求大學(xué)專業(yè)-動植物檢疫,主要學(xué)習(xí)些什么 就業(yè)出路如何


推薦答案動植物檢疫專業(yè)本科人才培養(yǎng)方案
一、專業(yè)代碼、名稱
專業(yè)代碼:070406
專業(yè)名稱:動植物檢疫
二、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)及我國加入WTO、改革開放的需要,德、智、體、美、勞全面發(fā)展,面向動植物和動植物產(chǎn)品生產(chǎn)經(jīng)營衛(wèi)生監(jiān)督,市場和海關(guān)衛(wèi)生檢疫,牢固掌握動物、植物檢疫專業(yè)所需的基礎(chǔ)理論知識和專業(yè)技能,能從事動物及動物性食品衛(wèi)生檢疫、植物及植物產(chǎn)品檢疫、動物防疫及疾病防制、食品加工的衛(wèi)生管理與檢驗、植物病蟲害監(jiān)測與控制等工作的高層次技術(shù)型、應(yīng)用型人才。
三、專業(yè)培養(yǎng)要求
1、主要學(xué)習(xí)動物病理學(xué)、植物病理學(xué)、獸醫(yī)微生物及免疫學(xué)、動物傳染病學(xué)、病理檢驗技術(shù)、動物寄生蟲檢驗技術(shù)、植物檢疫學(xué)、食品理化檢驗技術(shù)、檢疫檢驗行政法學(xué)、動物性食品衛(wèi)生學(xué)等課程。受到動植物檢疫技術(shù)、監(jiān)控管理和科學(xué)研究等方面的訓(xùn)練,具有在動植物、動植物產(chǎn)品和食品生產(chǎn)等方面進(jìn)行質(zhì)量檢測、評價、監(jiān)控管理的能力。
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2、畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的理論知識:
(1)、具有動物、植物、食品科學(xué)的有關(guān)基本知識;
(2)、具有動、植物及動植物產(chǎn)品檢疫的理論知識;
(3)、具有動、植物疾病的基礎(chǔ)理論知識及動、植物疾病診斷與防治理論知識;
3、畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的能力:
(1)、具有創(chuàng)新意識和良好的綜合素質(zhì);
(2)、掌握一門外語,具有較強的計算機應(yīng)用能力;
(3)、具有養(yǎng)殖和種植業(yè)經(jīng)營管理以及動物、植物產(chǎn)品加工能力;
(4)、具有動植物分類、對動植物進(jìn)行剖析及鑒別正常動植物標(biāo)準(zhǔn)的能力;
(5)、具有分離、培養(yǎng)、鑒別患病動植物病原及診斷、防治動植物疾病的能力;
(6)、熟練掌握動植物檢驗有關(guān)的政策和法規(guī),了解本專業(yè)領(lǐng)域的發(fā)展動態(tài);
(7)、具有動植物及動植物產(chǎn)品的衛(wèi)生檢疫能力;具依據(jù)有關(guān)動植物檢驗法規(guī)處
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理患病動物、植物及產(chǎn)品的能力。
四、專業(yè)就業(yè)方向(領(lǐng)域)
畢業(yè)生能勝任各級政府部門、高校、研究院所、進(jìn)出境和國內(nèi)各級動植物檢疫機構(gòu)、獸醫(yī)衛(wèi)生監(jiān)督檢驗機構(gòu)、植物檢疫機構(gòu)、食品衛(wèi)生監(jiān)督檢驗機構(gòu)、企業(yè)集團(tuán)的行政管理、教學(xué)科研、新產(chǎn)品研制、商品監(jiān)督檢驗、食品生產(chǎn)的衛(wèi)生管理監(jiān)督及產(chǎn)品質(zhì)量檢測、科技推廣等工作。
五、主干學(xué)科
獸醫(yī)學(xué)
六、主要課程
主要學(xué)習(xí)動物病理學(xué)、植物病理學(xué)、動物性食品衛(wèi)生學(xué)、食品微生物檢驗技術(shù)、食品理化檢驗技術(shù)、動物寄生蟲檢驗技術(shù)、動物傳染病學(xué)、動物病理檢驗技術(shù)、臨床獸醫(yī)學(xué)、藥理學(xué)、毒理學(xué)、植物檢疫、昆蟲學(xué)通論、動植物檢疫檢驗法規(guī)、食品加工學(xué)、獸醫(yī)微生物及免疫學(xué)等課程。
七、主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)
包括教學(xué)實習(xí)、生產(chǎn)實習(xí)、課程設(shè)計、畢業(yè)實習(xí)、科研訓(xùn)練、生產(chǎn)勞動、社會實踐等,一般為30周。
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1、植物學(xué)教學(xué)實習(xí):1周,學(xué)習(xí)和采集植物標(biāo)本,識別、分類、制作各種植物標(biāo)本。
2、組織胚胎學(xué)教學(xué)實習(xí):1周,掌握動物組織切片的制作程序和制作技術(shù),血液涂片。
