保山曙光中學(xué)學(xué)校坐落在合肥新站高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)核心區(qū)，背靠唐河路，隔淮海大道與陶沖湖相望。校園外無噪音之亂耳，無網(wǎng)吧之勞形；校園內(nèi)樹木蔥蘢，花果飄香，風(fēng)景秀麗。學(xué)校占地近200畝，投資近8億元，建筑面積17萬平方米。學(xué)校建有實驗室、圖書館、醫(yī)務(wù)室、食堂、洗浴室、心理咨詢室、藝術(shù)會堂和體育館；教室、宿舍（四人一間），裝有空調(diào)；教學(xué)設(shè)施均按國家一類標(biāo)準(zhǔn)配備。學(xué)校布局合理，教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、運動區(qū)等功能分區(qū)明顯。

十六年來，高復(fù)年級取得了豐碩的辦學(xué)成果：表現(xiàn)在10000余名學(xué)子從這里圓夢青春，程竹青、王曉杰、儲超群、唐明、蔣晨悅、呂功成、蒯振然、潘飛、葉徐豐、王奕雯、丁元杰等一大批同學(xué)從這里走向清華大學(xué)、北京大學(xué)等全國一流高校；表現(xiàn)在不斷贏得學(xué)生和家長認(rèn)可，社會美譽度不斷提升。2006年初創(chuàng)時期僅有一個理科復(fù)讀班，現(xiàn)在每年有20多個班級、文理兼?zhèn)?；表現(xiàn)在對復(fù)讀班學(xué)生的管理已經(jīng)成熟，教育教學(xué)成績不斷提高；表現(xiàn)在我校復(fù)讀一年，學(xué)生的人生目標(biāo)更為明確，良好習(xí)慣得以養(yǎng)成，意志品質(zhì)得到磨煉，與人相處能力得到提高，自我管理水平得到增強，收獲許多受用一生的財富。

【理念先進(jìn) 管理成熟】

復(fù)讀年級積極踐行“為學(xué)生幸福人生奠基，為中華民族復(fù)興育才”的辦學(xué)理念，把復(fù)讀生定位為“更高遠(yuǎn)人生目標(biāo)追求者”。遵循教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生成長規(guī)律，尊重復(fù)讀學(xué)生身心特點，積極營造向善、向上、包容、和諧的文化氛圍，為復(fù)讀生提供適合的教育。堅持立德樹人，注重品德塑造、意志磨練、習(xí)慣養(yǎng)成、身心康健、能力培養(yǎng)、全面發(fā)展。

經(jīng)過十幾年的辦學(xué)實踐，復(fù)讀年級管理十分成熟，走在全省最前列。

關(guān)心關(guān)愛，精心陪伴。授課教師因材施教，在教學(xué)中讓每一位學(xué)生都能有獲得感；年級主任、班主任與學(xué)生朝夕相處，每天清晨迎接學(xué)生到來，每天深夜護(hù)送學(xué)生回寢；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與校園保安24小時值班，為學(xué)生安全保駕護(hù)航；生活老師對學(xué)生精心照顧，伴隨學(xué)生就寢、就餐、就醫(yī)等；心理咨詢室全天開放，心理老師近距離感受學(xué)生喜怒哀樂，引導(dǎo)學(xué)生自信陽光。

組團(tuán)管理，科學(xué)考評。學(xué)校將在同一個樓層的幾個行政班級組成一個組團(tuán)，實行組團(tuán)長負(fù)責(zé)制。組團(tuán)長全權(quán)負(fù)責(zé)該團(tuán)隊管理，形成“合力”，組成“拳頭”。年級對組團(tuán)引進(jìn)績效評價機制，實行捆綁式考核，促進(jìn)組團(tuán)之間和組團(tuán)內(nèi)部各班級之間，相互協(xié)作，互相競爭，同舟共濟，共同提高。學(xué)生寢室和班級內(nèi)部也采用組團(tuán)管理的模式，取得了很好的效果。

開放辦學(xué)，寄宿管理。復(fù)讀年級采用合肥一六八中學(xué)寄宿管理的做法，讓學(xué)生遠(yuǎn)離喧囂，潛心向?qū)W；開放辦學(xué)，使學(xué)生視野開闊，樂學(xué)善學(xué)；秉承“嚴(yán)、實、精、細(xì)”的工作原則，管理科學(xué)規(guī)范。

