完成各科的內(nèi)容梳理

此時(shí)已不是-鋪開的階段，有許多東西要做好整理，一方面根據(jù)老師的建議，另一方面根據(jù)自身的實(shí)際情況，該放一邊的就要放下了。

將自己在一輪復(fù)習(xí)用的較多的筆記、試卷和資料找出來，對(duì)其進(jìn)行篩選，留下較需要的部分。比如筆記，可以進(jìn)行前后的瀏覽，掌握好的部分，考試不重要的部分先留一邊，剩下的需要額外加強(qiáng)的部分可以單獨(dú)選出，單獨(dú)成冊(cè)，這也是以前推薦使用活頁筆記本的原因，當(dāng)然，不用的部分不要扔掉，留下方便查詢?？傊褪且袃?nèi)容間的區(qū)分，將還要認(rèn)真加強(qiáng)的知識(shí)與已經(jīng)掌握熟練和考試不重要的知識(shí)進(jìn)行區(qū)分，從而提升效率。

試卷有一些不同，每張?jiān)嚲砹粝洛e(cuò)題部分即可，可以用剪刀剪下等方式，其他的扔掉，因?yàn)闆]有那么多時(shí)間全看完。

各科復(fù)習(xí)要有時(shí)間規(guī)劃

完成各科資料整理之后，就要進(jìn)行對(duì)應(yīng)的規(guī)劃，主要是指下課之后的自主時(shí)間，要清晰自己要留多少時(shí)間進(jìn)行額外的復(fù)習(xí)，時(shí)間包含課間、自習(xí)課和放學(xué)后，每天要學(xué)多久的時(shí)間。

當(dāng)然不是都在學(xué)習(xí)，比如多少個(gè)課間用來復(fù)習(xí)，多少個(gè)課間用來調(diào)整狀態(tài)，要做到心里有數(shù)，較好和成績(jī)好的同學(xué)一起相互監(jiān)督執(zhí)行。重點(diǎn)要注意晚上復(fù)習(xí)的時(shí)間，要做到較適合自己的程度，不能說要奮發(fā)圖強(qiáng)，就每天復(fù)習(xí)到凌晨2、3點(diǎn)，如果第二天能保證百天精神滿滿，那沒問題，如果因此而白天困乏不已，則建議不要太晚，因?yàn)榘滋斓臅r(shí)間才是復(fù)習(xí)的主力，如果精神差，白天效率就差，便得不償失了，讓大家合理安排課間時(shí)間調(diào)整狀態(tài)也是為此而打算。

復(fù)習(xí)的時(shí)間出來了，各科的分配也不能馬虎。更直白的說，這些時(shí)間就是用來重點(diǎn)突破自身較薄弱的部分，換個(gè)角度就是指用來提升較能拿到更多分?jǐn)?shù)的部分。學(xué)科層次，哪一個(gè)更容易哪道更多分，那么這一科就是復(fù)習(xí)的重點(diǎn)科目，比如有同學(xué)英語能考140分，數(shù)學(xué)能考90分，那這些時(shí)間當(dāng)然用來復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)了。知識(shí)層面來說，哪個(gè)部分差，又考得多，就復(fù)習(xí)哪。比如兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)都掌握不好，一個(gè)在高考占5分，另一個(gè)15分，先復(fù)習(xí)誰就很清楚了，當(dāng)然如果不知道誰占分多，拿著整理的資料問問老師唄。

復(fù)習(xí)的方向要區(qū)別于一輪復(fù)習(xí)

一輪復(fù)習(xí)重點(diǎn)是將所有的知識(shí)都過一遍，會(huì)的不會(huì)的都加深理解和掌握。二輪復(fù)習(xí)則更多的往深一個(gè)層次出發(fā)，原本已經(jīng)掌握的比較好的部分，老師上課的時(shí)候要重點(diǎn)聽總結(jié)，加強(qiáng)對(duì)方法、思路、變式以及細(xì)節(jié)的理解和熟練。掌握的還不好的部分就要抓好機(jī)會(huì)，一定要聽懂弄懂。如果還有困難，一定要找老師或同學(xué)的幫助，不要給自己留下“炸彈”。

復(fù)習(xí)過程中和有些要和較好部分說的一樣，要區(qū)分一下內(nèi)容的重要性，如果時(shí)間來不及，就一定把重要的常考的先把握住，不重要的就先放一邊，待有時(shí)間再處理。

石林潤(rùn)澤-中學(xué)高考復(fù)讀提分效果好不好？高考百日沖刺倒計(jì)時(shí)，用好這些復(fù)習(xí)方法，快速提分不是夢(mèng)！ 

