推選答案

四川大學(xué)遺傳學(xué)碩士點于1981年建立，1993年批準(zhǔn)建立博士點。經(jīng)過多年來的不斷發(fā)展壯大，現(xiàn)已形成明確和穩(wěn)定的研究方向，形成了各自的特色和優(yōu)勢，成為西部地區(qū)一個重要的遺傳學(xué)研究基地。
本學(xué)科點現(xiàn)有博士生導(dǎo)師3人（張義正教授、劉世貴教授、楊志榮教授），招收碩博連讀研究生；碩士生導(dǎo)師10余人。
“分子遺傳學(xué)及基因工程”研究方向以張義正教授作為學(xué)術(shù)帶頭人，在二十世紀(jì)九十年代初就開始從事基因工程研究，一個主要研究內(nèi)容是利用基因工程技術(shù)克隆和表達(dá)一些有重要理論意義或經(jīng)濟(jì)價值的基因。該方向在木質(zhì)素酶基因家族的研究中，取得了具有世界領(lǐng)先水平的研究成果；對于微生物蛋白酶基因的克隆與表達(dá)研究則具有重要的開發(fā)應(yīng)用價值；此外，在轉(zhuǎn)基因作物的建立、中醫(yī)及中藥分子生物學(xué)理論的研究、珍稀動物重要基因的克隆等方面也都開展了大量的研究工作。

“現(xiàn)代遺傳與生物工程”研究方向以劉世貴教授作為學(xué)術(shù)帶頭人，研究工作主要是應(yīng)用現(xiàn)代生物技術(shù)，開發(fā)和保護(hù)利用我國西部豐富的微生物資源、動植物資源研制高技術(shù)生物工程產(chǎn)品，應(yīng)用于草地病蟲鼠害防治、生產(chǎn)綠色有機(jī)食品和醫(yī)藥行業(yè)。
“植物遺傳學(xué)”是本學(xué)科的一個傳統(tǒng)的特色研究方向，以李旭峰教授和趙云教授為學(xué)術(shù)帶頭人，主要從在植物細(xì)胞、分子遺傳學(xué)及等生物技術(shù)研究。首次利用我國特有野生資源藍(lán)花子，通過細(xì)胞工程方法，獲得了油菜蘿卜胞質(zhì)雄性不育系的恢復(fù)系，使我國能在不久的將來利用該系統(tǒng)育成雜交油菜新品種?？钩輨┺D(zhuǎn)基因油菜恢復(fù)系（PolCMS）的育成，為克服現(xiàn)在生產(chǎn)上使用的PolCMS雜交F1代種子不純的問題，提供了全新的思路和絕妙的方法。還對西南地區(qū)特色的野生植物資源遺傳多樣性進(jìn)行系統(tǒng)研究。
“微生物遺傳學(xué)”研究方向以楊志榮教授作為學(xué)術(shù)帶頭人，主要研究工作是利用遺傳學(xué)研究技術(shù)進(jìn)行藥用微生物的基礎(chǔ)及應(yīng)用研究，基因工程菌構(gòu)建草原災(zāi)害生物學(xué)研究、草原克生生物學(xué)研究，在該方向取得了多項國家和部省級科技進(jìn)步獎。

“細(xì)胞遺傳學(xué)”研究方向以歸國的年輕骨干教師作為學(xué)術(shù)帶頭人，主要從事干細(xì)胞研究。此外為順應(yīng)現(xiàn)代遺傳學(xué)發(fā)展的需求，本學(xué)科新增了“分子進(jìn)化”和“生物信息學(xué)”研究方向。
遺傳學(xué)專業(yè)是歷年來考生們踴躍報考的專業(yè)之一，研究生在三年的學(xué)習(xí)過程中，具有良好的科研條件和導(dǎo)師的精心指導(dǎo)，得到了很好的理論知識的學(xué)習(xí)和實驗技能的訓(xùn)練。畢業(yè)研究生可以從事科研、教學(xué)、醫(yī)藥、環(huán)境、檢疫等相關(guān)工作。 園林植物與觀賞園藝是農(nóng)學(xué)中重要的學(xué)科領(lǐng)域之一，四川大學(xué)園林植物與觀賞園藝學(xué)科點具有較強(qiáng)的科學(xué)研究能力和研究條件，長期從事園林植物細(xì)胞工程、園林植物遺傳育種、園林植物資源與管理、園林植物保護(hù)、園林設(shè)計與工程園林工程施工與管理等研究領(lǐng)域，獲得了多項具有較高學(xué)術(shù)水平和較大應(yīng)用價值的研究成果。本學(xué)科點注重園林植物與觀賞園藝和生物科學(xué)、生態(tài)學(xué)、生物技術(shù)、園林、城市規(guī)劃等相關(guān)專業(yè)的交叉滲透，充分利用四川大學(xué)在這些學(xué)科的綜合優(yōu)勢，形成了整體實力較強(qiáng)、學(xué)術(shù)水平較高、結(jié)構(gòu)合理的學(xué)術(shù)隊伍。

