精選答案內(nèi)蒙古科技大學(xué)坐落在首批全國文明城市、美麗的草原鋼城—包頭，她始建于1956年，最初為包頭鋼鐵工業(yè)學(xué)校和包頭建筑工程學(xué)校，1958年兩校合并組建包頭工學(xué)院，1960年更名為包頭鋼鐵學(xué)院，隸屬原冶金工業(yè)部，1998年劃歸內(nèi)蒙古自治區(qū)管理，成為中央與地方共建的高等學(xué)校。2000年內(nèi)蒙古煤炭工業(yè)學(xué)校并入，2003年更名為內(nèi)蒙古科技大學(xué)。
經(jīng)過50多年的建設(shè)與發(fā)展，內(nèi)蒙古科技大學(xué)已發(fā)展成為以冶金、稀土、礦業(yè)為特色，以工為主，工、理、文、管、經(jīng)、法協(xié)調(diào)發(fā)展的多科性大學(xué)。
目前，學(xué)校占地113萬平方米，建筑面積56萬平方米，其中，教學(xué)行政用房35萬平方米。學(xué)校固定資產(chǎn)總值約6.7億元，其中教學(xué)科研儀器設(shè)備總值1.03億元。教學(xué)、實(shí)驗(yàn)設(shè)施完備，各類體育運(yùn)動設(shè)施齊全，校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)運(yùn)行可靠、利用率高，基于網(wǎng)絡(luò)管理平臺控制的多媒體教室應(yīng)用效果好，現(xiàn)代化的圖書館初步實(shí)現(xiàn)了館藏資源數(shù)字化和網(wǎng)上資源館藏化，館藏各類圖書總數(shù)（含電子圖書）271萬冊（種），面向全體師生開通了中國學(xué)術(shù)期刊文獻(xiàn)等多個專項(xiàng)檢索服務(wù)系統(tǒng)。
學(xué)校擁有7個自治區(qū)重點(diǎn)學(xué)科，2個重點(diǎn)培育學(xué)科，1個省部共建教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、4個自治區(qū)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，2個自治區(qū)級和3個包頭市工程技術(shù)中心，2個自治區(qū)級和1個包頭市生產(chǎn)力促進(jìn)中心， 1個實(shí)踐訓(xùn)練中心，75個實(shí)驗(yàn)室，并出版有《內(nèi)蒙古科技大學(xué)學(xué)報》。
學(xué)校有1個一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，24個二級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，8個工程碩士授權(quán)領(lǐng)域。2006年由教育部學(xué)位與研究生教育發(fā)展中心組織的全國高校學(xué)科評估中，我校的冶金學(xué)科在全國同類學(xué)科排名中位列第七，礦業(yè)工程在全國同類學(xué)科排名中位列第十三，控制科學(xué)與工程在全國同類學(xué)科排名中位列第四十九，材料科學(xué)與工程在全國同類學(xué)科排名中位列第六十六。
學(xué)校有55個本科專業(yè)，其中，冶金工程、采礦工程2個專業(yè)成為中國高校特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)；冶金工程、材料工程、自動化、土木工程、采礦工程、機(jī)械設(shè)計制造及其自動化、建筑環(huán)境與設(shè)備工程、給水排水工程、化學(xué)工程與工藝專業(yè)、工程測量技術(shù)、計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、建筑學(xué)、生物工程、環(huán)境工程、電氣自動化技術(shù)等為內(nèi)蒙古自治區(qū)品牌專業(yè)；采礦工程、稀土工程、冶金工程、材料成型及控制工程、金屬材料工程、機(jī)械設(shè)計制造及其自動化、土木工程、建筑學(xué)、電氣工程自動化、自動化、熱能與動力工程等11個專業(yè)2008年在內(nèi)蒙古自治區(qū)進(jìn)入第一批本科招生。
