普通高中學(xué)校自主招生時(shí)間為7月1日-6日
報(bào)到時(shí)間：8月22、23日上午8：00--下午17：00
報(bào)到地點(diǎn)：昆明佑亦豐中學(xué)學(xué)校籃球場(chǎng)報(bào)到處
一、學(xué)校簡(jiǎn)介
昆明佑亦豐中學(xué)地處昆明西山之側(cè)、滇池之畔，環(huán)境優(yōu)美，人杰地靈，是讀書(shū)求學(xué)的理想之地。昆明海亦豐高補(bǔ)中心具有以下核心優(yōu)勢(shì):先進(jìn)辦學(xué)理念、創(chuàng)新教學(xué)模式、頂級(jí)師資團(tuán) 隊(duì)、激情勵(lì)志引領(lǐng)、“家” 的暖心服務(wù)。學(xué)校師資力量雄厚，擁有一支來(lái)自全國(guó)雙一流大學(xué)和重點(diǎn)本科院校富有激情、高度負(fù)責(zé)、勤奮敬業(yè)、銳意進(jìn)取、開(kāi)拓創(chuàng)新的教師團(tuán)隊(duì)，致力于打造省內(nèi)乃至全國(guó)更具口碑、更具品質(zhì)、更具創(chuàng)新力的教育品牌。
二、核心理念
◆以“學(xué)生”為 核心
把“以教為核心”轉(zhuǎn)變?yōu)?ldquo;以學(xué)為核心”，把“教學(xué)科知識(shí)為核心”轉(zhuǎn)變?yōu)?ldquo;提學(xué)生能力為核心”，徹底改變教學(xué)模式，回歸教育本質(zhì)。站在學(xué)生角度去發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)生的問(wèn)題，有針對(duì)性地培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科能力和綜合素質(zhì)。
◆“海亦豐創(chuàng)新課堂”模式
實(shí)施創(chuàng)新的高效課堂，圍繞以培養(yǎng)學(xué)生能力尤其是動(dòng)手能力和思維能力(包括邏輯思維、逆向思維)為核心目標(biāo)，在全校統(tǒng)一備課、集體教研的基礎(chǔ)上，最大限度調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性、積極性，達(dá)到大幅提高教學(xué)質(zhì)量的目標(biāo)。
◆“家文化”溫暖心靈
學(xué)校倡導(dǎo)“家文化”，樹(shù)立全方位全天候服務(wù)意識(shí)，開(kāi)展層級(jí)愛(ài)心暖心服務(wù)行動(dòng)，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)老師，老師服務(wù)和關(guān)愛(ài)學(xué)生;學(xué)校實(shí)行雙班主任或三班主任制，班主任和老師隨時(shí)與學(xué)生談心談話(huà)、與家長(zhǎng)溝通交流...“家文化”讓學(xué)生隨時(shí)感到家的溫暖，從而培養(yǎng)其愛(ài)心和奉獻(xiàn)社會(huì)的感恩之心。
三、頂級(jí)師資
◆高薪吸引人才
我校高中普通授課老師年薪20~30萬(wàn)元，學(xué) 科帶頭人年薪30~50萬(wàn)元，高薪保障了學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和師資隊(duì)伍的穩(wěn)定。
◆名師源自名校
我校大多數(shù)老師及管理團(tuán)隊(duì)成員來(lái)自全國(guó)雙一流大學(xué)和重點(diǎn)本科院校，專(zhuān)業(yè)水平高，教學(xué)能力強(qiáng)。
◆責(zé)任鑄造名師
高度負(fù)責(zé)、教學(xué)水平高、心態(tài)良好、富有激情和創(chuàng)新精神是我校對(duì)授課老師的基本要求。
◆激情激發(fā)活力
激情授課是激情教育的重要組成部分，學(xué)校以年輕而富有經(jīng)驗(yàn)的老師為主，保證了教學(xué)的活力。
四、學(xué)校特色
特色一:海亦豐創(chuàng)新課堂
圍繞以培養(yǎng)學(xué)生能力，尤其是動(dòng)手能力和思維能力為核心目標(biāo)，在授課教師統(tǒng)一備課、集體教研的基礎(chǔ).上，基于PDCA閉環(huán)管理原則，調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)性，積極性，開(kāi)展課堂教學(xué)和針對(duì)性限時(shí)練。傳統(tǒng)課堂:老師講學(xué)生聽(tīng)，老師是主角學(xué)生是聽(tīng)眾。學(xué)生被灌輸、效率低，每堂課有效利用時(shí)間僅10~15分鐘，缺乏創(chuàng)新、活力和獨(dú)立思考能力。海亦豐創(chuàng)新課堂:學(xué)生是主角，老師是導(dǎo)演。老師設(shè)定課堂目標(biāo)、任務(wù)和問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生自己動(dòng)手動(dòng)腦達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)、完成任務(wù)。自己思考動(dòng)手得出結(jié)論、解決問(wèn)題，能很好的培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立，思考能力和動(dòng)手實(shí)踐能力。