專業(yè)能力要求：
掌握園林植物與觀賞園藝學(xué)科堅實的理論基礎(chǔ)和系統(tǒng)知識，了解從事該專業(yè)研究的國內(nèi)外發(fā)展動態(tài)，具有從事園林植物與觀賞園藝科研、教學(xué)、管理和獨立承擔(dān)技術(shù)工作的能力，能熟練掌握一門外國語，具有較寬的知識面、較強(qiáng)的適應(yīng)性及扎實、熟練的專業(yè)技能。具有一定的美學(xué)修養(yǎng)。
園林設(shè)計與工程研究方向要求全面扎實地掌握基本理論、規(guī)劃設(shè)計的手法及先進(jìn)的技術(shù)手段和繪圖、制作模型的技能，并在某一方面進(jìn)行深入的學(xué)習(xí)和研究。具有與各類規(guī)劃設(shè)計人員合作進(jìn)行城市規(guī)劃、城市綠地系統(tǒng)規(guī)劃、風(fēng)景名勝區(qū)規(guī)劃、城市園林及城市景觀設(shè)計與單項設(shè)計等多方面的能力。
研究方向：
⒈園林植物
⒉園林保護(hù)
⒊園林生物技術(shù)
⒋園林設(shè)計與工程
⒌園林資源與管理 細(xì)胞生物學(xué)專業(yè)碩士點從1979年開始面向全國招生，是四川省干細(xì)胞重點實驗室基地，本?！?11工程”干細(xì)胞重點實驗室的一部分。本專業(yè)的師資力量雄厚，現(xiàn)有教授4名，副教授6名，本專業(yè)具有生物化學(xué)、分子生物學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、遺傳學(xué)、動物生物學(xué)、動物生理學(xué)等齊全的教學(xué)和科研儀器設(shè)備，編有《細(xì)胞生物學(xué)》等國家重點教材。畢業(yè)的研究生在國內(nèi)外均有較好的發(fā)展。
細(xì)胞生物學(xué)專業(yè)目前的主要研究方向包括：細(xì)胞的分子生物學(xué)、干細(xì)胞生物學(xué)、衰老的細(xì)胞分子機(jī)制、細(xì)胞工程與體細(xì)胞克隆。 生物化學(xué)與分子生物學(xué)碩士點于1997年由生物化學(xué)碩士點（1985年建點）和分子生物學(xué)碩士點（1994年建點）合并，經(jīng)過多年來的不斷發(fā)展，現(xiàn)已具有七個明確的研究方向：酶學(xué)、蛋白質(zhì)化學(xué)與蛋白質(zhì)工程、蛋白組學(xué)、糖蛋白結(jié)構(gòu)與功能、分析生物化學(xué)、基因分子生物學(xué)。自1981年以來，本學(xué)科點已先后招生128人次，培養(yǎng)畢業(yè)并取得碩士學(xué)位60余人，現(xiàn)在讀57人。碩士畢業(yè)生中近2/3出國留學(xué)，其余在國內(nèi)高校從事教學(xué)、科學(xué)院等單位從事科研、醫(yī)藥公司從事科研和開發(fā)工作。
本學(xué)科點有一支較強(qiáng)的學(xué)術(shù)隊伍，其中教授5人，副教授10人，講師10人，其職稱分布和年齡結(jié)構(gòu)合理。本學(xué)科點已建立起良好的實驗和課程體系，現(xiàn)有專業(yè)基礎(chǔ)課和方向?qū)W位課：高級細(xì)胞生物學(xué)、分子生物學(xué)、分子克隆、分子生物學(xué)實驗、酶的結(jié)構(gòu)與功能、蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)與功能、基因工程原理、代謝及調(diào)控、數(shù)據(jù)及圖象處理、現(xiàn)代儀器分析、細(xì)胞生物學(xué)技術(shù)、文獻(xiàn)評讀等，其中分子克隆和基因工程原理為博士生課程。此外，除了充分利用現(xiàn)有的實驗室：如分子生物學(xué)實驗室、蛋白質(zhì)化學(xué)實驗室、核酸化學(xué)實驗室、細(xì)胞生物學(xué)實驗室外，還可利用教育部專業(yè)實驗室的設(shè)備，以及最近教育部世界銀行貸款80萬美圓所購儀器?，F(xiàn)已建成省級重點實驗室－分子生物學(xué)及生物技術(shù)實驗室，面向四川省開展基因工程研究和人才培訓(xùn)。
