去韓國留學,學什么專業(yè)比較好.能回國用的上..


推薦答案一家著名韓資企業(yè)打出廣告:招聘經(jīng)理辦公室秘書。在眾多的應聘者中最后有兩位女士獲得面試機會。一位是記者的朋友,某名牌大學經(jīng)濟管理專業(yè)的應屆研究生,優(yōu)異的外語成績,出色的研究成果,豐富的學生社團工作經(jīng)驗以及良好的個人素質(zhì),是她躊躇滿志、志在必得的籌碼。另一位是曾經(jīng)留學韓國的本科生,留學期間曾在這家公司做過兼職。這場角逐的結果可以猜得到:留韓本科生被留下,名校碩士生被淘汰。理由:不懂韓語。 不僅僅是韓資企業(yè),一位英國留學的本科生在應聘北京東方廣場的一個職位時,人事經(jīng)理毫不避諱的說,你要是留學韓國的我們就簽下你。 與一些國家在華企業(yè)對中國實行技術壁壘的策略不同,韓國企業(yè)在進入中國時就抱著與中國共同發(fā)展的態(tài)度。作為中國的近鄰,韓國看到了中國的飛速發(fā)展和在國際事務中發(fā)揮著越來越重要的作用,他們認識到,韓國如想進一步的發(fā)展,必須抓住機遇加強與中國的緊密聯(lián)系,相互取長補短,共同促進。 目前,韓國已成為對中國的第一大投資國,同時中國也是韓國的第二大貿(mào)易國。據(jù)韓國教育人力資源部研究人員介紹:僅青島就有5000多個韓資企業(yè),山東全省的韓資企業(yè)接近萬家,全中國估計有10萬多家韓國公司,已經(jīng)超過了在華日資企業(yè)的數(shù)量。 由于中韓兩國在經(jīng)濟、文化領域的交往日益密切,創(chuàng)造了多種多樣的就業(yè)機會。韓國公司在中國投資建廠時,大力提倡人才本地化,需要大量懂韓語、有留韓背景并熟悉國內(nèi)市場運做的人才。同時,中國企業(yè)也紛紛在韓國投資,都需要大量懂韓語、懂技術的人員。 據(jù)有關方面估算,目前韓資企業(yè)給中國當?shù)厝藙?chuàng)造了110萬到120萬的就業(yè)機會,韓語人才自然是他們中的首選,工資的起點一般在3000元/月。至于那些畢業(yè)后在韓國工作的中國學生,普遍年薪平均在15萬人民幣左右。 良好的就業(yè)前景是留學韓國最具有吸引力的誘因。在國內(nèi)“海歸”就業(yè)市場上出現(xiàn)的“海待”現(xiàn)象,在留韓學生中幾乎沒有。 留韓回國的中國學生問:“海待”是什么? 費用低廉的優(yōu)勢亦不可小覷 留學韓國的費用,根據(jù)學生所去的地區(qū)和學校不同,有著較大的差異。一般來說,每年的學費、住宿費和生活費加起來大約在5萬到8萬元人民幣左右,而理工科的碩士大部分是免學費的。如果說到歐美國家一年需要20萬左右留學費用的話,這個數(shù)額是完成在韓國本科4年的全部費用。 具體地說,韓國大學的學費根據(jù)學校和專業(yè)的不同而異。韓國大學分為國立、公立和私立三種。國立和公立大學的辦學經(jīng)費分別來自國家財政和地方財政的支持。國立大學的學費相對較為便宜,一般本科生一年的學費在2萬元人民幣左右,研究生一年學費大約2.5萬元人民幣。國立大學的宿舍費用也很便宜,如果在學校用餐,他們對國際學生打包優(yōu)惠,不算假期,一年食宿費用為1.2萬元人民幣。 私立大學一般本科生一年學費月為4萬元人民幣左右,研究生為5萬元。但是私立大學中有許多學校為外國留學生提供30%-50%的獎學金,如果能得到50%的獎學金,就與國立大學的學費相差不大了。公立大學的學費介于國立大學與私立大學之間。 就專業(yè)而言,無論是就讀私立大學還是國立、公立大學,醫(yī)科和藝術類專業(yè)的學費往往要高出20%。 為了吸引優(yōu)秀的中國學生前來就讀,韓國各大學推出了一系列專門針對中國學生的“照顧”政策。特別是為在學生設置了多種多樣的獎學金種類,以減免學費的形式發(fā)給大家,獎學金的數(shù)額根據(jù)學生的學習成績而定。部分學院還為攻讀研究生以上課程的中國學生提供100%的獎學金。 韓國政府鼓勵學生勤工儉學,并支持研究生在學校做助教或者研究助理獲取一定的報酬。接克說,一般的留學生隨著語言的不斷加強,從餐館、超市的服務生做到與專業(yè)相關的工作,打工的層次和收入會逐漸提高。韓國大學每年有5個月的假期,假期打工的收入足可以支付一年留學的費用。 近年,漢語在韓國也掀起了熱浪,漢語教師供不應求,許多留學生兼職做中文家教也是一個很不錯的打工選擇。但是為了保障留學生的學習,語言進修的前半年是不允許打工的。 韓國是中國的近鄰,文化淵源相同,除語言外,中國學生到那里幾乎沒有不適應的地方。加上韓國從某種意義上說是一個年輕人的國家,有很多年輕人所喜歡的各種場所和設施,非常地“好玩兒”。所以,留學生們能很快適應韓國的生活,并融入到當?shù)氐奈幕諊斨腥ァ? 