1、云南新東方復(fù)讀學(xué)校
2、昆明一中度假區(qū)分校金岸中學(xué)
3、云南衡水實(shí)驗(yàn)中學(xué)補(bǔ)習(xí)學(xué)校
4、鐘英補(bǔ)習(xí)學(xué)校
5、天人中學(xué)(原曲靖二中天人中學(xué))
6、云南師大附中老協(xié)補(bǔ)習(xí)學(xué)校
7、清北書院
8、云南建水實(shí)驗(yàn)中學(xué)
9、滇鵬中學(xué)
10、海亦豐中學(xué)
昆明鐘英培訓(xùn)學(xué)校的前身是昆明鐘惠培訓(xùn)學(xué)校，是春城一列“滿希望前行”的校車，正以“規(guī)范管理，走向好的風(fēng)范”服務(wù)于萬千學(xué)子。二十七年，學(xué)校以雄厚的師資力量，優(yōu)質(zhì)-的課堂教學(xué)，耐心細(xì)致的課后輔導(dǎo)，較 前沿的高考信息，科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)管理，規(guī)范嚴(yán)明的紀(jì)律約束，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)高考補(bǔ)習(xí)神話：是較好個(gè)有學(xué)生*清華、北大的補(bǔ)習(xí)學(xué)校；較好個(gè)連續(xù)四年為清華、北大輸送-學(xué)子的補(bǔ)習(xí)學(xué)校；是較好個(gè)高考600分以上學(xué)生人數(shù)超過部分一級(jí)完中的補(bǔ)習(xí)學(xué)校；是較好個(gè)為我國(guó)高校輸送了40000余名學(xué)子的補(bǔ)習(xí)學(xué)校！昆明市五華區(qū)鐘英培訓(xùn)學(xué)校的曾用名是創(chuàng)造了高考補(bǔ)習(xí)神話的昆明鐘惠培訓(xùn)學(xué)校,創(chuàng)辦于1994年,至今有28年的辦學(xué)歷史,是高考補(bǔ)習(xí)戰(zhàn)斗機(jī)、云南省補(bǔ)習(xí)學(xué)校鼻祖、是云南省辦學(xué)歷史早、辦學(xué)規(guī)模大的高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校。鐘英培訓(xùn)學(xué)校,以集團(tuán)董事長(zhǎng)邱鐘英的名字命名,是一所高標(biāo)準(zhǔn)、高起點(diǎn)的寄宿制完全中學(xué)。學(xué)校堅(jiān)持立德樹人,大膽改革創(chuàng)新,以"先進(jìn)的辦學(xué)理念、雄厚的師資力量、-的課堂教學(xué)、顯著的教學(xué)成績(jī)、嚴(yán)明的管理制度、精細(xì)的住宿服務(wù)、優(yōu)美的校園環(huán)境、獨(dú)特的校園文化、好的教學(xué)設(shè)施、純正的校園風(fēng)氣"而深得社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生認(rèn)可,因辦學(xué)成效顯著,遙遙而倍受青睞!擁有38個(gè)教學(xué)班,1768名學(xué)生,218名教師,其中特級(jí)教師23名,-教師48名,省市區(qū)學(xué)科帶頭人42名!
海亦豐創(chuàng)新課堂的核心目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的能力，傳統(tǒng)課堂主要是灌輸知識(shí)，差距一目了然。實(shí)施創(chuàng)新的高效課堂，圍繞以培養(yǎng)學(xué)生能力尤其是動(dòng)手能力和思維能力(包括邏輯思維、逆向思維為核心目標(biāo)，在全校統(tǒng)一備課、集體教研的基礎(chǔ)上，最大限度調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性、積極性，達(dá)到大幅提高教學(xué)質(zhì)量的目標(biāo)。通過實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐教學(xué)，所有科目非常明顯地對(duì)傳統(tǒng)教學(xué)在成績(jī)上形成了絕對(duì)超越和完全碾壓，特別是中學(xué)生，他(她)們生性活潑，具有豐富的想象力和活力，教學(xué)效果更佳，能力提升更明顯，考試成績(jī)更有保障。
云南新東方復(fù)讀學(xué)校項(xiàng)目，是新東方教育科技集團(tuán)優(yōu)能中學(xué)一對(duì)一部下設(shè)的教學(xué)項(xiàng)目。復(fù)讀學(xué)校項(xiàng)目致力于幫助初高中階段的學(xué)生培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、尋找學(xué)習(xí)的動(dòng)力與樂趣、陪伴學(xué)生不斷成長(zhǎng)。自項(xiàng)目設(shè)立之日起，便秉承集團(tuán)“誠信負(fù)責(zé)，真情關(guān)愛，好學(xué)精進(jìn)，志高行遠(yuǎn)”的核心價(jià)值觀，不斷反思，不斷精進(jìn)，從多方面不斷完善自我，為廣大學(xué)生的升學(xué)之路領(lǐng)航云南新東方在師資篩選上有極為嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)，即要成為一名合格的新東方老師需要經(jīng)歷“四面--四培--三審”的考核流程。在成為一名合格的新東方老師之后，要成為新東方復(fù)讀學(xué)校項(xiàng)目梯隊(duì)的老師又需要經(jīng)過學(xué)科組對(duì)其經(jīng)驗(yàn)、功底、績(jī)效、留存等情況的重重考核與篩選在教學(xué)過程中學(xué)科組跟盯課堂教學(xué)質(zhì)量，嚴(yán)抓課后反饋，細(xì)查周測(cè)月測(cè)分析，督促教學(xué)計(jì)劃落實(shí)情況。在學(xué)員管理過程中具備精細(xì)化的管理模式一對(duì)學(xué)生檔案、日常管理、反饋回訪、活動(dòng)組織等方面的管理周全到位，根據(jù)學(xué)生類型制定個(gè)性化管理模式。
