推選答案日本現行的高考制度要求考生參加兩輪考試。第一輪是全國統(tǒng)一命題的“大學入試中心考試”，大學將按照該輪的考試成績來判定考生的基礎知識水平。第二輪考試則由大學自行舉辦（有些類似于我們的“自主招生”），大學將根據學生所報考的專業(yè)對學生進行各項考試。一般國公立大學在第二輪考試時會采用“一般入試”，即以考試成績作為入學的衡量依據。由于日本人口減少，考生人數也在逐年減少，為了確保生源越來越多的私立大學采用“AO入試”（Admissions Office），即考生向學校提交自我推薦信，大學通過面試、小論文等多方面來考慮考生是否符合學校的招生要求。
2015年3月5日，日本文部科學?。ㄏ喈斢诮逃浚﹪@著取代“大學入試中心考試”的新高考方式、各大學自行舉辦考試時的評價手段為中心，開始了新一輪高考改革研討會議，研究報告結果將于今年年底匯總發(fā)布。

文部科學省決心推進高考改革的理由我們再熟悉不過了：現行的高考制度太應試。文部科學省希望引入新的考試后，學生能夠做到靈活運用所學的知識而不是一味地死記硬背。評價學生學習水平的標準從只看成績變?yōu)椋阂运伎寄芰?、判斷能力、表現能力來綜合評價學生。不難發(fā)現，日本未來可能會實行的高考制度和“AO入試”有些類似。有些學者就很是擔心，為了維持生源許多私立大學的“AO入試”僅僅是走過場，這導致生源質量一再下滑，如果無法合理、公正地實行新高考制度，那么這就違背了改革的初衷。
取笑日本人英語令人著急的段子不少，高考英語改革也被列入了研討議題。為了提升學生英語聽說讀寫的能力，TOEFL、TOEIC等英語能力考試的成績極有可能被換算成高考時的英語成績。如果這一改革成為現實，那么全日本的高中生就不得不面對考托考雅的辛酸。

從一定程度上而言，日本的“唯學歷”之風與我們有過之而無不及。前首相小泉純一郎時代推行的勞動派遣法加劇了日本社會的貧富差距，哪怕大學畢業(yè)也無法成為正社員（即正式職員），只能拿著時薪以派遣職員的身份在公司工作，從名校畢業(yè)后找到一份好工作的可能性則高出許多，于是許多日本父母讓孩子從小就在外上補習班。根據文部科學省在2010年進行的“子女學費調查中”，年薪不滿400－599萬日元的中低收入家庭每年也要花費接近20萬日元在孩子的補習班學費上。而根據日本生命保險進行的另外一項調查，在日本少子化日益嚴峻的當下，家庭的教育開支卻在逐年提升。2000年子女教育費用占家庭開支的32%，2012年已增至38.6%，其中教育費占家庭開支40%以上的家庭數量顯著增加。
哪怕考上了大學，也不全是順心的事。日本高考報名稱為“出愿”，考生同時報考多所學校的情況則是“并愿”，對同時考上多所學校“并愿”考生家庭而言學費是選擇學校的重要依據。經濟低迷加之大學學費上漲，日本父母給子女的年生活費從2000年的156萬日元減少至2012年的122萬日元。文部科學省在2014年2－3月針對1163所高校的調查顯示，2012年大學中途退學學生占全體學生的2.7%，其中20.4% 的學生出于經濟原因不得不選擇退學。這么看來，或許備考期間同樣“壓力山大”，但進了大學后日本學生所要面對的經濟壓力要比我們大出許多。