推選答案美國大學本科的教育特點就是通識教育理念，通識教育包括人文科學、自然科學、社會科學、藝術(shù)等學術(shù)領域。這種教育理念規(guī)定學生要接受一定的通識教育后再進入專業(yè)化的教育，如果學生是進入綜合性大學的college of liberal arts and science，或者是文理學院(liberal arts colleges)，通識教育的學分比重一般都占有50%左右，學生可以在三年級時開始專業(yè)課程的學習。對于已經(jīng)有著明確專業(yè)方向已進入了專業(yè)化學院的學生來講，例如工程學院，建筑學院或者商學院等本科階段的項目，通識教育理念依然會要求這些學生至少有25%的學分是在以上提到的幾個基礎領域內(nèi)獲得。此外，雖然美國大學允許學生入學后換專業(yè)，但每一個專業(yè)都有一定的選課要求，如果換了專業(yè)，就要重新按新的專業(yè)選課，這樣可能會耽誤時間。為了避免這種損失，很多大學都允許甚至鼓勵高中生以Undecided的身份入學。入學后，根據(jù)對專業(yè)的了解再決定學什么專業(yè)。很多情況下，Undecided的學生占新生的大多數(shù)。各大學還專門為這些學生指定指導教師，一方面幫助他們選擇專業(yè)，一方面給他們選課做參謀。所以我認為學生申請時可以先不確定具體專業(yè)，但可以對自己的專業(yè)選擇確定一個大方向，如工科、理科、文科、商科，這樣將使學生有個相對明確的學習目標，更有利于未來發(fā)展。如果有些學生興趣愛好廣泛，還沒有明確自己學習的大方向時，可以選擇undecided，不用一定要選一個不確定的專業(yè)湊數(shù)。我相信，學生在接受了前兩年廣泛的基礎學科的教育，有機會充分了解學校的院系專業(yè)設置，了解自己真正的學習興趣所在，對自己未來的學術(shù)目標甚至職業(yè)規(guī)劃也有了較明確的認識，在這個前提下選擇專業(yè)則更有現(xiàn)實意義更理智。最后也要提醒一下，不要認為美國所有的大學都可以在入學以后輕松轉(zhuǎn)專業(yè)，比如UIUC在你申請的時候申請的什么專業(yè)，大學在進行專業(yè)學習的時候就只能學習該專業(yè)而不能轉(zhuǎn)學院。所以如果考慮之后要轉(zhuǎn)專業(yè)的學生記得要先詢問一下學校，被錄取以后是不是可以轉(zhuǎn)專業(yè)的問題。只有充分了解了學校的政策，才能游刃有余。