人生就應(yīng)該像歌詞中所說的一樣"*初的夢想 緊握在手上,*想要去的地方,怎么能在半路就返航,*初的夢想 *會到達,實現(xiàn)了真的渴望,才能夠算到過了天堂"為了實現(xiàn)夢想,我們應(yīng)該不斷遠航——云南師大附中老協(xié)補習(xí)學(xué)校給你一個不一樣的改變。

取得榮譽  

學(xué)校成立至今,得到上級教育主管*的大力支持和鼎力協(xié)助,我校在2001年被評為昆明市社會力量辦學(xué)二級一等學(xué)校,并多次被評為市、區(qū)級先進單位;2006年被評為"昆明市五華區(qū)民辦非企業(yè)單位自律與誠信建設(shè)活動先進單位";2010年我校成功當(dāng)選為"昆明市民辦教育協(xié)會屆會員單位";2014年我校被評為"昆明市民辦教育行業(yè)自律合格單位;2015年我校成功當(dāng)選為"昆明市民辦教育協(xié)會第二屆常務(wù)理事單位"。辦學(xué)20多年來,我校一貫堅持"一切為了學(xué)生、為了一切學(xué)生、為了學(xué)生一切〃的服務(wù)宗 旨,以"成就每個學(xué)生的夢想"為目標(biāo),延承了云師大附中的教育教學(xué)理念,主動承擔(dān)起社會責(zé) 任,整合社會優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源為社會提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù)。學(xué)校也得到各方學(xué)子和家長的認可和 信任,社會贊譽我校為"高補名?！āＭㄟ^師生們的共同努力與奮力拼搏,學(xué)校屢創(chuàng)佳績,譜寫了一次又一次輝煌;歷屆高考分?jǐn)?shù)人均增分超過86分,文科個人較高增分240分,理科個人較高增 分258分,藝體文化類個人增分較高增分155分,重點率一直攀升;先后培養(yǎng)了段兆文、杜萬里、鄧夢華等*、北*子。學(xué)校榮譽2001年被評為昆明市 社會力量辦學(xué)二級一等學(xué)校,并多次被評為市、區(qū)級先進單位;2006年被評為"昆明市五華區(qū)民 辦非企業(yè)單位自律與誠信建設(shè)活動先進單位〃 ;2010年我校成功當(dāng)選為"昆明市民辦教育協(xié)會第 —屆會員單位‘’;2014年我校被評為"昆明市民辦教育行業(yè)自律合格單位〃2015年我校成功 當(dāng)選為"昆明市民辦教育協(xié)會第二屆常務(wù)理事單位〃。

辦學(xué)特色

實施共性補習(xí)和個性化補習(xí)相結(jié)合的補習(xí)模式,對全體學(xué)生補基礎(chǔ)知識、基本技能、思維能力和學(xué)習(xí)方法的同時,為學(xué)生量身定制個性化補習(xí)方案,使學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣、心態(tài)、意志、毅力、身心健康、為人處世等方面都得到提升,終達到綜合素質(zhì)和綜合能力全面提高,低分進,高分出的目標(biāo)。

有一套科學(xué)、嚴(yán)密、有效的管理模式。實行制度管理與情感管理相結(jié)合,人性管理與人心管理相結(jié)合,共性管理與個性管理相結(jié)合,一般管理與特殊管理相結(jié)合,動態(tài)管理與靜態(tài)管理相結(jié)合,定位管理和跟蹤管理相結(jié)合,統(tǒng)籌管理與抽查管理相結(jié)合,剛?cè)嵯酀?嚴(yán)慈相濟。

有一套催人奮進、激發(fā)學(xué)生實現(xiàn)"每天學(xué)習(xí)在目標(biāo)里、學(xué)習(xí)在計劃里、學(xué)習(xí)在思考里、學(xué)習(xí)在回憶里、學(xué)習(xí)在動筆里、學(xué)習(xí)在激情里"的措施和方法。

報名須知:

1、招生對象為高考復(fù)讀生、高三應(yīng)屆生(經(jīng)原學(xué)校同意)。

2、學(xué)生身體健康,愿意學(xué)習(xí),能遵守學(xué)校各項規(guī)章制度。

3、正式開學(xué)時間:2023年8月。

4、入學(xué)時,需帶齊高中三年相關(guān)課本,復(fù)讀生高考成績單(或網(wǎng)上可査)。

招生對象

2023年高考復(fù)讀生、高三應(yīng)屆生

高三應(yīng)往屆藝體生

下面我們來談?wù)勥@條新政策對于高考復(fù)讀生的優(yōu)勢:

1、知識儲備比較豐富。教育改革的趨勢是強調(diào)基礎(chǔ)知識的掌握,這對高考復(fù)讀生很有利。

2、考試經(jīng)驗豐富。復(fù)讀生親身經(jīng)歷過高考報名、體檢、政審、熟悉考場,感受考場氣氛和考試全過程,這對第二次高考很有幫助。

3、心智更加成熟。復(fù)讀生經(jīng)歷過高考挫折,年齡和閱歷增長了,性格更加穩(wěn)定成熟。

4、比應(yīng)屆生多復(fù)習(xí)了一年。這種種優(yōu)勢,都顯然是復(fù)讀生的優(yōu)勢,應(yīng)屆生更需加把勁了。