運用所學教育社會學知識,分析當代大學生亞文化的主要表現(xiàn)形式及成因


推選答案大學生亞文化是指高校中部分大學生或特定大學生群體所創(chuàng)造、信奉和推行的一種特有的文化價值體系,是大學生價值觀念、倫理道德、行為模式和其他方面所表現(xiàn)出來的特征的總和與概括。大學生亞文化作為高校主文化外的一個具有相對獨立性和完整性的文化系統(tǒng)。它在受到主流文化的引導(dǎo)和輻射時,一般不與主流文化抵觸和對抗,但它有可能影響主流文化,并成為主流文化的組成部分。
形式:課桌文化,宿舍文化,廣告文化,廁所文化、情感文化,

成因:社會變革以及多元文化沖突的影響。當今我們的社會正處于激烈的轉(zhuǎn)型時期,社會結(jié)構(gòu)不完全適合社會主義市場經(jīng)濟的發(fā)展而發(fā)生重組,導(dǎo)致原有的社會價值體系和行為規(guī)范與現(xiàn)實的社會發(fā)生劇烈的碰撞,出現(xiàn)了一定程度的“規(guī)范失靈”與“規(guī)范真空”,校園亞文化正是這一現(xiàn)象的折射和投影。
運用所學教育社會學知識,分析當代大學生亞文化的主要表現(xiàn)形式及成因

現(xiàn)實社會的壓力因素。校園亞文化透露出當今大學生隱約可見的失重感。大學生處于社會化的轉(zhuǎn)化時期,站在社會的門檻上,預(yù)感到各方壓力的沉重,使一部分大學生焦慮、急躁,找不到適當?shù)娜松繕?,而成人的自覺意識又促使大學生刻意掩飾這種失重情況。
重新現(xiàn)實社會的壓力因素。校園亞文化透露出當今大學生隱約可見的失重感。大學生處于社會化的轉(zhuǎn)化時期,站在社會的門檻上,預(yù)感到各方壓力的沉重,使一部分大學生焦慮、急躁,找不到適當?shù)娜松繕耍扇说淖杂X意識又促使大學生刻意掩飾這種失重情況。
自身素質(zhì)的原因。大學生正處于兒時和成年接替的“心理斷乳期”。青年時期滋生的反叛情緒有了成長的空間。他們對社會上一些紛繁蕪雜的現(xiàn)象不能分辨清楚,更不能有選擇的進行學習和擯棄,于是產(chǎn)生了許多的心理困惑與障礙,導(dǎo)致了一系列的浮躁化、庸俗化的言行,校園亞文化既是其反映。
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