如何看待大學生公共道德表現(xiàn)中的“知行分離”


答案優(yōu)選知行分離是指在道德生活中主體對道德知識性的把握與實踐性的表達之間的脫節(jié)乃至相悖,即道德認知和道德實踐的分離。在當代大學生道德生活中存在不知而行、知而不行、低知高行、高知低行、知行相悖等知行分離現(xiàn)象,弱化了高校道德教育的實效性。探索知行分離的產(chǎn)生根源、尋求解決之策,是提高高校道德教育實效性的首要工作。
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