學(xué)校設(shè)有16個學(xué)院（教學(xué)部、中心），1千2百多名專任教師精心培育著2萬3千多名全日制在校生。教師中，入選國家“百千萬人才工程”2人；全國高校青年教師獎1人；國家“五一勞動獎?wù)隆鲍@得者1人；全國優(yōu)秀教師、全國優(yōu)秀輔導(dǎo)員2人；全國師德先進(jìn)個人1人；入選教育部“跨世紀(jì)人才工程”1人；教育部金屬材料與冶金工程教學(xué)指導(dǎo)委員會委員1人；享受國務(wù)院政府特殊津貼25人；內(nèi)蒙古自治區(qū)“科教興區(qū)”突出貢獻(xiàn)獎獲得者3人、烏蘭夫基金獎獲得者1人、內(nèi)蒙古自治區(qū)西部開發(fā)突出貢獻(xiàn)獎獲得者3人、內(nèi)蒙古科技創(chuàng)新杰出人才2人；內(nèi)蒙古自治區(qū)有突出貢獻(xiàn)中青年專家6人；內(nèi)蒙古自治區(qū)教學(xué)名師獎獲得者1人；內(nèi)蒙古自治區(qū)優(yōu)秀學(xué)科帶頭人3人，內(nèi)蒙古“新世紀(jì)321人才工程”一、二層次人才19人，內(nèi)蒙古教育系統(tǒng)“111人才工程”一、二層次人才9人；寶鋼教育基金優(yōu)秀教師獎獲得者13人。
學(xué)校堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心，不斷深化教育教學(xué)改革，結(jié)合學(xué)科發(fā)展和社會對人才的需求，科學(xué)制定專業(yè)人才培養(yǎng)方案和教學(xué)管理制度，形成了完善的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。在教學(xué)過程中，把經(jīng)驗(yàn)豐富的教師選派到教學(xué)第一線，要求教授、副教授必須承擔(dān)本科教學(xué)。學(xué)校每年組織青年教師開展課堂教學(xué)技能競賽、學(xué)生評教、專家評教、領(lǐng)導(dǎo)評教活動，規(guī)范課堂教學(xué)環(huán)節(jié)，加強(qiáng)實(shí)習(xí)、實(shí)驗(yàn)、課程設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計等實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的監(jiān)控與管理，強(qiáng)化對學(xué)生計算機(jī)應(yīng)用能力、外語應(yīng)用能力、工程實(shí)踐能力的培養(yǎng)，努力提高學(xué)生的實(shí)踐能力與創(chuàng)新精神。2001年以來，學(xué)校獲內(nèi)蒙古自治區(qū)教學(xué)成果獎10項(xiàng)，其中一等獎1項(xiàng)；高等數(shù)學(xué)、大學(xué)英語等23門課程被評為自治區(qū)級精品課程、大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心等6個實(shí)驗(yàn)室被評為自治區(qū)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心。
學(xué)校積極面向經(jīng)濟(jì)建設(shè)主戰(zhàn)場開展科學(xué)研究。三年來，學(xué)校先后承擔(dān)科研項(xiàng)目389項(xiàng)，其中，國家“973”前期研究項(xiàng)目、國家“十一五”重點(diǎn)支撐計劃項(xiàng)目、國家重點(diǎn)攻關(guān)課題、國家自然科學(xué)基金課題、國家社會科學(xué)基金課題、國防科研課題、國家計委重點(diǎn)攻關(guān)課題、國家教育部課題等35項(xiàng)、省部級研究項(xiàng)目114項(xiàng)，科研經(jīng)費(fèi)總額超過1.2億元；獲國家科技進(jìn)步獎1項(xiàng)，省部級科技進(jìn)步獎13項(xiàng)，省部級自然科學(xué)一等獎1項(xiàng)，省部級自然科學(xué)三等獎1項(xiàng)，省部級中青年科學(xué)技術(shù)創(chuàng)新獎1項(xiàng)，市級科技進(jìn)步獎6項(xiàng)；授權(quán)專利13項(xiàng)；發(fā)表論文2486篇，被SCI、EI、ISTP檢索系統(tǒng)收錄的論文164篇；出版著作、教材115部。學(xué)校連續(xù)3年被自治區(qū)政府評為科技工作先進(jìn)單位，2008年被自治區(qū)政府評為“科技創(chuàng)新先導(dǎo)型學(xué)?！?。
學(xué)校重視對外交流與合作辦學(xué)，先后與北京科技大學(xué)、東北大學(xué)、重慶大學(xué)、西安建筑科技大學(xué)等兄弟院校以及美國、加拿大、澳大利亞、英國、德國、日本等國的高校、科研院所建立了師資培養(yǎng)、科技合作、學(xué)術(shù)交流、聯(lián)合辦學(xué)等長期合作關(guān)系。
學(xué)校堅(jiān)持以人為本，把素質(zhì)教育作為人才培養(yǎng)的出發(fā)點(diǎn)，著力通過各種途徑培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