95年以來本學(xué)科點先后承擔(dān)了國家自然科學(xué)基金、國家攻關(guān)項目、教育部和四川省以及成都市等部門的科研項目。發(fā)表研究論文近200篇，獲國家級獎勵2項，省部級獎勵4項。并取得多項科研成果，為國家培養(yǎng)了一批高層次人才。這些研究成果不僅具有重要的學(xué)術(shù)價值，而且有的成果已產(chǎn)生了很好的經(jīng)濟(jì)效益?，F(xiàn)在研的國家和部省級研究課題共20項。 本學(xué)位點于1995年批準(zhǔn)設(shè)立。依托四川大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院為國家培養(yǎng)農(nóng)業(yè)、生物及相關(guān)領(lǐng)域高層次專門人材。
本學(xué)科從事無公害生物農(nóng)藥及生物防治領(lǐng)域的研究，主要研究方向包括：（1）微生物及微生物農(nóng)藥；（2）天然產(chǎn)物化學(xué)及植物農(nóng)藥；（3）環(huán)境友好性農(nóng)藥。研究手段利用了生物種間“相生相克”的原理，從自然環(huán)境中發(fā)掘克生生物因子對有害生物進(jìn)行防治，以及呼性化合物的合成，進(jìn)行友好農(nóng)藥的研制，現(xiàn)已形成了災(zāi)害生物學(xué)及克生生物學(xué)，生物農(nóng)藥和綠色農(nóng)藥創(chuàng)制，制劑工業(yè)化生產(chǎn)，田間生物防治技術(shù)及區(qū)域化綜合治理的完整研究體系。
本學(xué)科點現(xiàn)有教職工23人，其中教授5人，博士生導(dǎo)師3人，副教授7人，具有博士學(xué)位教師11人，形成了一支老、中、青結(jié)合，以中青年科技人員為主體的科技隊伍，兩次被國家部委授予“先進(jìn)科研工作集體”稱號。
近年來，本學(xué)科點先后承擔(dān)各級重大科研項目50余項，取得了一大批重大科技成果，獲國家及部、省級科技獎20余項，發(fā)表論文300余篇，研究開發(fā)新型生物農(nóng)藥6種，其中兩種已獲得國家新農(nóng)藥登記證。
本學(xué)位點招生以來，已培養(yǎng)畢業(yè)碩士生12名，現(xiàn)在讀碩士生15人。學(xué)成畢業(yè)后可從事生物農(nóng)藥、綠色農(nóng)藥、醫(yī)藥、微生物學(xué)、植物化學(xué)等領(lǐng)域的研究與產(chǎn)品開發(fā)工作。畢業(yè)去向主要包括高等學(xué)校，科研院所及相關(guān)企事業(yè)單位等。此外，相當(dāng)一部分學(xué)生還獲得了直接讀博士學(xué)位和出國深造的機(jī)會。 人口爆炸性增長，環(huán)境污染如全球變暖、臭氧層空洞、大氣和水污染，資源枯竭如淡水短缺、生物多樣性嚴(yán)重喪失、荒漠化等，一方面困擾著各國政府，另一方面已經(jīng)嚴(yán)重地影響到我們每一個人的生存和生活質(zhì)量，人類要有良好的生存和生活質(zhì)量，人類要有未來，就必需十分關(guān)注這三個問題。生態(tài)學(xué)剛產(chǎn)生時的目的是研究生物與他們環(huán)境之間的關(guān)系，今天生態(tài)學(xué)已經(jīng)成為解決上述三個問題的理論基礎(chǔ)。
生態(tài)學(xué)要研究的是：在自然情況下生物如何去適應(yīng)它的生物和非生物環(huán)境，包括對溫度、水、能量和其它生物所形成的環(huán)境的適應(yīng)；生物如何在與其生物環(huán)境和非生物環(huán)境的共同進(jìn)化過程中形成自己獨特的生長和繁殖方式；作為整體的生物即群落的結(jié)構(gòu)和動態(tài)如何；生物與它們環(huán)境所形成的生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和動態(tài)如何；在更大的空間尺度和更長時間尺度上，生物多樣性如何在進(jìn)化壓力的作用下形成小尺度空間中無法觀察到的模式；為什么地球上或某個地區(qū)會有這么多種生物；是什么在維持地球上的生物多樣性；生物多樣性的高低與生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性間有關(guān)系嗎；我們能夠保護(hù)如大熊貓這樣的野生動植物嗎；轉(zhuǎn)基因生物這樣的人造生物在生態(tài)系統(tǒng)中的近期和長期行為如何，它將造福人類還是摁扣內(nèi)導(dǎo)致人類毀滅。任何一個問題的復(fù)雜程度都不亞于象“生命的起源”這樣的問題。