特色二:“家”文化溫暖心靈
學(xué)校倡導(dǎo)“家文化”，樹(shù)立全方位全天候服務(wù)意識(shí)，開(kāi)展層級(jí)愛(ài)心暖心服務(wù)行動(dòng)，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)老師，老師服務(wù)和關(guān)愛(ài)學(xué)生;學(xué)校實(shí)行雙班主任或三班主任制，班主任和老師隨時(shí)與學(xué)生談心談話(huà)、與家長(zhǎng)溝通交流....家文化”讓學(xué)生隨時(shí)感到家的溫暖，從而培養(yǎng)其愛(ài)心和奉獻(xiàn)社會(huì)的感恩之心。
特色三:培養(yǎng)考試能力，實(shí)現(xiàn)高考超水平發(fā)揮
基于學(xué)生實(shí)際學(xué)科基礎(chǔ)和學(xué)科能力的條件下，合理利用考試規(guī)則，利用邏輯推理等綜合方法，調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，改善學(xué)生考試心態(tài)，使學(xué)生在考試中得到更高的分?jǐn)?shù)。簡(jiǎn)單地說(shuō)，即提高學(xué)生在不完全具備能力或條件的情況下，完成任務(wù)和達(dá)成目標(biāo)的綜合能力。全面培養(yǎng)考試能力，在高考中會(huì)極大提高學(xué)生成績(jī)，幾乎不會(huì)發(fā)揮失常，甚至更容易超水平發(fā)揮。
五、管理篇
1、基礎(chǔ)管理
◆實(shí)行全日制、全寄宿、全封閉式管理
嚴(yán)格精細(xì)管理深入到每個(gè)細(xì)節(jié)。培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣和優(yōu)秀品質(zhì)，把影響學(xué)生成長(zhǎng)成才和考試分?jǐn)?shù)的非智力因素降到最低。
◆嚴(yán)格科學(xué)的作息時(shí)間
學(xué)生每天6:30起床，午休1小時(shí)，晚上11:30熄燈睡覺(jué)， 8小時(shí)以上的休息時(shí)間充分保證了學(xué)生的飽滿(mǎn)精神和充沛精力。
◆學(xué)生運(yùn)動(dòng)與體育鍛煉
學(xué)校每天安排早操和課間操，充分的體育鍛煉和運(yùn)動(dòng)保證了學(xué)生的強(qiáng)健體魄。
◆禁用手機(jī)等電子產(chǎn)品
學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間，嚴(yán)禁使用手機(jī)等電子產(chǎn)品。學(xué)校提供專(zhuān)門(mén)的免費(fèi)聯(lián)系電話(huà)。
2、特色管理
●雙級(jí)部管理制。
即將每個(gè)年級(jí)所有學(xué)生、班級(jí)和老師分為兩個(gè)平等的級(jí)部，通過(guò)相互對(duì)比、相互競(jìng)爭(zhēng)、相互學(xué)習(xí)提高教學(xué)質(zhì)量和管理水平。
●成長(zhǎng)日志
從入學(xué)開(kāi)始，學(xué)校就給每位學(xué)生建立成長(zhǎng)日志，記錄學(xué)生日常學(xué)習(xí)和生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，同時(shí)聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)建議。成長(zhǎng)日志成為家校良好溝通的橋梁和紐帶，同時(shí)為學(xué)生留下了美好而難忘的記憶。
●激情勵(lì)志教育
通過(guò)激情勵(lì)志教育，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大志向，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，從而斗志昂揚(yáng),精神飽滿(mǎn)，充滿(mǎn)正能量。
小編從學(xué)校概述，招生情況等介紹了昆明佑亦豐中學(xué)，希望能幫到大家。03