3、昆蟲學(xué)通論、植物病理學(xué)實習(xí):2周(各1周)了解當(dāng)?shù)刂饕∠x害的發(fā)生規(guī)律,在生長季節(jié)到大田、果園、菜地、林地等場所觀察病蟲害發(fā)生規(guī)律及調(diào)查研究方法,采集標(biāo)本并熟練識別各類主要蟲害。
4、動物病理檢驗技術(shù)教學(xué)實習(xí):1周,要求學(xué)生掌握一般的病理解剖診斷技術(shù)程序。
5、臨床獸醫(yī)學(xué):1周,要求學(xué)生掌握動物各種普通常見病的診斷、檢驗及預(yù)防治療和相關(guān)畜產(chǎn)品的衛(wèi)生管理和處理技術(shù)。
6、動物寄生蟲檢驗技術(shù)教學(xué)實習(xí):0.5周,要求學(xué)生掌握各種寄生蟲的鑒別方法以及家畜寄生蟲的基本診斷技術(shù)及食品檢驗技術(shù)。
7、食品理化檢驗技術(shù)實習(xí)(1周)、食品微生物檢驗技術(shù)實習(xí)(1周):熟悉和掌握食品衛(wèi)生檢驗實驗室操作的基本要求和基本技能。
8、動物傳染病學(xué)教學(xué)實習(xí):1周(與生產(chǎn)實習(xí)同時進(jìn)行),要求學(xué)生掌握各種動物傳染病的檢疫、診斷及防制技術(shù)。
9、植物檢疫學(xué):1周,要求學(xué)生掌握植物及種子病蟲害檢疫的基本方法。
10、動物性食品衛(wèi)生學(xué)衛(wèi)生檢驗:0.5周,要求學(xué)生到集貿(mào)市場、肉聯(lián)廠、屠宰廠等進(jìn)行教學(xué)參觀、樣品檢驗等實踐,增加實際工作經(jīng)驗的培訓(xùn)和練習(xí)。
11、教學(xué)生產(chǎn)實習(xí):5周(含動物傳染病學(xué)教學(xué)實習(xí)),要求學(xué)生到各級動植物檢疫監(jiān)督部門、動植物和動植物產(chǎn)品生產(chǎn)加工企業(yè)、衛(wèi)生防疫機構(gòu)、動植物檢疫站參加動植物生產(chǎn)過程中的衛(wèi)生管理監(jiān)督、動植物疫病的檢疫檢驗監(jiān)控、檢疫檢驗技術(shù)實踐,增加感性認(rèn)識。實習(xí)結(jié)束后,寫出有一定價值的實習(xí)報告。
12、畢業(yè)實習(xí):12周,結(jié)合生產(chǎn)實踐,要求學(xué)生到海關(guān)、口岸、商檢、動植物檢疫行政監(jiān)督檢疫機構(gòu)、食品生產(chǎn)檢驗單位、農(nóng)牧行政管理、教育科研單位、衛(wèi)生防疫機構(gòu)、質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局、獸醫(yī)站、畜牧場等單位進(jìn)行畢業(yè)實習(xí),運用所學(xué)理論知識和技術(shù),到實踐中熟悉和掌握動植物檢疫、畜禽疾病、人獸共患病防治和檢疫及畜禽飼養(yǎng)管理基本知識和技能,或跟著教師進(jìn)行科學(xué)研究。
13、配合專業(yè)教學(xué)內(nèi)容的改革,在其他教學(xué)環(huán)節(jié)中,加大素質(zhì)教育和實踐教學(xué)的力度。
(1)1-7學(xué)期舉辦加強文化素質(zhì)教育和專業(yè)素質(zhì)教育的各類學(xué)術(shù)講座,并將其制度化。
(2)開展與本專業(yè)相關(guān)的各類社團(tuán)活動,深入社會,加強實踐。配合課堂教學(xué),進(jìn)行教學(xué)實習(xí),組織學(xué)生搞好專業(yè)調(diào)查和社會調(diào)查,第1-7學(xué)期利用寒暑假進(jìn)行社會實踐4周。
14、加強創(chuàng)新能力的培養(yǎng),結(jié)合專業(yè)課的學(xué)習(xí),要求學(xué)生撰寫課程論文、學(xué)年論文,培養(yǎng)動植物檢疫的實踐能力和科研能力。
15、各學(xué)期勞動0.5周,均為分散勞動。
16、第7-8學(xué)期安排畢業(yè)實習(xí)(暑假進(jìn)行畢業(yè)實習(xí)),畢業(yè)論文的撰寫和答辯。
八、主要專業(yè)實驗
動物學(xué)、植物學(xué)、家畜解剖學(xué)與組織胚胎學(xué)、動物生物化學(xué)、動物生理學(xué)、動物病理檢驗技術(shù)、植物病理學(xué)檢驗技術(shù)、昆蟲學(xué)通論、動物傳染病學(xué)、動物寄生蟲檢驗技術(shù)、食品理化檢驗技術(shù)、植物檢疫學(xué)、食品加工學(xué)、動物性食品衛(wèi)生學(xué)、臨床獸醫(yī)學(xué)等。

據(jù)說這個專業(yè)現(xiàn)在全國人很少,最好的出路是考研究生,而且很容易考的哦,并且目前考研是一種趨勢。其次還可以考公務(wù)員,每年都有一些檢驗檢疫機構(gòu)需要這樣的人才,但是學(xué)歷越高找的檔次越高。第三,可以到各個省的,或者市的檢驗檢疫機構(gòu),或者林業(yè)局,或者病蟲害森防站等單位。還可以比較大一點的林業(yè)公司或者造紙企業(yè)等。
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