將生態(tài)學(xué)的原理應(yīng)用于社會和經(jīng)濟(jì)問題，可以為解決污染、退化、荒漠化、全球氣候變暖、臭氧層空洞、酸沉降等環(huán)境問題，為解決動植物滅絕、包括轉(zhuǎn)基因生物等外來生物入侵等生物多樣性喪失的問題，為解決已破壞環(huán)境的治理，為解決能源短缺、水等資源枯竭的問題，為解決農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展問題等提供理論依據(jù)。
生態(tài)學(xué)是生命科學(xué)史最接近大自然的二級學(xué)科，特別適合那些熱愛大自然、愿以揭露野生動植物奧秘為目標(biāo)交為之奮斗的人士。進(jìn)入到這個專業(yè)，你就有機(jī)會真正成為探索大自然的人員之一，就象引人入勝的《探索》中描述的那樣。 四川大學(xué)動物學(xué)碩士點建立于1982年具有博士學(xué)位授予權(quán)。
本學(xué)科現(xiàn)有中科院院士1人，教授4人，副教授4人，大多具有博士學(xué)位，已成為一支年齡結(jié)構(gòu)合理，科研能力強(qiáng)多學(xué)科結(jié)合的科教隊伍。
近20年來，本學(xué)科已培養(yǎng)研究生近100名，承擔(dān)國家級、部省級科研項目多項，多項科技成果獲教育部、四川省和國家科技進(jìn)步獎。特別是在大熊貓等珍稀瀕危動物繁育及保護(hù)生物學(xué)研究方面獨具特色。
本學(xué)科主要研究方向包括保護(hù)生物學(xué)、動物分子生物學(xué)、資源動物學(xué)、動物遺傳學(xué)和動物生態(tài)學(xué)。
本學(xué)科碩士畢業(yè)后的就業(yè)范圍較為廣泛，可在有關(guān)科研單位與大專院校從事與本學(xué)科有關(guān)的科研與教學(xué)工作，亦可從事有關(guān)的管理或開發(fā)等方面的工作。 我校植物學(xué)科歷史悠久，早在20世紀(jì)20年代在著名植物學(xué)家錢崇澍教授的帶領(lǐng)下開展了植物分類學(xué)的研究。爾后又在著名植物學(xué)家方文培教授的領(lǐng)導(dǎo)下建立了植物分類科研隊伍。1981、1985年植物學(xué)分別獲得碩士、博士學(xué)位授予權(quán)。1991年我校植物學(xué)科被評為首批省級重點學(xué)科，并于1996年通過了省級有關(guān)部門組織的評估，獲得優(yōu)秀。同年，以植物學(xué)科為基礎(chǔ)，列入國家“211工程”重點建設(shè)學(xué)科（資源生物學(xué)）計劃。1999年植物學(xué)科被教育部批準(zhǔn)設(shè)立高等學(xué)校特聘教授崗位點。2002年植物學(xué)被批準(zhǔn)為國家級重點學(xué)科。通過幾年的建設(shè)，本學(xué)科已形成了特色鮮明、優(yōu)勢突出的研究方向，這些研究方向著重針對西南地區(qū)豐富的植物資源及獨特的生物多樣性，從不同層次、不同領(lǐng)域進(jìn)行系統(tǒng)深入的研究，取得了一批在國內(nèi)外具重要影響的科研成果，培養(yǎng)了不少的優(yōu)秀專門人才。近5年來，本學(xué)科共承擔(dān)了國家自然科學(xué)基金（包括重大項目）、科技攻關(guān)、國際合作項目等部省級以上科研項目50多余項，獲國家級及部省級科技成果獎10余項，在國內(nèi)外重要核心刊物上發(fā)表不術(shù)論文200余篇，本學(xué)科已建立起一支學(xué)術(shù)造詣深、科研能力強(qiáng)、教學(xué)質(zhì)量高，年齡結(jié)構(gòu)合理的學(xué)術(shù)隊伍，有教授8人，博士生導(dǎo)師4人，副教授10人。本學(xué)科培養(yǎng)了大量的碩士生和博士生。
主要涉及研究方向：植物系統(tǒng)與進(jìn)化生物學(xué)、植物發(fā)育生物學(xué)與生物技術(shù)、植物生理、植物天然產(chǎn)物、植物多樣性及保護(hù)、藻類學(xué)及資源利用。