集團(tuán)聯(lián)動，資源共享。充分發(fā)揮集團(tuán)優(yōu)勢，高復(fù)年級和應(yīng)屆高三年級所有教學(xué)資源共享，教學(xué)區(qū)與生活區(qū)緊密聯(lián)動。全封閉寄宿制管理減輕了家長陪讀的辛苦和經(jīng)濟、精力負(fù)擔(dān)，校內(nèi)分層教學(xué)、培優(yōu)補差工作免除了家長外聘家教輔導(dǎo)的重負(fù)。

【師資雄厚 特色鮮明】

用優(yōu)秀的教師培養(yǎng)更優(yōu)秀的學(xué)生。保山曙光中學(xué)高復(fù)年級的教師與高中部的教師統(tǒng)一調(diào)配、統(tǒng)一管理。他們不僅年富力強，具有豐富的高中畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)驗，而且全部在職在崗，隊伍穩(wěn)定；他們沒有一人在外兼課，沒有臨時聘用人員，全身心投入教育教學(xué)；他們敬業(yè)愛崗，業(yè)務(wù)精湛，誨人不倦。

十六年的辦學(xué)實踐，形成了鮮明的辦學(xué)特色。課程體系：豐富多樣，培優(yōu)幫扶，選修走班，育人啟智。規(guī)范訓(xùn)練：試題精選，評閱及時，分析透徹，評講到位。過程管理：嚴(yán)實精細(xì)，科學(xué)規(guī)范，師生共治，體系完備。激勵機制：目標(biāo)激勵，感受成功，多種獎勵，感受進(jìn)步。扎實教研：精準(zhǔn)備考，團(tuán)結(jié)悟道，團(tuán)隊作戰(zhàn)，交流廣泛。環(huán)境幽雅：校園幽美，面湖而居，活動減壓，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧。數(shù)據(jù)參照：校區(qū)互鑒，規(guī)模龐大，準(zhǔn)確參照，科學(xué)分析。高效增分：尊重規(guī)律，關(guān)注身心，講究方法，注重高效。

【關(guān)愛學(xué)生 量身施導(dǎo)】

學(xué)校堅持“把每一位學(xué)生放在心上”的辦學(xué)理念，建立了一系列行之有效的育人機制。實行全員導(dǎo)師制，學(xué)校根據(jù)學(xué)生的個人特點和需求，配備導(dǎo)師。任課教師既是學(xué)科知識的傳授者，又是學(xué)生品德成長的引路人。學(xué)校對導(dǎo)師工作開展的情況定期檢查，及時評價與獎勵。導(dǎo)師制工作和班主任工作相得益彰。

負(fù)責(zé)寢室管理的生活教師，不僅具有多年寄宿學(xué)校學(xué)生管理經(jīng)驗，而且?guī)煹赂呱?、管理精?xì)、愛生如子，既是良師，更是益友。

學(xué)校經(jīng)常召開學(xué)生座談會，了解學(xué)情，及時反饋，改進(jìn)教學(xué)。堅持分層教學(xué)與“點對點”幫扶相結(jié)合，幫助學(xué)生快樂學(xué)習(xí)，重拾夢想。2016年以來，年級積極探索學(xué)科教學(xué)組團(tuán)管理，學(xué)生可根據(jù)自己的“學(xué)力”，在老師的指導(dǎo)下，自主選擇適合自己分層教學(xué)班級，教師分層教學(xué)、分層輔導(dǎo)、分層評價，成果顯著。

心理健康教育在學(xué)校、班主任、教師不同層面有效開展，心理教師既上心理課，又接受學(xué)生個人心理咨詢。

保山曙光中學(xué)高考復(fù)讀班已經(jīng)成為安徽省同類學(xué)校頂尖品牌。

為滿足“更高人生目標(biāo)的追求者”圓夢的需要，保山曙光中學(xué)高考復(fù)讀班2022年繼續(xù)面向全省招收復(fù)讀學(xué)生。

以上就是小編為大家找到的保山曙光中學(xué)的學(xué)校介紹啦，書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟，加油啊孩子們！03