早期教育指導(dǎo)師證書是受到國家承認(rèn)的，該職業(yè)是國家新推出的職業(yè)，為了規(guī)范上崗就業(yè)的人的良好素質(zhì)，推出了早期教育指導(dǎo)師證書考試，只有擁有此項(xiàng)專業(yè)能力的人才能通過考試，獲得證書。

　　早期教育指導(dǎo)師概述

　　早期教育指導(dǎo)師是用現(xiàn)代教育觀念和科學(xué)方法對(duì)0～6歲嬰幼兒進(jìn)行護(hù)理和教育并對(duì)其家長進(jìn)行護(hù)理指導(dǎo)的專業(yè)人員，通過營造安全并具有啟發(fā)性的環(huán)境，幫助嬰幼兒發(fā)展認(rèn)知、社交、情緒和運(yùn)動(dòng)能力等。常見于教育行業(yè)和家政行業(yè)。

　　早期教育指導(dǎo)師工作內(nèi)容

　　1.制訂主要面向0-6歲嬰幼兒的早期教育計(jì)劃;

　　2.根據(jù)課程內(nèi)容準(zhǔn)備教具、布置教室;

　　3.按照課程標(biāo)準(zhǔn)開展教學(xué)，保護(hù)嬰幼兒的好奇心，引導(dǎo)嬰幼兒嘗試探索和解決問題，保證安全;

　　4.開展親子互動(dòng)教學(xué)，引導(dǎo)家長創(chuàng)造環(huán)境，培養(yǎng)嬰幼兒良好的行為習(xí)慣，發(fā)展社交能力;

　　5.與家長保持溝通，提供課堂反饋及早教指導(dǎo);

　　6.參與課程的追蹤、反饋和優(yōu)化升級(jí)。

　　早期教育指導(dǎo)師證書適合誰考

　　1、早教園、社會(huì)福利院、陽光學(xué)校等機(jī)構(gòu)的服務(wù)人員、幼兒園老師。

　　這類人群的話，本身從事教育行業(yè)，通過學(xué)習(xí)早教指導(dǎo)師的知識(shí)，從而具備針對(duì)家長的早教指導(dǎo)能力，可以更好地勝任幼兒教育方面的工作。

　　2、在校大學(xué)生。

　　這類人群的話，是近些年考證的主力軍，畢竟在學(xué)校的時(shí)間比較充裕一些，多考取幾個(gè)含金量高的證書，為自己的將來多做些打算，也是必不可少的行為。

　　3、早教中心，早教產(chǎn)品行業(yè)的從業(yè)者和創(chuàng)業(yè)者。

　　家庭對(duì)早期教育的?出明顯?于家庭收?的增長，已成為消費(fèi)熱點(diǎn)。早教指導(dǎo)師作為一門新興職業(yè)，有著?分?闊的就業(yè)前景，各類托幼機(jī)構(gòu)對(duì)早期教育指導(dǎo)師需求量很?。

　　4、教育輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的從業(yè)人員。

　　隨著雙減政策的實(shí)施，很多教培機(jī)構(gòu)都面臨著轉(zhuǎn)型的情況，很多失業(yè)人員也開始轉(zhuǎn)型往早教領(lǐng)域考慮，通過學(xué)習(xí)早教指導(dǎo)師的內(nèi)容，去樹立科學(xué)的教育觀，具備扎實(shí)的專業(yè)功底，給孩子們提供更專業(yè)的幫助。

　　5、寶爸寶媽或者準(zhǔn)寶爸寶媽

　　這類人群學(xué)習(xí)早教指導(dǎo)師的內(nèi)容，掌握孩子們的成長規(guī)律以及心理活動(dòng)，了解如何與孩子科學(xué)正確地溝通，學(xué)習(xí)如何培養(yǎng)孩子優(yōu)良的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣以及品格。

　　6、想要從事早教指導(dǎo)師工作的人。

　　這類人群的話，看到了早教市場的前景，想要通過學(xué)習(xí)考證進(jìn)入行業(yè)，然后通過不斷的實(shí)踐學(xué)習(xí)，走上早教指導(dǎo)師之路。

　　當(dāng)然還有很多的早教機(jī)構(gòu)，或者是月子中心，亦或者是家政工作者(育嬰師)，都是適合去考這個(gè)證書的，學(xué)習(xí)到相關(guān)的育兒的內(nèi)容，更好的去輔助自己的工作。