想要就讀一個學校，首先需要了解清楚的就是學校的招生情況，這樣我們在報考的時候也心中有數(shù)。每個學校都會公布學校的招生簡章，讓學生在了解學校的情況下更好的填報志愿。以下是老師為大家整理的德江民族職業(yè)技術學校的招生簡章，僅供大家參考。

德江民族職業(yè)技術學校招生計劃 專業(yè)名稱   招生人數(shù)  
學前教育   200  
農(nóng)業(yè)機械化   100  
電子電器應用與維修（電工方向）   150  
電子電器應用與維修（家電維修方向）   150  
電子電器應用與維修（電子材料與元器件方向）   150  

社會公共事務（音樂方向）   50  
社會公共事務（舞蹈方向）   50  
社會公共事務（美術方向）   100  
社會公共事務（體育方向）   50  
社會公共事務（話務方向）   50  
旅游酒店與管理   200  
計算機及應用   150  
茶葉生產(chǎn)與加工   100  
藥物制劑   150  
護理   150  
汽車運用與維修   200  
德江民族職業(yè)技術學校學前教育專業(yè)重要意義

學前教育是學前教育學的重要內(nèi)容之一，是構成學前教育學的科學體系的一部分。兒童是人生智力發(fā)展的基礎階段，又是發(fā)展最快的時期，適當、正確的學前教育對幼兒智力及其日后的發(fā)展有很大的作用。

超常兒童的形成、發(fā)展，無一不與適當、正確的學前教育有關，尤其是智力方面的學前教育。學前智育是一個多方面的培養(yǎng)過程。

在我國學前教育是基礎教育的組成部分，是終身教育的奠基階段，大腦科學證明，早期經(jīng)驗影響大腦結構，學前教育為人的終身發(fā)展打下基礎，為提高國民素質(zhì)社會發(fā)展提高社會人力資源水平做基礎性貢獻，價值有巨大的隱蔽性。

先導性：學前教育是兒童教育的開始，合理的學前教育可以讓兒童未來的發(fā)展有一個良好的開始。

公益性：學前教育既是對新生一代的教育要求的重要組成部分，又具有社會公益事業(yè)的性質(zhì)，使父母安心的投入到工作當中去，促進社會和諧。

學校其實沒有絕對的好也沒有絕對的壞，只要是適合自身的學校就是好的學校，并且學習很大程度上是和學生自己有關的，學校的因素只占了一部分，學生要擺正學習的態(tài)度。