優(yōu)選答案美術(shù)這門課程不管在小學還是中學都是一門副科,所以學生和家長都不會很重視,學校的美術(shù)老師地位也沒有其他的主課老師地位高,甚至在很多學校美術(shù)老師還要做一些零碎的雜事.我當了近8年的美術(shù)老師就時常感到很苦惱.怎么樣使自己的生活變得充實是我的人生目標.下面我基本談一下自己的深刻體會. 1. 提高本身的美術(shù)基本技能和素養(yǎng)美術(shù)老師一般都是大專院校畢業(yè)的學生,在大學里都是學專業(yè)的,所以參加工作以后是不能丟掉自己的本專業(yè)的.我所認識的一些優(yōu)秀老師平時除了要上課教書以外,在大量的課余時間自己的在畫畫,比如尹紅老師畫工筆,游鐵石老師畫油畫,王立人老師每天堅持寫字畫畫等,所以他們除了自己是老師之外還是我們湘潭有名的畫家.他們經(jīng)常有新的作品在各種畫展中展出并受到大家的喜愛和欣賞.我以前也問過很多美術(shù)老師,因為工作的原因很多年都沒有再拿過筆畫畫了,這實在是可惜. 2.帶學校的美術(shù)特長生,使自己成為一個藝術(shù)教育名家. 我們湘潭就有很多有經(jīng)驗的老師,他們長時間的帶美術(shù)特長生在各項國家、省、市得了優(yōu)異的成績，使自己成為了一個藝術(shù)教育名家。例如游鐵石老師創(chuàng)辦的鐵石畫室，趙爭研和李宏偉老師創(chuàng)辦的千彩馬工作室，文湘娟老師創(chuàng)辦的霞光藝術(shù)學校，李擇斌老師，左小蓉老師等等許多，這些老師在帶學生時認真、負責，而且敢于創(chuàng)新、吃苦耐勞，經(jīng)過多年的辛苦努力使自己的成績在湘潭占有一席之地。這段時間我也了解到，這些老師的學生還是很多的，就這幾年的收入來說也是很可觀的，更是我們美術(shù)老師學習的榜樣。 3。美術(shù)老師對平面設計也是里手行家，不妨自己經(jīng)常做做。美術(shù)老師也有很多是設計領域出生，所以對于平面設計更是里手行家。鄧宏老師既是我市的教研員，同時也是一個有名的平面設計師。如果在平時的課余時間常常做一下平面設計有利于提高自己美術(shù)的綜合素質(zhì)。我就喜歡看些很優(yōu)秀的平面設計作品，也偶爾用photoshop等基本繪圖軟件做一些平面作品。 4。對美術(shù)論文和案例的準備。其實這么多年以來我對美術(shù)論文和教案等這些文字形式是這樣理解的，素材需要來源于生活，如果我們大家都象趙爭艷老師和左小蓉老師一樣把教學中的每一個細節(jié)都去撿起來分析一下不就有很多東西寫了嗎？記得9月的時候市里開美術(shù)老師會議鄧宏老師就讓左左老師談了談博客的作用，我是深有體會的。我想論文和教案是應該自己寫的，網(wǎng)上的東西畢竟最后還是別人的東西，真的下下來也沒有含義。 5.對美術(shù)課和美術(shù)課件的準備美術(shù)課件是現(xiàn)代美術(shù)課中的必備條件，我認為美術(shù)老師做課件應該在學校是一流的，如果連課件也要學校的計算機老師代勞的話也只能證明老師不肯鉆研業(yè)務了，我每次上課所要用的課件是自己做的，只是最后讓計算機老師整理一下。對一般的美術(shù)課，我們老師也要自己多做一點作品給同學們看，這樣才能夠提高學生學習美術(shù)的興趣和愛好，學生愿意來學美術(shù)，家長認為這個老師認真、負責，那么的在學校美術(shù)興趣班的人就越來越多，你也不愁美術(shù)沒有地位了。總之，我所談到的就只這些了，但是要人去做都是一件一件很難的事情，我希望看過這篇文章的同行能同樣有感受，在今后的日子中向以上提到的老師學習，既豐富充實了自己的精神生活，更重要的是豐富充實了自己的口袋。最后祝美術(shù)老師財源廣進，幸福美滿！