在學(xué)生教育管理工作方面，形成了思想教育人文化、指導(dǎo)服務(wù)系統(tǒng)化、特色工作品牌化、隊(duì)伍建設(shè)規(guī)范化和日常管理科學(xué)化的局面。特別是建立了以國家助學(xué)貸款為主，輔之以勤工助學(xué)、困難補(bǔ)助、獎助學(xué)金以及學(xué)費(fèi)減免的資助體系。
學(xué)校通過設(shè)立“李保衛(wèi)大學(xué)生創(chuàng)新基金”、“大學(xué)生科技創(chuàng)新基金”和舉辦校史展覽宣傳、科技文化月、社團(tuán)文化節(jié)、讀書文化月，組織學(xué)生參加“綠色家園工程”、“創(chuàng)E自動化”、“走進(jìn)西部陽光行動”等系列主題活動及各類文化活動，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，為學(xué)生展示才華、拓展素質(zhì)、提高能力搭建平臺和創(chuàng)造條件，形成了健康向上的校園文化氛圍。學(xué)校設(shè)有各類學(xué)生社團(tuán)組織，豐富學(xué)生課余文化生活。先后獲得“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽獎、中國青少年科技創(chuàng)新獎、全國大學(xué)生廣告藝術(shù)設(shè)計大賽獎、“Intel”杯全國大學(xué)生電子設(shè)計競賽嵌入式專題邀請賽獎、CCTV全國大學(xué)生英語演講比賽獎、華人廣告金犢獎大賽佳作獎、中國威海國際建筑設(shè)計大賽獎等省部級及以上獎項(xiàng)共292項(xiàng)。2006年，學(xué)校被中宣部、中央文明辦、教育部、團(tuán)中央和全國學(xué)聯(lián)評為全國社會實(shí)踐先進(jìn)單位。
學(xué)校以內(nèi)蒙古自治區(qū)為主、面向全國30個?。ㄊ小⒆灾螀^(qū)）招生，學(xué)校生源質(zhì)量和本科招生第一志愿錄取率逐年提高。
2000年學(xué)校獲得教育部“就業(yè)工作先進(jìn)集體”榮譽(yù)稱號；2007年學(xué)校被列為“中國大企業(yè)集團(tuán)重點(diǎn)招聘學(xué)校”。2005年以來，學(xué)校在全區(qū)高校畢業(yè)生就業(yè)工作評估中，連續(xù)三年被評為第一名，畢業(yè)生一次性就業(yè)率保持在90%以上，就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量一直位居內(nèi)蒙古自治區(qū)高校前列。我校畢業(yè)生以“上手快、留得住、后勁足”的特點(diǎn)深受用人單位的好評，半個世紀(jì)以來的辦學(xué)歷程中，為自治區(qū)、國家的經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展輸送了各類人才5萬余名。
學(xué)校堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持社會主義辦學(xué)方向，堅(jiān)持不懈地抓黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，認(rèn)真貫徹民主集中制，充分發(fā)揮教代會、職代會民主參與、民主決策作用；加強(qiáng)統(tǒng)一戰(zhàn)線工作，充分發(fā)揮民主黨派和黨外知識分子參政、議政作用；從提高教職工生活質(zhì)量、改善生活待遇入手，深入開展思想政治工作；學(xué)校不斷凈化、美化、靚化校園，堅(jiān)持文明校園、文明班級、文明宿舍、文明家庭、師德先進(jìn)個人等文明創(chuàng)建活動，積極開展文明社區(qū)、警民共建活動，青年志愿者活動、大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”活動和全民健身運(yùn)動。大力加強(qiáng)以創(chuàng)建“平安校園”為核心的綜合治理工作，切實(shí)維護(hù)學(xué)校的政治穩(wěn)定和良好的校園秩序。先后榮獲內(nèi)蒙古思想政治工作先進(jìn)學(xué)校、內(nèi)蒙古花園式學(xué)校、內(nèi)蒙古高校綜合治理先進(jìn)集體，包頭市文明單位等榮譽(yù)稱號。
長路漫漫，上下求索。在接受教育部教學(xué)工作水平評估獲得優(yōu)秀的內(nèi)蒙古科技大學(xué)，正秉承自強(qiáng)不息、敢為人先的校園精神和以人為本的育人方針，為建設(shè)特色鮮明的多科性大學(xué)揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。