)業(yè)與自己心目中的志向差距太大。在這種情況下，考生可選擇復(fù)讀，并在下次報(bào)考志愿時(shí)吸取教訓(xùn)，避免重蹈覆轍