近年來(lái)，四川大學(xué)醫(yī)學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)工作以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，積極規(guī)劃建立與用人單位長(zhǎng)效聯(lián)系機(jī)制，構(gòu)建社會(huì)實(shí)踐基地、教學(xué)實(shí)踐基地和就業(yè)基地相結(jié)合的就業(yè)開(kāi)拓模式，積極完善“兩個(gè)市場(chǎng)”，加強(qiáng)“四化建設(shè)”，加強(qiáng)學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作，切實(shí)為學(xué)生、用人單位、和學(xué)院服務(wù)，實(shí)現(xiàn)了就業(yè)工作實(shí)現(xiàn)向個(gè)人、向課堂、向網(wǎng)絡(luò)、向前、向后延伸的“五個(gè)延伸”(即把就業(yè)指導(dǎo)工作開(kāi)展到畢業(yè)生個(gè)人，推進(jìn)就業(yè)指導(dǎo)工作入課堂、入教材，推進(jìn)就業(yè)指導(dǎo)工作入網(wǎng)絡(luò)，對(duì)低年級(jí)特別是大三和研二的學(xué)生提前開(kāi)展就業(yè)指導(dǎo)工作，將就業(yè)指導(dǎo)工作延伸到學(xué)生畢業(yè)之后)，開(kāi)創(chuàng)了就業(yè)工作的新局面，得到了廣大畢業(yè)生、社會(huì)以及用人單位的高度評(píng)價(jià)