搶先了解！昆三中空港實(shí)驗(yàn)中學(xué)高考復(fù)讀提分效果好不好？復(fù)讀這個(gè)詞對(duì)于大家來說并不陌生，復(fù)讀生參加高考，許多家長(zhǎng)認(rèn)為對(duì)于參加高考的應(yīng)屆生來說不公平的，因?yàn)閺?fù)讀生已經(jīng)上過一次高中了，對(duì)于許多應(yīng)屆生來說，復(fù)讀生比他們對(duì)了一次高考的經(jīng)歷，對(duì)于高考有了很好的抗壓能力，能很好地發(fā)揮實(shí)力，甚至超常發(fā)揮。

【學(xué)校榮譽(yù)】：2021年昆明市民辦教育發(fā)展大會(huì)暨昆明市民辦教育協(xié)會(huì)年會(huì)已于12月23日?qǐng)A滿落幕。此次年會(huì)表彰了昆明市民辦教育系統(tǒng)中在過去的一年取得突出成績(jī)的先進(jìn)集體和個(gè)人。

昆明三中空港實(shí)驗(yàn)學(xué)校自2015年創(chuàng)辦至今,經(jīng)歷六年的發(fā)展,已經(jīng)成為了蓬勃奮進(jìn)的昆明市民辦教育發(fā)展的縮影。學(xué)校已成為一所人文底蘊(yùn)深厚,辦學(xué)特色鮮明,社會(huì)聲譽(yù)較高的完全中學(xué),綜合實(shí)力在市民辦教育中逐年攀升。在此次年會(huì)會(huì)議中,學(xué)校被授予了"昆明市民辦中-學(xué)校",并在昆明市民辦中-首批(20所)信用評(píng)價(jià)等級(jí)"星級(jí)學(xué)校"評(píng)選中,榮獲首批"星級(jí)學(xué)校";學(xué)校校長(zhǎng)周芝連被評(píng)為昆明市民辦中-"校長(zhǎng)";教師馬秋、李希進(jìn)、伍子恒、徐婉春、盧江浩、高進(jìn)珠、劉化高、曹繼萍、王飛、王英被評(píng)為昆明市民辦中-"教師"。這是市民辦教育協(xié)會(huì)對(duì)三中空港辦學(xué)工作的認(rèn)可與鼓勵(lì),也是對(duì)全體教職員工辛勤付出的肯定,-是三中空港日后持續(xù)努力的方向與動(dòng)力。

【教學(xué)展示】："陽春布德澤,萬物生光輝"。為了切實(shí)踐行集團(tuán)合一管理模式,以校本教研為抓手,以課堂為主陣地,以教學(xué)為中心,堅(jiān)持研究,提升專業(yè)能力,不斷學(xué)習(xí),深化專業(yè)知識(shí),有效促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,力*效,-推進(jìn)"三主"課堂理念下的"138"范式教學(xué),提升課堂的教育教學(xué)質(zhì)量,昆明三中空港實(shí)驗(yàn)學(xué)校在教科中心的統(tǒng)籌組織下于3月始開展首屆每小周排定展示一節(jié)校級(jí)公開課教研活動(dòng)。

1、揭秘課前  精心準(zhǔn)備

課前,每位上課老師認(rèn)真鉆研教材,研究大綱,學(xué)習(xí)新課程理念,確定課題,用心制作導(dǎo)學(xué)案、教學(xué)設(shè)計(jì),結(jié)合學(xué)情和學(xué)科特點(diǎn),老師們充分利用多媒體PPT課件、教具、游戲及操作材料等多樣化輔助方式。

2、聚焦上課  精彩綻放

高中語文蔣偉琴老師《說"木葉"》

蔣老師于3月10日呈現(xiàn)首屆周校級(jí)公開課,她教態(tài)自然親和,以議論文(提出問題,分析問題,解決問題)的思路貫穿于整個(gè)課堂學(xué)習(xí)活動(dòng),緊緊圍繞"說‘木葉’"展開,設(shè)計(jì)了3個(gè)學(xué)習(xí)活動(dòng),通過自主思考,多樣化朗誦,合作討論等方式,引導(dǎo)學(xué)生感知"木葉"的語言概念。

沒有人能隨便成功，它來自于完全的自我管理和毅力，總而言之,如果您想在學(xué)習(xí)的路上少一點(diǎn)煩惱,可以對(duì)昆明三中空港實(shí)驗(yàn)學(xué)校多多了解一下。希望以上內(nèi)容對(duì)您有所幫助!

 綜上所述，昆三中空港實(shí)驗(yàn)中學(xué)高考復(fù)讀的提分效果還是不錯(cuò)的，歡迎感興趣的同學(xué)或家長(zhǎng)來電咨詢。17