韓政府:啟動新一輪 “留學韓國計劃” 在今年7月的北京國際教育博覽會上,由韓國教育人力資源部國際教育振興院組織了20多所韓國院校參展,在展會上掀起一股不大不小的“韓流”,充分體現(xiàn)出韓國高校對開辟國際教育市場特別是吸收中國留學生的熱情,這其中與韓國政府的新政策關系密切。 不久前,韓國政府公布了其吸引優(yōu)秀留學生的“留學韓國的計劃”,計劃到2010年,使目前的留學生人數(shù)增加兩倍,也就是使外國留學生的人數(shù)從現(xiàn)在的1.8萬多名增至5萬名。對中國學生的期望值是:到2010年,希望吸引2.5萬中國留學生。同時韓國政府將采取四大舉措:擴大面向外國學生的政府獎學金計劃,獎學金項目總數(shù)將從目前的55個增至75個;韓國政府、大學和企業(yè)之間將開展合作,為外國留學生提供實習的機會;韓國教育部將在中國、越南、菲律賓等亞洲國家設立韓國教育機構,提供留學前培訓,政府將資助外國人開設的講座和韓國語培訓課程;韓國教育部將開辟專門的網(wǎng)站,提供教育、文化方面的信息,方便有意留學者查詢。 據(jù)新華網(wǎng)報道,韓國駐滬總領事館教育領事李元午介紹說,韓國政府助學生的人數(shù)由原先的200人增加到500人,中國享受該項優(yōu)惠政策的學生也將從以前的45人增加到60人。政府助學生每月享有的生活費補貼也由原先的70萬韓幣(相當于4900元人民幣)提高到100萬韓幣(相當于7000元人民幣)。 早在2003年時,韓國的一項調(diào)查發(fā)現(xiàn),在赴韓的中國學生中,有30%的人不在所申請的學校中就讀,他們來韓的目的只是為了打工。為此,韓國一方面加強對學校的評估,學生考勤不足的將限制或取消其接收國際學生的資格;并將各高校留學生的招生人數(shù),作為衡量學校排名和政府財政支援方面的一個重要評價標準。一方面嚴格簽證審核,有效地控制了拿留學簽證去打工的人數(shù),不久前還作出了對提交假材料的申請人的制裁辦法。 業(yè)內(nèi)人士分析,韓國政府的這些舉措是針對國際教育交流與合作日益廣泛深入的大背景及韓國高等教育的現(xiàn)狀所做出的。首先同目前3.5萬在華韓國留學生相比,中國留韓學生尚不足1萬人;其次是目前對國際化綜合性大學的評估中,其中一個標準就是要有2%的國際學生就讀,韓國各大學距此標準尚有較大差距。因此,在完備了各方面的規(guī)定之后,韓國新一輪“留學韓國計劃” 啟動。 學校錄取 只需邁過“韓語”門檻 韓國有300多個國家認可的高等教育機構,其中專科大學159所,提供本科和本科以上教育的普通大學198所,他們中80%以上為私立大學。從總體上說,韓國私立大學的辦學質(zhì)量、整體影響和學術研究要高于國立、公立大學。韓國最好的10所大學除國立漢城大學外,均為私立大學。 韓國的總人口只有4800萬,截止到2004年,大學入學率已經(jīng)達到81.3%,這不能不和韓國這些年來大規(guī)模發(fā)展高等教育有關。因此,“韓國的許多大學都擁有先進的教育理念和教學設施,但是苦于招不到學生”成了一些學校面臨的問題。 韓國的教育體制采用寬進嚴出的政策,在中國接受過12年教育,也就是說,只要是高中或中專、職高畢業(yè)的學生,不需要高考成績就可以申請韓國的大學。外國留學生進入韓國大學,只需要通過韓國語能力測試(KPT)的4級認證和大學的面試。選擇韓國的名校時則應該達到韓國語5級水平(詳見鏈接2),同時,如果你是四年制的本科學生,中途打算去韓國留學,那么你在國內(nèi)修完的學分,到韓國是得到承認的,可以繼續(xù)修讀剩余的學分。 從每年參加韓國語能力測試不斷上升的人數(shù)中也可以看到留學韓國的熱度在迅速上漲。據(jù)韓國駐華大使館教育官員林大浩介紹,中國參加韓國語能力測試的人數(shù)2001年為400人,到2004年,就達到了5000人,短短的三年間,參加考試的人數(shù)翻了10倍還多。韓國駐北京的大使館常年提供免費的韓語培訓,但是,留學生大都會選擇到韓國去學習語言,一般在韓國經(jīng)過一年的語言學習,85%的學生能夠達到大學的入學要求。 使館官員還說,韓國語語言研究院、韓國國際教育振興院以及48所四年制大學、13所專門大學開設有韓語語言學院,為國際學生提供韓語研修課程。國際學生可以在提供語言研修課程的學校繼續(xù)攻讀本科、??疲部梢栽趯W完語言研修課程后到?jīng)]有語言學院的高校繼續(xù)深造。 用一年的時間掌握一門外語真的是一件很劃算的事情。 韓校長寄語:克服留學中的困難本身就是留學的一部分 慶熙大學是韓國一所排名前5的國際化大學,優(yōu)美的校園環(huán)境,使它成為當?shù)氐穆糜斡^光的景點之一。同時它也是韓國擁有國際學生最多的學校。慶熙大學共有在校生3萬多名,國際學生在1000-1200名左右,其中中國學生不少于500人
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